Propostes de comunicació en el text

Aquest article se centra en un concepte com un mitjà de comunicació de les ofertes. propostes relacionades forma de text. Per tant, per tal de comprendre millor aquest tema, primer ha de definir la noció de "text". Des de llavors, i anem a començar.

Què és un text?

El text del discurs és el producte, que consisteix en un nombre d'estructura general integrat i sentit i disposats en una seqüència particular de frases. Es pot transmetre la idea bàsica i la capçalera comunicat tema. El tema principal d'un text de grans dimensions es divideix en diverses micròtia, que en general correspon a un paràgraf. La connectivitat és una característica important del text. La següent frase es basa sempre en l'anterior.

signes de text

Hi ha les següents característiques del text:

• la presència de les principals idees i temes;
• la possibilitat o l'existència del títol;
• connexió semàntica obligatòria entre les seves propostes;
• presència de les seves seqüències;
• aplicació de diferent llengua significa la comunicació entre les cotitzacions individuals.

Totes aquestes característiques han d'estar presents per tal de poder dir que el text que ens ocupa.

Diversos mitjans de comunicació en el text

Diferents mitjans de comunicació són les propostes al text assolit la relació gramatical i semàntica. Es divideixen en sintaxi, morfologia i vocabulari. Vegem amb més detall en cada un d'ells.

mitjans lèxics de propostes de comunicació

1. Paraules que pertanyen a un del grup temàtic. Per exemple: "L'hivern és llarg i gelades severes en aquestes parts de vegades arriben als 50 graus fins que ocorren les tempestes de neu June snow, fins i tot a l'abril ...."
2. repeticions lèxiques (és a dir, frases repetitives i paraules), incloent l'ús d'una sola arrel. Aquesta repetició de paraules o expressions. En un discurs aquesta tècnica s'utilitza com un mitjà brillants i populars d'expressió. S'utilitza per aconseguir la consistència i exactitud de text, que li permet guardar tota la longitud de la unitat del subjecte. S'utilitzen els diferents gèneres i estils de repeticions lèxiques de diferents maneres. Així, per oficials i de negocis i textos científics és el principal mitjà per crear la connexió. La descripció també s'utilitza sovint la repetició. Els exemples inclouen el següent: "Després de llegir el llibre, van tenir una llarga discussió en aquest llibre va resultar ser el que han estat esperant no és en va eren les seves expectatives ..."
3. sinònim de substitució i sinònim (incloent contextual, la rotació descriptiu i sinònim i designació gènere-espècie). En general, aquestes comunicacions ofertes s'utilitzen quan cal imatgeria, discurs de colors: en l'estil de la literatura artística o periodística. Exemple: "El treball de Puixkin era particularment important per al desenvolupament posterior de la llengua literària russa del gran poeta en les seves obres va aconseguir combinar préstecs de l'exterior, alta staroslavyanizmy, així com elements de la parla conversacional en viu." Es poden comunicar no només propostes separades, sinó també per a actuar com a mitjà de comunicació en una oració complexa per tal d'evitar repeticions.
4. Antònims (incloent contextual). Exemple: "Altres sostenen els enemics assenteix."
5. Frases i paraules per a certes relacions lògiques, així com un resum, de la mateixa manera que, per això, en conclusió, per resumir, se segueix d'això i allò altre. Exemple: "Una gran quantitat de la sal continguda en l'aigua de mar és per això que no es pot utilitzar per cuinar diversos plats.".

mitjans morfològics de comunicació

1. Partícules aliats paraules i els sindicats al començament de les oracions. Un exemple que utilitza aquest mitjà de comunicació entre les frases "Shumit pluja fora de les finestres de casa nostra, però càlid i acollidor."
2. A través de l'índex personal (en tercera persona) i altres pronoms com un reemplaçament de la frase anterior: les paraules "L'home no es transmet pel llenguatge herència que apareix només en el procés de la comunicació interpersonal".
3. L'ús dels adverbis de temps i lloc, que pot ser rellevant en el sentit que diverses propostes. Ells actuen al mateix temps com a independent. Un exemple d'on l'ús de mitjans de comunicació similars de les paraules en una frase: "A la dreta podia veure el llac brillava les seves aigües petits arbres eren verds per tot arreu aquí s'espera una mica de pau i tranquil·litat ...."
4. Unity diferents formes de temps utilitzats en el verb-predicat de text. Un exemple que utilitza aquest mitjà de comunicació entre les frases: "De sobte va arribar la nit era molt fosca estrelles incendiar al cel ..."
5. L'ús d'adverbis i adjectius, diferents graus de comparació. Exemple: "El lloc era millor i que era impossible arribar a una meravellosa." O "Ens va pujar el turó per sobre ja no hi havia res al barri.".

comunicacions de sintaxi

1. paral·lelisme sintàctic, el que suggereix la presència de la mateixa ordre de les paraules i el registre morfològic ofereix certs membres que eren a prop. Exemple: "Infància - un temps sense preocupacions de maduresa - és el moment de greu." Un altre exemple: "Ha estat l'últim dia que queda abans de Nadal va arribar la clara nit d'hivern mesos Rose majestuosament cap al cel, per brillar en tot el món, i la gent bona ..." Recordeu que els tres d'aquestes propostes es basen en un "subjecte + verb". Text a través d'una recepció com el paral·lelisme sintàctic, cal, "pobre" en termes d'estructura. La mateixa disposició dels membres respectius, a més, les estructures d'impartir informació i ens ajuda a establir vincles entre els fenòmens individuals. paral·lelisme sintàctic troba en el text molt sovint, però no ha d'estar específicament "ascendir": que és "vista" per les mateixes formes tradicionals. paral·lelisme sintàctic s'usa com el mitjà de comunicació en una oració complexa entre les seves parts.
2. De empaquetar (és a dir, divisió) de les diferents estructures, l'eliminació de qualsevol part de la proposta i el seu disseny (després del període) com un independent, acte incomplets. "Estimar al seu país - que significa viure una vida amb ella pateix quan és pesat quan es alegria terra vacances ..."
3. Usant el text de frases incompletes. Exemple: "Sap vostè, el que parlem sobre l'art, la música, la literatura?".
4. L'ús de frases i paraules introductòries, preguntes retòriques, les apel·lacions. Exemple: "Cal, en primer lloc, per saber què és el més important en aquest moment En segon lloc, cal actuar immediatament."
5. L'ús d'un ordre de les paraules inversa o directa. "Vaig a venir al matí. Vaig a venir a veure."
6. En el text, a més d'aquests, pot també ser utilitzat peces de connexió associatius o semàntiques.

Aquestes ofertes de comunicacions no són estrictament vinculants. El seu ús depèn de la forma narrativa, sobretot l'estil de l'autor, els temes de contingut. Les combinacions poden ser no només de contacte, però també un distant (i es pot unir propostes a distància l'un de l'altre). Ha de distingir-se dels mitjans de comunicació i els mitjans d'aquestes parts d'una oració complexa. Ells poden variar, però poden coincidir amb els utilitzats en simple. En particular, s'utilitzen sovint oracions complexes mitjans de comunicació, com ara conjuncions. S'utilitzen per combinar oracions simples, encara que amb menys freqüència.

Els mètodes de comunicació proposades en el text

Seguirem per revelar tema interessant. Cal assenyalar que els mètodes i mitjans de comunicació - ofertes diferents conceptes. Hem considerat diversos mitjans. Passem ara als mètodes (coneguda també com a punts de vista). Tenen dos: l'enllaç paral·lel i cadena. Penseu en més detall cada un dels mètodes.

baula de la cadena

Cadena (és a dir, seqüencial) reflecteix el desenvolupament dels esdeveniments, accions, pensaments de forma seqüencial. Els textos d'aquesta proposta de bons correspon amb frases i paraules anteriors: semblen adherir entre si. En tots els anteriors "nou" es converteix en un "donat" a la proposta, que el segueix.

Per mitjà d'aquest tipus de comunicació són en general sinònim substitucions, repeticions, conjuncions, pronoms, associacions semàntiques i rellevant. S'utilitza en la llengua russa en tots els estils. Aquest és el, la forma més massiva més comú per connectar amb el text de la proposta.

Exemple: "Finalment vam arribar a la mar Era una calma molt tranquil·la i gran, però, això era enganyosa ..."

connexió en paral·lel

Connexió en paral·lel està present quan les propostes es contrasten o comparen entre si, i no s'uneixen. Es basa en estructures similars o idèntiques en estructura, és a dir, paral·leles, que s'utilitzen generalment idèntiques en aparença i hora verbs predicats.

La primera frase en molts textos, on hi ha connexió en paral·lel, que és per a tots les "dades" posterior. Es desenvolupen i concreten la idea, que s'expressa en el mateix ( "actual" al mateix temps en totes les propostes que és el mateix, és clar, excepte el primer).

Els principals mitjans utilitzats per a connexió en paral·lel: paraula d'entrada, paral·lelisme sintàctic, adverbis de temps i lloc (inicialment, hi ha, esquerra, dreta, etc.) (última en primer lloc et al.). S'utilitza amb més freqüència en la narració i descripció.

Exemple: "Els boscos són a planeta més saludable No són només els laboratoris que produeixen gegantines d'oxigen a mesura que absorbeixen gasos verinosos i la pols que tan justament dir ..." Els pulmons de la nostra terra ".

conclusió

Per tant, en aquest article ens fixem en els diferents mitjans de comunicació ofertes, que s'utilitzen en el text amb la finalitat de compensar una unitat. Per descomptat, hem enumerat el fenomen no cobreix tota la varietat. A més, passa sovint que els textos utilitzats en els mateixos fons de temps que pertanyen a diferents nivells.