Quin tipus de consells per a pares en el grup intermedi

Molt sovint, els pares arriben a l'escola bressol, per portar i recollir el nen, així com assistir a una reunió dels pares i les celebracions. Però no totes les mares i els pares saben que poden visitar el grup i assessorament individual per als pares en edat preescolar en qualsevol grup. Anem a considerar aquest tema amb més detall en l'exemple del grup intermedi, a la qual assisteixen els nens de quatre o cinc anys.

En contrast amb el primer i segon grup de nens més petits en el grup intermedi s'ha adaptat a la llar d'infants institucions educatives i participar activament en diversos concursos i festivals. Aquesta és l'era de la "pochemuchek" perquè els metges que involucren activament als pares en el procés d'aprenentatge i girant la seva atenció a les capacitats i talents dels nens.

En quina forma les consultes dels pares en el grup intermedi:

• informe de la informació;
• Consells ràpids per a la lectura de llibres;
• assessorament individual en forma de respostes a les preguntes;
• tallers de grup;
• entrenament en grup, jocs;
• informe amb les dades de la mostra ;
• classes obertes.

informe d'informació s'utilitza en cas que l'assumpte en qüestió es refereix a tots els pares. Pot ser una conversa sobre les normes de circulació en el transport de nens al cotxe, a l'enduriment i la promoció de la salut en la temporada de refredats. En la mateixa forma del cap o metodista informar els pares sobre el canvi de pla d'estudis, les innovacions en el procés d'aprenentatge, un augment del pagament pel contingut, l'aparició de serveis i clubs addicionals.

Consells ràpids per a la literatura lectura és més sovint s'apliquen a la reunió de pares i mestres. assessorament individual per als pares (grup mitjà) es porta a terme en general estrets especialistes (psicòleg, terapeuta, terapeuta de la parla), per dur a terme el treball explicatiu per resoldre el problema en el desenvolupament d'un nen en particular. Es prefereix aquesta forma i professors cercles addicionals (coreografia, plàstic, taller de teatre, etc.) per a prestar atenció a les mares i els pares sobre les habilitats i talents dels seus fills.

Seminaris, cursos de formació, jocs de negocis

Consells per als pares en el grup intermedi en forma de seminaris de grup, tallers, jocs possibilitat d'oferir informació valuosa als pares d'una manera entretinguda en el menor temps possible. En primer lloc, la forma de joc allibera la major part dels presents, i en segon lloc, difumina la línia "educadors, pares" com a mestre silenciosament gestiona aquest procés per un actiu paper de mares i pares.

D'aquesta manera, la conversa es fa en un dia de cap de setmana amb els seus fills, l'elecció de joguines i jocs educatius, sobre el paper dels pares en la criança dels fills, la propensió dels nens a l'agressió, ansietat, Vranje o robatori.

De particular interès són el negoci del joc en el tema de la relació pare-fill, quan un dels pares que actuen com un tossut i nens rebels, i l'altre és pares estrictes o liberals. En aquest cas, les mares i els pares veuen clarament l'error en el seu comportament i paraules, sinó també en la pràctica, aprendre a canviar la situació.

Informe de demostració, pel·lícules, classes obertes

Consells per als pares en el grup intermedi en forma d'una demostració de l'informe s'utilitza quan es desitja veure una pel·lícula en l'educació científica i la formació dels nens. Per exemple, per mostrar un exemple de lliçons sobre el desenvolupament del llenguatge, habilitats matemàtiques, la lògica. Els pares veure exemples visuals de jocs, didàctica materials i tasques, i els mestres tenen l'oportunitat d'aturar la gravació i se centren en les mares i els pares punts importants. Aquesta tècnica és especialment útil en el treball amb els pares que tenen un sol fill i la falta d'experiència en l'educació dels infants.

Consells per als pares en el grup intermedi en forma de classes obertes mestres poques vegades es va dur a terme. D'una banda, els nens es distreuen amb els seus pares, i en segon lloc, algunes mares i els pares que es frustri xiuxiuejant exercici, trucades telefòniques o les relacions exteriors, així com el mestre no els poden fer l'observació, el treball amb els nens.

Però en quina forma per mantenir una conversa amb els pares, determinarà el personal de pre-escolar, depenent de la naturalesa del problema. Les excepcions són les necessitats individuals dels pares per educar els seus fills a un professor particular.