Els mestres que implementen programes de capacitació sobre el tema dels programes d'esports, guiat pels estàndards educatius de les àrees de formació, programes educatius per a les escoles, així com la planificació temàtica produeixen en l'entrenament físic i tenir en compte les normes sanitàries, normes i estàndards d'higiene. A més, els professors han de ser conscients de les regles de seguretat d'ocupació i les normes per a la certificació dels estudiants. A més, els professors han de fer que el desenvolupament de les lliçons que implica la programació de la formació, l'escalfament i la celebració de competicions esportives.
Abans de dur a terme la planificació temàtica en l'entrenament físic, s'ha d'escriure una nota explicativa, que ha d'indicar quins llibres de text del professor utilitzarà per elaborar un pla de lliçons. Hi ha dos nivells del programa - bàsic i avançat. En l'exploració de la capa central se li dóna dues hores per setmana, i en més detall el material d'aprenentatge - tres hores. El material de programa ha de ser més complicat cada any acadèmic a causa del fet que hi ha elements més complexos, com l'atletisme i la creu.
El coneixement teòric pot ser ensenyat tant durant les classes i assumir l'estudi del material durant una hora a cada trimestre. Cal assenyalar que la planificació temàtica de Cultura Física també inclou la distribució de les hores de classe sobre el pas del material de programa. Per exemple, les classes peça base 5-9 han de ser com a mínim 50 hores, i la resta - unes esportives, gimnàstica, acrobàcia petits, atletisme, bàsquet i llargues distàncies transversals.
El programa també inclou un coneixement bàsic del tema i habilitats en el camp, els mètodes d'enduriment dels nens i els mètodes d'autoregulació i autocontrol. planificació temàtica de l'educació física consisteix en les bases naturals. Per als graus 5-6 es compila tenint en compte les característiques de l'organisme influeixen en els nens d'aquesta edat en el desenvolupament i la condició física. 7-8 classes són molt importants del sistema múscul-esquelètic i el sistema muscular en l'execució d'actes motors. Novè grau - tot tipus de complexos d'exercicis, tenint en compte l'edat i les característiques de gènere dels nens.
base socio-psicològica en cada classe es compon de diferents tasques. Les classes es duen a terme de 5-6 jocs i activitats competitives per mitjà d'accions motores. En els graus 7-8 - Accions de motor d'autoaprenentatge i el desenvolupament de l'atenció, la memòria i el pensament. En general, el calendari i la planificació temàtica en l'entrenament físic ha d'incloure la base cultural i històric - és la base de la història de l'aparició i el desenvolupament dels Jocs Olímpics, la importància d'un estil de vida saludable per a l'adult i el nen, així com la presentació de diferents punts de vista sobre el material i els valors espirituals de l'esport.
És important que la planificació temàtica d'entrenament físic inclou una secció "Tècniques d'enduriment". Els nens han de prendre banys d'aire exterior i del sol - lliçons en el primer i últim trimestre de l'any escolar han de tenir lloc a l'aire lliure, per descomptat, si no hi ha pluja i les gelades. Això ajuda a que el cos cada vegada es tornen més saludables i prevenir els refredats.