Els mètodes de formació en pedagogia

Mètode - una manera d'aconseguir l'objectiu. En el mètode d'ensenyament - una forma d'activitats conjuntes d'estudiants i professors, el que resulta en la transferència de coneixements, així com habilitats. Els mètodes d'ensenyament en l'ensenyament es divideixen en tres grups - un mètode passiu, actiu i interactiu.

mètodes d'aprenentatge en l'ensenyament passius són els més ineficients, i redueixen al fet que els estudiants juguen el paper d'oients passius. Els exemples de classes passives - Lecture, qüestionament, prova, prova. Alguns mestres, malgrat totes les desavantatges d'aprenentatge passiu prefereixen aquest mètode, ja que és fàcil de preparar i fa que sigui possible donar a conèixer material educatiu en grans quantitats per a un abast limitat del temps de la lliçó. A les mans d'un mestre experimentat, aquest estil d'autoritat funciona bé.

Els mètodes actius d'ensenyament en l'ensenyament més democràtica, ja que els estudiants a l'aula no és només oients passius, sinó participants actius en la lliçó amb el mestre tenir els mateixos drets. La forma moderna dels mètodes actius pot considerar mètodes interactius, que difereix d'aquest últim en què els estudiants es comuniquen en igualtat de condicions, no només amb el mestre, sinó també entre si. L'objectiu de lliçons interactives no només per consolidar el material estudiat, i en major mesura en el nou estudi.

Entre els mètodes actius d'aprenentatge són més coneguts aprenentatge basat en problemes, estudis de casos, jocs de rol, disseny del joc i discussió del taller de producció.

Quan un problema procés de formació dels estudiants l'aprenentatge de nous coneixements es torna similar a una recerca o investigació activitats. aquest mètode d'entrenament és proporcionada per l'èxit de les activitats conjuntes dels estudiants i el professor, la tasca no és només un missatge de nous coneixements i familiaritzar els seus estudiants a contradiccions objectivament existents en el desenvolupament i la història dels coneixements i mètodes per a la seva resolució reeixida. Estudiants amb el professor i sota la seva direcció, descobrint nous en qualsevol dels camps de la ciència, és a dir, el procés d'adquisició de nous coneixements en aquest cas és similar al de les activitats de l'inventor o investigador.

En l'enfocament habitual, la nova informació s'introdueix l'estudiant en el procés d'aprenentatge com una cosa conegut que es transmet de mestre a alumne. Un estudiant en el procés d'aprenentatge és assimilar la informació, recordar-ho, i reciclar. Quan un problema la formació de la nova informació es presenta com alguna cosa desconeguda i subjecte al descobriment i la investigació. El paper de l'estudiant en aquest cas és molt actiu. Alhora, sense voler, inclòs en el procés de descobrir nous coneixements.

Els mètodes actius de la formació en la pedagogia no es limiten a l'aprenentatge basat en problemes. Un dels mètodes més comuns i eficaços és analitzar les situacions específiques o dels casos d'estudi. Aquest mètode identifica i desenvolupa la capacitat de l'estudiant per analitzar situacions reals, però no fictícia - la vida o la producció. Reunió amb qualsevol situació, l'estudiant identifica un problema en aquesta situació i el que és, i formen la seva actitud cap a ella.

L'ensenyament de mètodes en l'ensenyament pot ser molt original. Un d'aquests mètodes d'aprenentatge interessants és un mètode d'aprenentatge del joc actiu, conegut com jocs de rol. En aquest cas, entre els participants del procés educatiu es distribueixen problemes i funcions específiques. Pot ser jugat, per exemple, una reunió de producció. A més, cada un dels participants en la reunió de parlar ", segons el seu propi paper.

Especialment populars són els mètodes actius d'ensenyament en l'educació superior. Aquí, com en altres llocs, cal involucrar els estudiants en el procés creatiu d'aprenentatge i assimilació de nous coneixements. Seminaris, discussions, debats i altres tècniques d'aprenentatge actiu ajuden els estudiants assimilen millor els nous coneixements i amb èxit s'apliquen en la pràctica.