Auto-cultiuPsicologia

Aproximació del comportament: el condicionament clàssic i operant

enfocament conductista Classic - és una de les direccions principals de la psicologia, mètode que és l'observació i experimental estudi de les reaccions als estímuls externs justificació matemàtica per a la connexió addicional entre aquestes variables. Desenvolupament del conductisme era el requisit previ per a la formació dels mètodes d'investigació precisos en la psicologia, la transició de conclusions especulatives a matemàticament justificats. En aquest article es descriu: l'enfocament conductista per a l'estudi de la personalitat, la història d'aquesta zona i la seva importància en la societat actual. Aquest últim està representat per l'exemple de la utilització dels principis de comportament en el desenvolupament de la ciència política.

enfocament conductista en psicologia

Conductisme en la psicologia va sorgir basa en la metodologia de la filosofia positivista que considera el propòsit de científics estudi d'observació directa. Per tant, l'objecte d'estudi de la psicologia ha de ser el comportament d'una persona que existeix en la realitat, no la consciència o subconscient, que és impossible observar.

El terme "conductisme" ve d'Anglès i significa un comportament "comportament". Per tant, per tal d'estudiar aquesta tendència en psicologia i és un comportament - els seus antecedents, la formació i la capacitat de gestionar-lo. Accions i reaccions de la persona és una unitat d'estudi del conductisme, i el comportament en si es basa en la coneguda fórmula de "estímul - resposta".

aproximació del comportament de la persona que es va convertir en un conjunt de coneixements, que es basa en estudis experimentals del comportament animal. Els defensors d'aquesta direcció en la psicologia van crear un marc metodològic, el propòsit, l'assumpte, mètodes d'estudi, així com els mètodes per corregir el comportament. Algunes tesi conductisme va esdevenir la base per a les altres ciències, que té per objecte l'estudi del comportament humà. Però sobretot gran ajuda en aquest sentit en la teoria i la pràctica de l'ensenyament i l'educació dels infants.

Representants del conductisme en la psicologia

Una llarga història de desenvolupament i la millora dels seus mètodes científics d'investigació i la teràpia és l'enfocament conductista. Representants del seu començar amb l'estudi dels principis elementals de la conducta animal i van arribar a l'aplicació pràctica d'aquest sistema de coneixement en els éssers humans.

El fundador del conductisme clàssic D. Watson era un partidari de l'opinió que el veritable només el que es pot observar. Es va donar importància a l'estudi de 4 actes de la conducta humana:

  • reaccions visibles;
  • reaccions ocults (del pensament);
  • hereditàries, reaccions naturals (per exemple, badallant);
  • reaccions naturals ocults (processos interns d'activitat vital).

Estava convençut que la força de la reacció depèn de la força de l'estímul, i va proposar una fórmula S = R.

Seguidor Watson Thorndike va desenvolupar la teoria més i va formular les següents lleis bàsiques de la conducta humana:

  • Exercici - la relació entre les condicions i les reaccions a elles, depenent del nombre de la reproducció;
  • disposició - de conducció dels impulsos nerviosos és depenent de la presència de la disposició interna per a aquest individu;
  • associatiu de cisallament - Si de la pluralitat d'estímuls individuals sensibles a un, els restants causarà una reacció similar addicional;
  • efecte - si l'acció porta a un gaudi, aquest comportament serà cada vegada més freqüent.

La confirmació experimental dels fonaments teòrics d'aquesta teoria pertany al científic rus Ivan Pavlov. Va ser ell qui empíricament demostrar que els animals poden formar reflexos condicionat, sempre que l'ús de certs estímuls. Molta gent coneix el seu experiment amb la formació de resposta condicionada d'un gos a la llum en forma de salivació sense reforç en forma d'aliments.

En els 60 anys el desenvolupament del conductisme es va expandir. Si abans era vist com un conjunt de reaccions individuals als estímuls, que a partir de llavors comença la introducció d'aquest sistema per altres variables. Per exemple, E. Tolman, autor del conductisme cognitiu, anomenat el rendiment cognitiu mecanisme provisional. En els seus experiments amb ratolins, es va demostrar que els animals troben una manera de sortir del laberint en el camí a l'alimentació de diverses maneres, seguint la ruta prèviament desconegut. Per tant, es demostra que el propòsit que l'animal està mecanismes més importants per aconseguir-ho.

Els principis del conductisme en la psicologia

Per resumir les conclusions assolides pels representants del conductisme clàssic, hi ha diversos principis d'aquest enfocament:

  • comportament - és la resposta individual als estímuls ambientals, per la qual s'adapta (reacció pot ser tant externs com interns);
  • personalitat - és l'experiència adquirida per la persona en el curs de la vida, un conjunt de comportaments;
  • el comportament humà constitueix l'entorn social, en lloc dels processos interns.

Aquests principis - que tezisno disposa l'enfocament clàssic, que més tard van evolucionar i va desafiar als seguidors i crítics.

tipus condicionat

El desenvolupament humà es produeix per l'aprenentatge - aprenentatge en la interacció amb el món exterior. Aquesta habilitat mecànica, i el desenvolupament social i emocional. En base a aquesta experiència, i el comportament format. aproximació del comportament de considerar diversos tipus d'aprenentatge, entre els quals els més famosos són el condicionament operant i clàssic.

Operant preveu l'assimilació gradual de l'experiència humana, en la qual qualsevol de les seves accions causarà una certa reacció. Així, el nen aprèn que si tires les joguines, que pot molestar els pares.

Condicionament clàssic es dirigeix a l'individu que és per a un esdeveniment proper. Per exemple, el nen s'adona que aquest acte serà seguit pel sabor de la llet quan el pit d'una mare. És la formació de l'associació, els membres tenen un altre incentiu, seguit d'un altre.

La relació d'estímul i resposta

En teoria, el Watson i Pavlov idea pràcticament raonable proposta és que la resposta d'estímul a la mateixa (S - R) s'ha dirigit a l'eliminació de Psicologia representacions "no científics" de l'existència de "espiritual invisible" en l'home. Els estudis realitzats en animals estendre a la vida mental de l'home.

Però el desenvolupament d'aquesta teoria va canviar l'esquema de "estímul - resposta". Per tant, Thorndike va observar que l'expectativa de reforç reforça l'enllaç entre l'estímul i la resposta. Basat en això, una persona realitza una acció si l'espera d'un resultat positiu o evita conseqüències negatives (positives i de reforç negatiu).

E. Tolman també va considerar el règim simplificat i van oferir la seva: S - I - R, on entre l'estímul i la resposta són característiques fisiològiques individuals de la persona, la seva experiència personal, l'herència.

Aprendre des de la perspectiva del conductisme

El conductisme va esdevenir la base per al desenvolupament de l'enfocament conductual a la psicologia. Tot i que sovint aquestes àrees s'identifiquen i, no obstant això, entre ells hi ha una diferència significativa. enfocament conductista considera identitat com el resultat de l'aprenentatge com un conjunt de reaccions que es presenten externament sobre la base dels quals es genera el comportament. Així, en el conductisme tenen significat només les accions que es manifesten externament. enfocament conductual més àmpliament. Inclou els principis del conductisme clàssic, enfocament cognitiu i personal, és a dir. E. L'objecte d'estudi i les accions internes del cos (pensaments, sentiments, rols) que són creats per l'individu i per als quals és responsable.

enfocament conductista ha hagut una gran quantitat de modificacions, entre les quals la més comuna - la teoria de l'aprenentatge social de Bandura i David Rotter. Els científics han ampliat la comprensió del comportament humà. Ells creien que les accions individuals estan determinats no només per factors externs, sinó també la predisposició interna.

Bandura va assenyalar que les expectatives disposició vera - com a determinants interns - interactuen amb la recompensa i el càstig, els factors externs per igual. També estava segur que la persona és capaç de canviar de forma independent el seu comportament sota la influència de la relació amb el món que l'envolta. Però el més important - una persona pot crear un nou pla d'acció de la simple observació de la conducta d'altres persones, fins i tot sense la seva influència directa. D'acord amb l'investigador, una persona té una capacitat única per autoregular el seu comportament.

J .. Rotter, el desenvolupament d'aquesta teoria, el sistema de previsió proposta de la conducta humana. Segons el científic, la persona va a actuar sobre la base de 4 condicions: el comportament del potencial (el grau de probabilitat que el comportament de qualsevol estímul), les expectatives (les estimacions reforços subjectes probabilitat en resposta al seu comportament), valor de reforç (avaluació de la reacció significat personal a l'acció) i psicològica situació (l'entorn extern en el qual pot ocórrer l'acció). Per tant, el comportament potencial depèn de la combinació d'aquests tres factors.

Per tant, l'aprenentatge social - és l'assimilació de les habilitats i patrons de comportament en el món social, que està determinada per factors externs i interns predisposició de l'individu.

enfocament conductista Política

En lloc de les tècniques legals habituals en les ciències polítiques que ha estudiat les institucions jurídiques, polítiques, als anys 50 va arribar conductista. El seu propòsit va ser estudiar la naturalesa de la conducta política de les persones com a ciutadans i grups polítics. Aquest mètode ens va permetre analitzar qualitativament i quantitativament els processos polítics.

enfocament conductista en la ciència política aplicada a l'estudi de la conducta individual com a part del sistema polític i encoratjar als estímuls - els motius i interessos. Gràcies a ell, en la ciència política s'han convertit en termes que sonen com a "persona", "set", "creure", "opinió pública", "el comportament dels electors".

Les principals tesis

  1. L'èmfasi ha de desviar l'atenció de les institucions polítiques en el comportament dels individus dins de la vida de l'Estat.
  2. El credo principal: la ciència política també ha de ser estudiat directament observat per mètodes empírics rigorosos.
  3. El tema dominant de la participació política es basa en una orientació psicològica.
  4. L'estudi de la vida política ha de tractar de descobrir les relacions causa-efecte que hi ha a la societat.

Representants del conductisme en la ciència política

Els fundadors de l'enfocament conductual a la política són Charles Merriam, el Sr. Gosnell, D. Lasswell. Van arribar a la conclusió que els mètodes de la ciència política són necessaris el control "racional" i la planificació social. L'ús de la idea de Thurstone la relació de la conducta humana i la seva configuració, els investigadors van adaptar a la ciència política i se'ls permet passar de l'anàlisi de les institucions de l'Estat com el principal objecte d'estudi per a l'anàlisi del poder, comportament polític, l'opinió pública i les eleccions.

La continuació d'aquesta idea es troba en les obres de P. Lazersfelda, B. Barelsona, A. Campbell, Sr. Stokes i altres. Ells van analitzar el procés electoral als Estats Units, resumeixen els comportaments de les persones en una societat democràtica i van arribar a diverses conclusions:

  • van assistir la majoria dels ciutadans en les eleccions és l'excepció i no la regla;
  • interès polític depèn del nivell d'educació i els ingressos d'una persona;
  • el ciutadà mitjà, per regla general, mal informats sobre els temes de la societat política;
  • resultats de les eleccions depenen en gran mesura de la lleialtat al grup;
  • La ciència política ha de ser desenvolupat per al benefici dels problemes reals de l'home en temps de crisi.

Per tant, el desenvolupament del mètode conductista en la ciència política ha revolucionat i es va convertir en un requisit previ per a la formació de la ciència aplicada de la vida política de la societat.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ca.birmiss.com. Theme powered by WordPress.