L'activitat com una forma d'existència humana. Activitats de motivació i estimulació

La humanitat es distingeix per la capacitat d'actuar en el seu propi interès, creant un gran escala, beneficis integrals. Això fa que la nostra vida còmoda.

L'activitat com una forma d'existència de l'home la que determina el benestar dels individus i la societat en el seu conjunt. Aquest comportament li permet canviar el món que ens envolta. Quin és el procés, i que contribueix a l'activitat humana, cal considerar amb més detall.

concepte general

Les activitats humanes - és una forma d'interacció amb el món que ens envolta. Aquest procés dóna a la gent l'oportunitat d'explorar el món, i sobre la base de les dades rebudes des de l'exterior que construeixen els seus patrons de comportament. La combinació d'aquestes característiques es tradueix en la capacitat de la humanitat per canviar el món.

A través de les activitats, podem satisfer les seves necessitats de béns materials (aliments, habitatge, roba, i així successivament. D.), i desenvolupar espiritualment. Aquest procés implica, per exemple, les arts, la ciència, i així successivament. D.

A més, les activitats humanes poden estar dirigides a acte-desenvolupament, la millora de la pròpia personalitat. L'enfortiment de la força de voluntat, el desenvolupament de certes qualitats de caràcter o habilitats fruits en el futur.

característiques distintives

Activitats - És una oportunitat per millorar les condicions ambientals, per transformar el món, així que estàvem còmodes allà en condicions apropiades. En interès de la gent amb nova riquesa creada cada any, que mai ha succeït en la naturalesa.

L'activitat humana es distingeix pública i transformació, així com la productivitat i la consciència. Això ens fa diferent del comportament d'altres éssers vius dins dels límits establerts per la natura.

De manera deliberada plantegem els nostres objectius, que permet predir el resultat final. El nostre comportament condueix a productes, béns. Per a això, s'utilitza una varietat d'eines. el treball humà transformador li permet canviar un mateix i la realitat circumdant. El caràcter públic de l'activitat es manifesta en la capacitat de fer contacte i la cooperació per fer comú a tots bons.

les necessitats humanes

La creació de les condicions necessàries per a l'existència d'una persona compleix amb les seves necessitats. Les persones experimenten i són conscients de la seva necessitat de certes condicions que es creïn per al manteniment de la vida, així com el desenvolupament personal.

Els requisits sovint es combinen en 3 grups. És la necessitat natural de l'ésser humà, social i ideal per a la creació de les condicions específiques de la seva existència.

Les necessitats de la naturalesa donats per la natura. Naixem amb ells, pel que són biològica (o fisiològic). Això inclou tots els requisits necessaris per a la vida i la reproducció: aliment, abric, aigua, son, etc ...

El rang social necessitats relacionades amb el treball l'activitat, socials activitat i la comunicació. La gent es requereixen per aconseguir el reconeixement dels altres.

El nivell més alt és les necessitats culturals. Això permet a la persona desenvolupar les seves capacitats espirituals, talents i aprendre sobre el món.

Les necessitats de relació

L'estudi de l'activitat com una forma de l'existència humana, cal prestar atenció a les necessitats d'interacció. Les tres categories esmentades anteriorment estan relacionats entre si. Per exemple, en el compliment de les seves necessitats en l'aliment que una persona s'encarrega d'una varietat de plats, l'estètica de taula, la bellesa i la puresa dels coberts, una bona companyia, i així successivament. D.

La peculiaritat de la naturalesa humana és una condició extremadament rara satisfer plenament les seves necessitats. Si es compleixen algunes de les necessitats, sorgeix una altra, agafant la seva atenció i fer esforços directes en certes àrees.

També tenen la seva pròpia jerarquia de necessitats. Tot i que no és satisfet les naturals necessitats de les persones que no posen atenció a les seves necessitats socials i culturals. Per créixer espiritualment, ha de tenir unes necessitats mínimes d'aliments satisfets, comunió, i així successivament. D.

estructura

Estudiar, ¿quines són les principals activitats humanes estan determinades en el curs del nostre desenvolupament evolutiu, no podem perdre de vista l'estructura de processos. Totes les nostres accions estan determinades per l'objectiu. Per aconseguir-ho, una persona utilitza certs mitjans. Això li permet obtenir el resultat desitjat.

L'objectiu és el coneixement de les conseqüències, que estan destinades a aconseguir la mà d'obra. En primer lloc, mentre que hi ha contorns mentals del futur producte o resultat. persona al costat pensa, quines eines li poden ajudar a arribar a la meta desitjada.

Utilitzant les eines adequades, per obtenir certs coneixements i habilitats, una persona obté un resultat. Pot ser tant beneficis materials i espirituals. Aquest home desitja sabent.

Les principals activitats

L'activitat com una manera d'existència de l'home i la societat té diverses àrees importants. Es classifiquen segons diferents criteris. Principalment procés de creació pot ser pràctic o espiritual. Depèn de la nostra relació amb el món que ens envolta.

En canviar la consciència de l'home, és una activitat espiritual. La transformació dels objectes materials que hi ha a la nostra realitat, la gent produeix l'acció.

L'activitat també pot ser progressiva i reactivitat. Això és a causa del curs de la història i el desenvolupament de la personalitat de cada membre de la societat. A més, els nostres esforços poden ser constructiva o destructiva.

L'activitat és legal o il·legal, immoral i acceptable. La formació d'aquestes espècies han afectat les normes bàsiques de la moral, els valors culturals comuns.

base social distingir la massa, el treball col·lectiu o individual. Ella és creatiu, innovador, formulista, monòtona o inventiva, i així successivament. D.

motivació

Activitats de motivació és una de les raons que la gent proposi un objectiu particular, pren una mica de treball. Per la creació o destrucció de nosaltres es mou precisament aquesta explicació.

El motiu és la motivació. A vegades diferents causes condueixen a l'execució del mateix tipus d'activitat. Per exemple, un grup de gent que llegeix un llibre. Un d'ells ho fa perquè té una set de nous coneixements. L'altra persona llegeix per ocupar el seu temps lliure. Un tercer grup d'aquestes activitats amb la finalitat d'obtenir l'aprovació dels altres membres del grup.

Li passa a ser un i el mateix motiu condueix a diverses activitats. Per exemple, amb ganes de guanyar el reconeixement de la societat, les persones poden mostrar les seves habilitats en els esports industrials, o el sector social, i així successivament. D. La varietat de motius i objectius determinar l'activitat total.

activitats de sensibilització

L'activitat com una forma de ser humà és un procés conscient. No obstant això, l'abast d'aquest coneixement pot ser diferent. Els motius són influenciades pels interessos, les necessitats i les creences humanes. Ells donen sentit a l'acció.

Tot el procés de treball humà per aconseguir els seus objectius consisteix en una seqüència de certs actes. Se'ls crida l'acció. Per exemple, en el procés de l'educació, es llegeix alguns llibres, escoltar les conferències dels professors van afirmar que escriuen coses, resoldre problemes i dur a terme les instruccions dels mestres.

Quan s'estableix una meta, i per tant la persona és el resultat, així com establir l'ordre de les accions mitjançant l'ús d'eines específiques, se l'anomena una activitat conscient.

En realitat, però, aquest procés pot anar més enllà dels objectius i motius. Forts sentiments, les emocions poden influir en l'acció. En aquest sentit de propòsit es pot ometre. Això fa que el comportament impulsiu. Aquesta activitat es diu maloosoznannoy.

promoció

En el procés de treball humà en diferents direccions existeix motivació i estimulació activitats. Si el motiu es troba la raó per la que duem a terme certes accions, l'estimulació - una recompensa. Això li dóna a l'eficiència.

Motivador i encoratjador representen estratègia. Ells es complementen mútuament. Per exemple, una empresa pot al mateix temps millorar les condicions de treball, mentre que l'augment dels salaris. Complexitat dóna un bon resultat.

No obstant això, els incentius i la motivació també poden oposar-se entre si. Per exemple, el salari va augmentar en un 5%, però la inflació va ser del 10%. Rendiment per aquesta raó disminueix. mecanisme de motivació ha de ser procés d'estimulació adequada.

Després d'examinar el que constitueix l'activitat com una forma de l'existència humana, és possible adonar-se de l'essència d'aquest concepte, així com la comprensió de les seves característiques.