El sistema de les ciències pedagògiques: una breu classificació

sistema de Ciències de l'Educació és una interessant i àmplia de temes per als estudis que s'ocupen dels investigadors nacionals i estrangers. Els punts de vista són diferents, però tots ells es poden reduir a un denominador comú i per parlar de les classificacions més utilitzades de les ciències pedagògiques actuals.

Per tant, en l'estructura de les ciències pedagògiques incloure la història i la teoria de la pedagogia. La primera disciplina d'estudiar la història del desenvolupament de les idees bàsiques de la pedagogia, així com divulgar el desenvolupament de sistemes educatius en diferents països i diferents pobles. Una teoria de la pedagogia consisteix en les següents seccions: pedagogia general, la didàctica, la teoria de l'educació, la teoria de l'organització i la gestió del procés i els mètodes d'ensenyament treball educatiu.

Modern sistema d'pedagògics ciències i inclou una classificació per edat i motius de fons. Tan diferent preescolar, la pedagogia, la pedagogia de la formació professional, la pedagogia de l'educació superior, industrial, militar, aeroespacial, social, comparatiu, la pedagogia i gerontopedagogika. També inclou la pedagogia i de la família i de la pedagogia de la comunicació. I també hi ha una pedeutologiya separat, que té la responsabilitat de capacitar la gent a triar per si mateixos el camí de la mestra.

Sobre la base del sistema de valor semàntic de les ciències pedagògiques incloure autoritària, humanista, legal i ortodoxa pedagogia de la cooperació.

Per a la correcció i el desenvolupament dels símptomes en l'estructura de les ciències pedagògiques inclou defectologia, Teoria, entrenament físic, activitat d'assistència social, logopedagogika, la correcció, la pedagogia de treball correctiu, conductiu Educació, terapèutiques, preventives, de rehabilitació i la gent dotats.

sistema de cotització de les ciències pedagògiques dóna suport a la idea que la pedagogia pròpia ciència força complexa, que exerceix un paper important en la vida humana. Així, la pedagogia general, ha estat estudiant les lleis bàsiques que regeixen els processos d'educació i formació i totes les altres àrees abans esmentades són els seus elements constitutius. En segon lloc en l'amplitud dels temes coberts és la indústria d'edat. S'estudia tots els aspectes de l'educació des del naixement fins a l'edat adulta. I encara avui hi ha gerontopedagogika, que tracta dels problemes d'envelliment adequada.

sistema d'espai considerable de les ciències pedagògiques dedica tècniques o mètodes d'ensenyament de diverses matèries en escoles i altres institucions educatives especials. Aquestes mateixes preocupacions i els problemes dels aspectes físics, morals, artístiques, mediambientals i d'un altre tipus d'educació. Això es deu al fet que cada disciplina objecte i la direcció de la formació i l'educació és no només comú, sinó també els requisits específics aplicables a l'execució de les seves tasques.

I una altra indústria que va començar el sistema modern de les ciències pedagògiques per dedicar relativament poc temps - és, l'educació comparada o comparativa. En el seu nom es mostra que aquesta ciència estudia les tendències en el desenvolupament del pensament educatiu en els diferents països en un nivell comparatiu, internacional. El seu propòsit - per enriquir la ciència va avançar mètodes i tècniques utilitzades en diferents parts del món pel que fa als problemes interns de l'educació i la criança.

I, finalment, avui impossible imaginar l'ensenyament de la ciència sense l'ús de tecnologies modernes. indústria de la informació és avui en dia cada vegada més popular i àmpliament utilitzat en la gestió dels processos d'ensenyament i formació.