La tecnologia innovadora de pre-escolar. la moderna tecnologia educativa en pre-escolar

Fins ara, els equips de professors, treballadors d'institucions educatives de preescolar (pre-escolar), dirigeixen tots els seus esforços en l'execució de l'obra de diverses tecnologies innovadores. Quina és la raó, aprendre d'aquest article.

Què és la innovació en el pre-escolar?

Qualsevol innovació és altra cosa que la creació i la posterior introducció del nou component fonamentalment, pel qual es produeixen canvis qualitatius en el medi ambient. Tecnologia, al seu torn, és una combinació de diferents tècniques que s'apliquen en un cas particular, l'artesania o l'art. Per tant, les tecnologies innovadores estan dirigits a la creació dels components i les tècniques de l'art de DOW, el principal objectiu és modernitzar el procés educatiu. Per aquesta equips pedagògics en les escoles bressol desenvolupar diferents d'altres preescolars últims models de l'educació i el desenvolupament intel·lectual dels nens. En la seva activitat professional els mestres fan servir eines metodològiques, mètodes i formes d'ensenyament, complint plenament amb el model adoptat. Moderna tecnologia educativa en pre-escolar s'utilitzen cada vegada amb més freqüència, com a resultat de la seva aplicació es mostrarà més d'una dècada.

Quines tecnologies innovadores s'utilitzen en el pre-escolar?

Tecnologies actualitzades educativa utilitzats en les escoles bressol del nostre vast país, hi ha més d'un centenar. Entre ells, s'ha de prestar atenció a:

• zdorovesberegajushchim tecnologies;
• tecnologies relacionades amb les activitats del projecte;
• La tecnologia utilitzada en les activitats del projecte;
• Informació i la Comunicació;
• tecnologies centrades en cada individu (estudiant-orientats);
• l'anomenada tecnologia de jocs.

Quins requisits han de complir amb la tecnologia educativa?

Els experts diuen que la tecnologia innovadora en el preescolar presentar no només és possible, sinó necessari. Tingueu en compte, però, que mitjançant l'ensenyament de tècniques utilitzades en el procés educatiu dels infants en edat preescolar presenten una sèrie de requisits estrictes. Aquests inclouen:

1. Conceptual, el que suggereix que el procés educatiu s'ha de basar en un concepte científic en particular.
2. Sistema - un requisit que estipula que la tecnologia necessària per tenir tots els trets característics del sistema. És a dir, han de ser integral, lògica i els seus elements constitutius - interrelacionats.
3. Fàcil de manejar - un requisit que implica que el personal pedagògic ha d'estar proveït amb l'oportunitat d'establir metes específiques, planificar el procés d'aprenentatge, per corregir certs punts durant l'operació.
4. Reproductibilitat - requisit segons el qual la tecnologia ha de ser igualment eficaç independentment de la personalitat del mestre, per aplicar-lo a la pràctica.

la moderna tecnologia educativa en pre-escolar s'ha d'ajustar necessàriament a tots els elements anteriors.

Què passa amb les tecnologies d'estalvi de salut?

L'objectiu principal dels mestres que apliquen les tecnologies d'estalvi de salut del procés d'aprenentatge dels nens, és la formació dels nens les habilitats necessàries per mantenir la seva salut, així com els coneixements relatius als estils de vida saludables. La decisió d'implementar la tecnologia depèn de diversos factors, el més important dels quals són els següents:

• preescolar perfil;
• el temps durant el qual els nens estan a l'escola bressol;
• programa, que es guia pels professors en el seu treball;
• normes i reglaments vigents en el pre-escolar;
• professionalisme dels mestres;
• indicadors de l'estat de salut general dels nens que assisteixen a l'escola bressol.

tecnologies innovadores avançades en edat preescolar van introduir a tot arreu, i la tendència continua guanyant impuls.

Unes paraules sobre les tecnologies de l'activitat del projecte

L'escola bressol activitats dels projectes duts a terme pels professors juntament amb els seus alumnes. L'ús de tecnologies innovadores en el pre-escolar en el seu conjunt, i el treball en diversos projectes, en particular, condueix al fet que el nen aprèn que es fixa fermament en el subconscient.

es poden classificar com a projectes educatius de la següent manera:

1. "Joc" - les activitats que es duen a terme en un grup en forma de jocs, ball, entreteniment emocionant.
2. "Excursió" - projectes l'objectiu és un estudi ampli i de múltiples facetes del món i la societat.
3. "Narrativa" mitjançant el qual els nens aprenen a explicar els seus sentiments i emocions a través de la parla, el cant, l'escriptura, i així successivament. D.
4. "Disseny", l'objectiu és, ensenyar a un nen a crear la seva pròpia obra d'articles útils: construir una casa per a ocells, planta una flor, i altres.

tecnologia educativa innovadora en pre-escolar promoure el desenvolupament físic i psicològic del nen, ajudant-lo a guanyar confiança en si mateixos i en les seves pròpies forces, a ser independent i responsable. Els nens i nenes jugant a aprendre sobre el món, i els coneixements adquirits estan tractant de posar en pràctica.

Quina és la investigació de la tecnologia?

Implantació d'innovacions al Dow suggereix, entre altres coses, la utilització dels professors de l'anomenada investigació. Què vol dir això? En primer lloc, estem parlant sobre el fet que els educadors atenció se centra principalment en el fet que la forma en la mentalitat d'Investigació nens. Amb aquesta finalitat, en el procés de formació dels mestres de preescolar han recorregut a tècniques comunes com ara: problema i la seva anàlisi exhaustiva, el modelatge, l'observació, l'experimentació, la fixació dels resultats, la recerca de solucions i la selecció dels millors d'ells.

Innovadora tecnologia educativa a "mentors" en edat preescolar ajuda per trobar un enfocament per a cada nen en particular, tenir en compte les seves característiques, trets, i la ment, i convertir una classe en una "aventura" fascinant i extraordinari. A causa d'això, els pares ja no han de convèncer els seus fills preferits van a la guarderia. Els nens gaudeixen de visitar preescolar i cada dia enriquir el seu encara una petita botiga de coneixement.

L'ús de tecnologies de la informació i de la comunicació en el preescolar

No té sentit negar el fet que el món modern és molt diferent des del moment de la seva joventut dels nostres avis i fins i tot els pares. Avui dia és molt difícil imaginar que, fins i tot en un passat molt recent no va sortir de la qüestió d'utilitzar qualsevol de les tecnologies innovadores en el preescolar. Avui en dia les tecnologies avançades com ara un ordinador, tauleta o pissarra interactiva no sorprèn a qualsevol doshkolenka. era de la informació dicta les regles del joc que no pot ser ignorada. Avantatges de l'ús de tecnologies de la informació en el procés educatiu són evidents. Per exemple, gràcies a un programa molt interessant, està dissenyat per educar un nen en la lectura, les matemàtiques, com a màxim desenvolupar la seva memòria i el pensament lògic, preescolar gestionar interès i inculcar en ell un amor per l'aprenentatge. Informàtics animada imatges fan que el nen simplement s'adhereixen al monitor i observi acuradament el que està succeint. Nens a memoritzar fàcilment nova informació, i després es discuteixen en un grup.

El paper de la tecnologia de la personalitat i orientada als jocs en pre-escolar

L'ús de centrat en l'estudiant, així com la tecnologia de jocs de contribuir al desenvolupament del nen en edat preescolar individualitat. És una espècie de base de tot el procés educatiu. L'èmfasi principal està en la personalitat del nen i les seves característiques específiques. Depenent de les capacitats del nen, el mestre selecciona jocs educatius per ajudar tant com sigui possible per descobrir i desenvolupar el talent nen. No hi ha lloc per l'autoritarisme, la imposició d'opinions i l'enfocament impersonal a la pupil·la. En el grup, per regla general, una atmosfera d'amor, el respecte mutu i la cooperació.