Qui és un psicòleg i un professor?

Durant molts anys, una posició tal, com a psicòleg i mestre, està disponible en escoles, llars d'infants, hospitals, i fins i tot les institucions oficials. Aquestes pràctiques fan les persones, psicòlegs de professió, que tenen d'alguna manera el coneixement i la salut i d'ensenyament. Sovint en grans col·lectius tenen problemes de diversa índole, que són capaços de no solucionar cada un. Aquest tipus d'incidents poden ser caracteritzades i els que tenen un estret cercle de contactes.

Per tant, el psicòleg-pedagog sovint convidat a escoles i llars d'infants. Aquest tipus d'especialista necessita nens, que va enviar a fer un seguiment del seu desenvolupament espiritual, estableix els valors morals, va decidir el problema de la existencial naturalesa, així com eliminar la possibilitat de la tendència cap a un trastorn de personalitat. En qualsevol equip de psicòleg-pedagog està treballant per millorar el clima i les interaccions entre els seus membres, la construcció de relacions, resoldre conflictes. És obligatori l'anàlisi psicològica també va dur a terme.

No obstant això, l'activitat docent-psicòleg no es limita a aquest tipus d'estudis analítics i conferències, que normalitzen "temps" a la societat. Sovint passa que en la mateixa classe (equip del grup), en principi, la feina continua, però l'individu està experimentant algunes molèsties. Pot estar associat amb la relació amb els altres membres de la societat, amb l'adopció de si mateixos i les seves responsabilitats, adaptació interna i així successivament. Per tant, el psicòleg-pedagog ofereix una protecció fiable de la salut psicològica de cada nen a la classe, cada empleat en l'equip, on va ser convidat. A més, aquest tipus d'especialista (com un que treballa en centres de cura infantil) promou el desenvolupament personal de cada nen.

Especial atenció mereix també molt principi de funcionament d'un professional tan important. Com a regla general, el programa és psicòleg educatiu estretament associat amb el curs escolar, els objectes i les activitats que els nens aprenen en els jardins, amb l'activitat, que és característica d'una organització en particular. Durant l'anàlisi, nombroses proves i seminaris, que es duen a terme pels psicòlegs en la societat, resulta que la competència de tots els empleats directament en un determinat camp d'activitat, la capacitat d'un estudiant per rebre la informació, sobretot el seu pensament i les seves tendències. Com a regla general, el psicòleg-pedagog genera indirectament classes: les matemàtiques, humanitats, música.

Estar a la comunitat escolar, "enginyer dutxa nadó" a tenir en compte als estudiants el procés de maduració. Per a cada grup d'edat va desenvolupar un programa separat que s'associa amb el coneixement que estan a l'aula, i amb les característiques del desenvolupament del sistema nerviós. Per exemple, alumnes de primer grau és fàcil de "llegir" el psicòleg en els seus dibuixos, aplicacions, així com la forma de conducta quaderns. Pel que fa a aquests atributs, un especialista immediatament revela molts trets de la personalitat, el temperament i fins i tot l'addicció a la sala. Més tard, s'anima als nens a passar les proves psicològiques i la formació, la qual cosa és necessari respondre a les preguntes es presenten en diferents situacions i dur a terme la seva pròpia investigació.