Yuri burlen, psicologia vector-sistèmica. psicologia System-vector, per definir els vectors de prova

psicologia sistema de vector de Yuri burlen, els llibres s'han tornat molt populars en els darrers anys, basat en el concepte de psicosexual de Freud. Vegem amb més detall.

característiques generals

Com una de les condicions fonamentals per a la criança adequada dels nens que l'autor anomena la teoria de la comprensió innata de les propietats i capacitats de cada nen. El coneixement en aquest camp, i ajuda a dominar el sistema de la psicologia en vectors. Vector - que els tipus de "orientació". Assenyalen que com un home, li dóna plaer. L'acte-realització es porta a continuació a través d'un paper en la societat. El concepte, que ofereix l'autor actua com una ciència aplicada. Facilita mecanismes de desenvolupament ràpid funcionament inconscient, les seves manifestacions en cada individu, a nivell de la parella, els grups de la societat. Com a resultat de l'assimilació dels coneixements del pensament adult es transforma en una mirada objectiva al que està succeint. Es tracta de l'acceptació i la comprensió completa del comportament dels altres i les seves prioritats a la vida. Vector-sistèmica psicologia permet als pares a entendre millor al seu fill i educar-lo perquè el seu potencial es va realitzar tant com sigui possible.

L'essència del concepte

Quin sistema integrat de vectors psicologia? Tolkachev (co-creador de la teoria), i altres investigadors tenen problemes de la educació desenvolupa la idea que cada persona neix amb propietats específiques desitjades. Defineixen escenari de la vida humana, el seu comportament i caràcter. Aquestes propietats es divideixen en 8 grups. En cadascuna d'aquestes característiques es combinen, depenent de l'acompliment de la funció en la societat. Ella, al seu torn, expressa el propòsit de la humanitat, que consisteix en la supervivència. Cada grup (vector) té una connexió amb una zona sensible particular. Es determina que la persona receptora o mètode d'emissió d'informació sobre si mateix i el món que l'envolta. característiques innates de la naturalesa individual de la seva vida no canvien. No obstant això, poden aparèixer en diferents formes.

fonaments

sistema de vector-psicologia inclou el concepte de formació i posterior característiques d'implementació direccions que depenen de la conducta real del vehicle. Una persona que té la seva propietat es va mantenir sense desenvolupar, actuarà en la direcció oposada en comparació amb el desenvolupament de l'escenari individual. Sota aquest escenari es desenvolupa la vida. Una persona pot convertir-se en un lladre o un jutge, o un geni esquizofrènic, un violador o un home de la família perfecta, i així successivament. Propietats desenvolupats abans de la pubertat , ambdós inclosos. Després que el rendiment pot ser omplert o / implementat, o no. En el primer cas la psicologia del vector-sistèmica implica l'ús de propietats innates, a causa del qual una persona obté satisfacció i en un estat d'harmonia. Tot això suggereix que les característiques clau es col·loquen en una edat primerenca i millorats per completar la pubertat. El paper principal en aquest procés és dels pares. Són ells els que donar forma al món que envolta el nen durant aquest període.

Relació amb característiques

Identificació de les propietats comença amb una descripció de la seva expressió en l'època primitiva del ramat. Això ens permet entendre el, estat original primària, que es dóna des del naixement. Pel que és possible rastrejar el desenvolupament del rendiment mental, que va tenir lloc en el transcurs de la complexitat del món en els últims milers d'anys.

comprensió dels matisos

La qüestió de la criança adequada dels nens en la psicologia clàssica va provocar l'aparició de metodologies de desenvolupament d'un nen. No obstant això, alguns d'ells clarament contradiuen entre si. La seva ineficiència i els errors es produeixen a causa del fet que la definició establerta de "normalitat" del nen no estan disponibles. No hi ha motius absoluts en els quals es considera que una persona a una edat primerenca per estar sa mentalment, i el seu comportament es considera apropiat, així com a la inversa. En aquest sentit, durant l'últim mig segle en la categoria inclosa l'admissibilitat i la vida sexual a primerenca edat, i el rebuig de la identitat de gènere innata. En aquest cas, Yu ofereix burlen? psicologia sistema de vector defineix les normes de forma diferenciada, d'acord a les característiques innates del nen. Això evita el mal que poden causar els pares a desenvolupar els seus fills, i també permet detectar a temps els mètodes d'ensenyament més eficaços.

tesi

Per recomana Yu repel·lit burlen? psicologia sistema de vector, en la seva opinió, en base a les següents tesis:

1. El nen no hereta característiques dels seus pares, i pot tenir propietats molt diferents.
2. A mesura que la principal tasca dels defensors d'adults que proporcionen als nens un ambient segur, l'estat de la seguretat. Altrament, hi ha un desenvolupament de retard, distorsió o parada.
3. mètodes d'educació i formació s'han d'ajustar a les característiques innates.
4. Efectes de la rebudes abans de la pubertat trauma pot neutralitzar o alleugerir mitjançant la interacció del sistema.
5. Els nens són els representants de la nova generació. Això vol dir que el poder inherent del desig i el seu potencial és molt més gran que la dels pares.
6. En la comunicació quotidiana, educació i desenvolupament infantil sistemes principals oradors pensar membres majors de la família. Això és especialment important per a la mare perquè ella és la persona principal en la meva vida fins a la finalització de la pubertat.

Penseu alguns dels grups que identifica la psicologia sistema de vectors. Prova per determinar el vector conté certes preguntes. Les respostes a ells s'estableixen pertinença a un o altre tipus.

"Dermatòleg"

paper de les espècies de tal nen és crear i reserves botiga d'aliments. És una forma lògica de pensament. Com les propietats innates de la psicologia sistema de vector de l'infant determina la mobilitat i activitat. Ell té la pell sensible, cos de plàstic, que determina la gamma de classes de ball i els esports. Tal nen bastant garrepa amb les emocions i paraules. Ell té les curtes frases breus. Els pares són importants per a ensenyar-li les regles i mostren la frontera.

valors de la vida

El que els caracteritza la psicologia sistema de vector de Yuri burlen? La prova mostra que el desenvolupament de les propietats innates "dermatòleg" que el nen creix legislador enginyer, gerent reeixit. Ell sap obeir i subordinar, disciplinar a si mateix ia altres. Si un nen és castigat cops, a continuació, es formarà l'empenta al masoquisme. En el cas de manca de desenvolupament de les seves propietats, es converteix en un lladre, un alcohòlic, les nenes creixen com a prostitutes.

requisits previs

la psicologia del vector-sistèmica articula un conjunt de regles per al desenvolupament normal del "dermatòleg" nen-. En primer lloc, s'ha d'ensenyar al règim i disciplina. D'importància clau serà la pràctica d'esports. En el procés de l'educació autor del concepte anima els pares posar-se d'acord sobre els incentius per la comissió d'un nen de certes accions. El càstig més apropiat pot ser limitada en el temps i en l'espai.

àrea uretral

Els nens d'aquest tipus tendeixen a ser responsable de la vida, s'esforcen per ampliar l'espai habitable. Es dóna una descripció de la psicologia del sistema de vectors. Prova per determinar el vector indica el pensament tàctic no estàndard. Aquests nens són els paquets d'energia i el desig de viure. Es caracteritzen per l'opinió dominant, que sempre estan àvids ulls. La temperatura del cos sempre s'incrementa. Aquests nens no reconeixen l'autoritat, que són incontrolables. Alhora, si els pares trien l'enfocament correcte, creixerà persona molt responsable. Aquests nens reaccionen amb la velocitat del llamp, tant mental com físicament. No se senten les restriccions i per tant no senten el perill. Això, al seu torn, provoca una alta mortalitat de negligència. La persona amb aquest tipus d'habilitats congènites és capaç de dirigir al poble. Molt sovint aquests nens creixen directors de grans empreses. Si les característiques innates de la infantesa nen sense desenvolupar sota pressió o violència per part dels adults, que s'escapa de casa. Aquests nens són sovint els líders de les organitzacions criminals. L'èmfasi en la responsabilitat - la principal condició per al desenvolupament, el que implica per a ells un sistema de psicologia en vectors. Llibres que descriuen el concepte, contenen comentaris i recomanacions detallades per als pares d'aquests nens. Els autors creuen que els adults no han d'exigir obediència, només és necessari per guiar les accions del nen.

direcció muscular

El treball físic - el principal punt de referència que es disposa a aquests nens sistèmica psicologia del vector. Prova per determinar els punts de direcció a dues condicions principals: ràbia o monotonia. En aquest últim cas, la persona tendeix a ser un treball dur. Pot tots els dies, tots els anys per realitzar la mateixa feina. Aquestes persones no tenen opinió pròpia, que van a fer el que els han ensenyat. Decisions en la vida dependran de qui influeix en el desenvolupament del nen. Pensant en aquests nens es caracteritza com visual-actiu. Estan fent exactament el que es mostren. Aquesta propietat s'ha de tenir en compte en el procés d'aprenentatge. Aquests nens no poden ser cridats estúpids. Tenen una forma específica de pensar. És gràcies a ell tan estable que només es pot realitzar el treball. Amb el desenvolupament de les propietats innates d'aquests nens creixen professionals molt laboriosos. Ells construeixen, llaurar la terra, treballant en les mines. Ells no tenen sol·licituds d'alta, n'hi ha prou que podrien obtenir en treballar amb les mans. Si un nen no se li ensenya a treballar, llavors pot créixer perillós cap del crim. És fàcil caure en el grup criminal, on mostrarà la seva força física.

els nens impressionables

Es caracteritzen pel vector visual. La psicologia sistema de vector d'aquests nens són brillants extravertits. Per a ells, una ocurrència comú es considera canvis d'humor sobtats. Aquests nens estan molt desenvolupats por a la mort. Quan una criança analfabet, es transforma en una fòbia estable. Molts d'aquests nens tenen por de la foscor i es neguen a dormir amb els llums apagats. Això es deu al fet que el seu analitzador visual no pot distingir entre l'amenaça i garantir la seguretat. Aquests nens tenen una imaginació ben desenvolupada. Són fàcils de pujar amb diferents històries, animar objectes inanimats. A mesura que la tasca principal en la vida actua com el coneixement del món. És per això que l'àrea principal de la percepció són els ulls. En general tenen grans i expressius. Aquests nens són com tots preciosos, que s'inclinen a la coqueteria. L'aspecte més important d'aquests actes per a establir llaços emocionals. Pot ser creat i amb objectes inanimats i amb les persones i els animals. El sistema immunològic dels nens és feble, de manera que primer recollir malalties virals. Amb el desenvolupament de les característiques innates d'ells creixen profund sentiment, l'amor i la gent sincera. Un impacte negatiu en ells té una intimidació, la lectura històries de por. Gravat en tals emocions, una persona comença a triar les seves pel·lícules de terror, anar al cementiri a la nit, la lectura de llibres ombrívoles i així successivament.

la direcció del so

Els nens d'aquest vector difereixen en el pensament abstracte. Comencen amb temps suficient per a estar interessat en el sentit de la vida, l'existència de les persones, amb cita prèvia. Posteriorment, aquest tipus de preguntes poden ser empesos a nivell inconscient. No obstant això, són augment particularment agut en la pubertat. els nens de so poc sociable i reflexiu. Prefereixen privacitat. Les seves cares sovint no reflecteixen cap emoció, però això no vol dir que no ho són. Durant la primera meitat del dia aquests nens solen ser lents i una mica inhibit. Són molt difícil d'enfocar les primeres lliçons. En aquest sentit, estan en risc de convertir-se en baix rendiment en el pla d'estudis, tot i la ment bastant fort. En el desenvolupament normal dels nens trobat una bona capacitat intel·lectual. Són fàcils de Ciències Exactes, idiomes. Amb el desenvolupament de les característiques innates d'aquests genis créixer. Aquestes persones es converteixen en excel·lents físics, científics, escriptors, filòsofs. Impedir el seu desenvolupament d'un crit al cel. Els nens són molt doloroses que són percebuts. Com a resultat d'això, es van a, allunyat del món. El seu estat es posa tensa, sembla deprimit. Potser la fascinació amb les drogues són sovint mals de cap. Aquests nens estan en risc d'autisme i l'esquizofrènia.

direcció bucal

Aquests nens - Merry i conversadors. Sempre estan en augment, poden entrar en qualsevol equip. Per a ells, és important trobar els oients. Si és algú interromp, tendeixen a comprimir la informació en el moment de donar tot el seu abans d'interrompre. Per tant, es converteix en la seva forma de parlar incoherent, ràpid. Aquests nens han augmentat la sensibilitat de la boca, els llavis. A ells els agrada tocar. Ells estan en camí d'arribar a qualsevol història, fàcil d'enganyar. Tot això és necessari perquè puguin cridar l'atenció. Els nens amb propietats avançades són actors, presentadors de televisió, altaveus. Ells estan ben versats en els aliments. En el cas dels nens d'intel·ligència desenvolupades convertit pallassos, ni per un moment en silenci. Diuen que fins i tot durant els àpats.

Sistema de vector de la psicologia: una revisió

Cal assenyalar que el concepte està molt estès a Rússia. L'autor sosté seminaris, conferències i cursos. Ells van crear un gran nombre de tutorials en vídeo. Mantingut i formació en línia. Assistir a seminaris i conferències com la gent comú, no està versat en psicologia, així com especialistes, metges, psiquiatres. La majoria d'ells són positius sobre el treball de Yu burlen. Conferències ajuden a les persones a fer front als problemes que han sorgit en la família a reconsiderar el seu enfocament de l'educació. No obstant això, hi ha avaluacions negatives de tota aquesta activitat. Així, per exemple, és diferent en aquest aspecte Vyacheslav Yunev. psicologia sistema de vector, segons ell - aquest atac a la consciència humana. la direcció de l'autor a ells el concepte de fluxos de crítica s'adreça. No obstant això, alguns dels seus articles aconsegueixen refutació enutjat com els seguidors de la teoria, així com aquelles persones que són capaços de resoldre problemes de la família utilitzant el sistema de la psicologia en vectors.