Directrius - per a què serveixen?

Per a les classes i activitats extracurriculars a les escoles realitzades en el nivell apropiat, cada mestre gaudeix de beneficis especials, que es diuen "Directrius". A principis dels manuals de formació per a professors de qualsevol matèria és l'article, que estableix els requisits uniformes per al procés educatiu, s'enumeren els principals tipus d'ambdues activitats actuals i de verificació negociats requisits generals per a la realització de quaderns i de propòsit.

Directrius proporcionen instruccions detallades sobre la realització dels quaderns, especificar el procediment de comprovació de la mestra treball escrit. Immediatament especificar els criteris d'avaluació, exposa el professor, les regles fan entrades al registre de classe.

Noves directrius contenen material més específic relacionat directament per dur a terme les classes. Basat en el document - el pla d'estudis - en l'article introductori dóna el nombre d'hores assignades a un tema determinat tema, donat el tema de la planificació aproximada pintat per la feina.

Proporcionar la tasca d'orientació i l'exemple. I molts fins i tot oferir plans detallats per a totes o algunes de les lliçons. Aquest és, sens dubte ajuda preciosa per al professor, especialment un que està en la seva infància i encara avui manté només les seves primeres lliçons.

No obstant això, ningú s'insisteix que les directrius - és un document immutable derogació autoritzada de l'article que tals crims. Després de tot, fins i tot el procés d'ensenyament, així com l'educació després de l'escola, hi ha un procés creatiu, constant canvi i evolució.

Fins i tot una i la mateixa lliçó en diferents classes paral·leles mestre talent no portarà a terme de la mateixa manera. Es farà un individu pla de classe per a cada classe, donada la seva formació, el nivell d'habilitats dels estudiants.

Un equip, per exemple, els nens són capaços de funcionar bé de forma individual, la perseverança i diligència. No obstant això, una varietat de concursos i la improvisació aquí confondre els nens: es perden, el deteriorament de la seva eficiència.

Una altra classe, per contra, odia la rutina i la consistència. Aquest mestre equip de cada vegada que troben una nova forma de lliçó per inspirar als estudiants, per captar la seva atenció, arribar a participar en la lliçó, absolutament tots els nens.

meravellós efecte dóna un mètode com el nomenament d'un professor d'un dels estudiants. Diversió? Sí! ¿Interessat? Per descomptat! I, el més important, la necessitat de trobar errors en les respostes i les obres dels altres, mostrant una valoració incorrecta dels companys de coneixement que ajuden a "mestre" i després trobar fàcilment defectes en si mateix per avaluar i la seva obra, que està lluny de ser insignificant que pugui semblar a primera vista.

Moltes guies també contenen exemples de tasques individuals. Un cop més, es va advertir professor novell que estan dissenyats tenint en compte les habilitats de l'estudiant mitjana. Pot familiaritzar-se amb els estudiants de prop, professor de talent de cada nen a desenvolupar tasques absolutament individuals, que es corresponen exactament amb el seu nivell de preparació i capacitats intel·lectuals.

Per tant, utilitzar les directrius per a la preparació del mestre per a les lliçons a ser exactament com les recomanacions, la base sobre la qual construir "una lliçó de construcció" amb el seu "arquitectura" únic, amb el seu toc personal.

No és d'estranyar que dir que el mestre - és un científic, un psicòleg i un artista i escriptor, i de vegades fins i tot un mag. Un procés d'aprenentatge - que està fluint constantment cap endavant riu turbulent. El progrés tècnic deixa la seva empremta en ell. I si la corba dels nens llavis quan la frase "casa escrivint en quaderns d'escriptura", pot ser prudent "per anar-hi en ocasions" i van modificar lleugerament el treball ?. "Avui dia se me'n va cap endavant en l'article del nostre lloc d'Internet. Temes com - per descriure l'esdeveniment més diversió en la seva vida. Puc publicar l'article, els usuaris del lloc són avaluats, els guanyadors estan marcats en la principal i l'avaluació vaig gravar en un registre ".

Per descomptat, un manual per a professors compiladors, no es recomana probablement aquesta tasca. Però de vegades, tenint en compte la psicologia dels alumnes es pot fer amb les recomanacions dels professors i els seus propis ajustos generalment acceptats.