Una mostra de les característiques positives d'una família de mestres

Les característiques composició pupil típicament inclouen una breu descripció de la família. Aquesta referència conté informació general sobre el nivell de control sobre el nen, sobre l'atenció que es presta a l'educació, així com el nen proporcionar els recursos necessaris per a l'èxit de l'aprenentatge. No obstant això, tot i aquest patró característic positiu per a una família, per una anàlisi completa de les condicions en què viu el nen, no és suficient.

Els mestres necessiten estar al corrent de la família del nen

factor de família i els carrers afecten directament el desenvolupament global de l'infant, així com el seu rendiment. I es dóna la menor atenció a l'infant en la família, en especial, ja que té un factor d'impacte del carrer.

Per entendre millor l'estat intern del mestre del nen és característic de la família de l'estudiant. Per obtenir una imatge completa de la situació al voltant del estudiant de l'escola, cal prestar atenció a tots els membres de la família de forma individual, l'ambient psicològic general a la família, així com a hores d'ara, com la seguretat financera i la presència / absència de problemes de propietat de la família en relació amb els nens. I aquest tipus de problemes són gairebé sempre es refereixen al nen - no importa, ja sigui directament o indirectament. Fins i tot en el cas en que la part de les autoritats educatives no requereixen intervenció seriosa, professor, tenir una idea fiable de l'estada del nen a les circumstàncies familiars poden, utilitzant una mostra de les característiques positives de la família, tenir un impacte positiu en la situació i ajudar el nen a continuació.

El que és característic de la família de l'estudiant

A continuació es mostra un exemple de les característiques positives de la família del nen:

CARACTERÍSTIQUES DE LA FAMÍLIA

_ Els centres d'ensenyament per a estudiants de classe

______________________ (institució)

____________________________ (nom)

_____________________ nascut

totals

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

l'estructura familiar

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

El clima a la família. Taula de compatibilitat psicològica

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

posició parental

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

posicionar el nen

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

director de la institució educativa

forma-màster

A les característiques de dibuix mestre ha de ser objectiva, independentment de si es tracta d'un problema o les característiques positives de la família. La mostra presentada anteriorment l'ajudarà a fer front a diferents aspectes de l'anàlisi socio-psicològic.

Com fer una anàlisi de la família de l'estudiant

L'edat i l'experiència de la gent en gran mesura influenciada per la seva percepció del món, de manera que en la "Informació General", ha d'especificar la composició de la família - és a dir, a la llista dels noms de tots els que viuen amb la família del nen amb una indicació de la funció social, així com escriure la seva edat, educació i ocupació.

Com és les característiques positives d'una família de l'estudiant? Mostra donada anteriorment, aturar-se en farcit. Per descriure la situació en la família, és possible utilitzar conceptes com ara la família completa o incompleta, d'estar oberta o amagada, i indicar el nombre de nens a la família. En un sol pare de família no és un dels pares - mare o el pare, però el seu paper pot realitzar un membre acabat d'adquirir de la família - el padrastre o madrastra. Si no hi ha ningú a la família té una posició de lideratge en la presa de decisions i el no reconeixement de la responsabilitat d'ells, cal tenir en compte que el paper masculí hi ha principi. famílies ocults no tendeixen a interactuar amb desconeguts, creant un cercle viciós a la casa de la comunicació, la qual cosa no sempre és beneficiós per al nen. Molts nens o uns fills de la família poden ser la causa d'una atenció inadequada o excessiva per al nen. A més, cal especificar la distribució de les principals funcions entre els membres de la família - llar, deures educatius, financers, recreatius, emocionals i terapèutiques i protectores. La característica sens dubte d'assenyalar l'important que és per a la resta de la família i el benestar financer moral del nen. També és important, utilitzant una mostra de les característiques positives d'una família, escriure unes poques paraules sobre la continuïtat de les tradicions en la família i el coneixement de l'infant per part de la seva pròpia història.

Compatibilitat psicològica està determinada per l'existència de conflictes entre els valors bàsics de membres de la família i les formes d'expressió de la conversa (polílogo) que dóna lloc a un cert clima familiar - fresc, tranquil, ansiós o en conflicte.

En conclusió, el professor pot deixar a la recomanació dels pares del nen, si és el cas.