Quines preguntes estan contestades afixos? Preguntes del cas instrumental. preguntes prepositives

Per a un discurs coherent en l'idioma rus la mateixa paraula es pot utilitzar en diverses formes, pot ser singular o plural, femení, masculí o neutre, així com amb el canvi de les terminacions de declinació. I un paper particularment important en la construcció d'enunciats vertaders jugar afixos que mostren funció sintàctica i la relació de les paraules en una frase. Dec exposat noms, adjectius, pronoms i numerals. I l'estudi de la llengua russa és molt important aprendre a identificar les formes de cas de les parts del discurs, i saber quines preguntes són respostes per cas.

La principal afixos idioma rus

Sistema cas de la llengua russa és bastant fàcil d'aprendre, però una sèrie de característiques que conté. Per tant, en el pla d'estudis d'aquest tema es dóna una enorme quantitat de temps. El primer que els nens estan familiaritzats amb, quines preguntes són respostes i afixos com se'ls anomena. Atenció estudiants, per regla general, són només sis principals plagues, quan en realitat hi ha molts més, però a causa de la gran similitud d'espècies de formes de cas obsolets combinats amb el bàsic. Encara que en aquesta ocasió entre els lingüistes que encara debat.

nominatiu

Nominativa abreujat Van gravar. n Preguntes nominativa -. Qui? què? Per a totes les parts del discurs, una tal forma de la paraula és el començament i pot ser un nom d'objecte, una persona o un fenomen natural, com en l'oració sempre apareix com el subjecte. Per exemple:

La noia va sortir de l'habitació; El sol es posava a l'horitzó.

També en el cas nominatiu pot ser predicatiu. Per exemple:

Nikita - el meu fill; Alexander - Director.

Com sempre és el terme principal en els nominatives propostes d'una sola composició i manipulació. Per exemple:

Schumi, Schumi, canya; Aquí està una casa antiga.

genitiu

Utilitzeu genitiu pot ser després del verb i després de noms. Paraules amb aquest descens a respondre a les preguntes a algú? què? En la seva forma gravada RP abreujat

Aquesta forma té un valor paraules variades i aplicació sintàctica. genitiu verbal pot indicar l'objecte:

• quan el verb està en possessió de la negació: no demolir el cap, no dir la veritat;
• si l'acció no es refereix a tot el tema, però només una part d'ella: beure aigua, menjar la sopa, tallar llenya.

genitiu Priimennoy pot indicar una varietat de relacions:

• pertany a qui o què sempre: casa, vestit del canell de la mare;
• l'actitud d'un tot a qualsevol part de: el nombre d'hotels, una branca d'arbre;
• estimació o definició de qualitat: la tapa verda, llàgrimes de felicitat, home de paraula.

És per això que per a la determinació adequada de les formes de casos és molt important saber quines preguntes són respostes per cas.

Substantius, s'utilitzen en el cas genitiu amb adjectius comparacions indiquen que l'objecte o la persona amb la que es comparen. Per exemple:

Natasha més bonic, més blanc que la neu, més ràpid que un llamp.

datiu

Per entendre com utilitzar la paraula en un cas particular, cal saber exactament quines preguntes són contestades afixos, en qualsevol cas, una certa forma d'incentiu. Per exemple, el datiu (Qui? Què?) Les paraules sovint es col·loca després del verb, i només en uns pocs casos, després de les paraules dels objectes.

Principalment en la paraula nominativa utilitzat per descriure el tema principal a la qual es dirigeix l'acció.

Per exemple:

Per saludar un amic, amenaçar a l'enemic, va ordenar als seus subordinats.

En les oracions impersonals, els termes en el datiu es poden utilitzar com un predicat. Per exemple:

Sasha tenia por. El nen estava freda. El pacient està empitjorant.

acusatiu

Preguntes acusatiu similar a altres preguntes dels casos - a saber, en el nominatiu i el genitiu. Per exemple, per animar objectes és una qüestió de qui? i un inanimada - ¿què? I els estudiants es confonen molt sovint el cas amb el nominatiu, per la qual cosa identificar correctament principalment en la proposta, cal assignar una base gramatical. la majoria de les paraules en aquesta forma de casos es va utilitzar amb verbs i indicar l'objecte al qual es converteix completament l'acció.

Per exemple:

Peixos, sabates nets, cosir una faldilla, un pastís.

Les paraules que s'interposen en el cas acusatiu, poden expressar la quantitat, temps, espai i distància. Per exemple:

Tot l'estiu, cada minut, cada any.

ablatiu

Igual que les altres formes de cas, les qüestions de casos instrumentals són dues formes dels objectes inanimats i de vida. Aquest preguntes específiques que no es poden confondre amb altres formes. Per tant, per animar objectes respostes ablatius la qüestió de qui? Per exemple:

Ell coneixia (amb qui?) I Oksana (amb qui?) Per la seva mare.

Per obtenir respostes ablatius inanimats la pregunta què? Per exemple:

Fed (¿què?) Pa, regat (què?) D'aigua.

Típicament, aquesta forma de paraules s'usa en combinació amb els verbs, està estretament associat amb el nom.

Tals formar paraules cas amb verbs sempre actua com un vehicle, i implementa accions poden ser de forma o mode d'acció, i també tenen un valor de temps, espai, espai, i dels quals es fa l'acció. Per exemple:

Batre el gos (què?) Estic.

L'ancià es va recolzar en (què?) Mà.

El camí portava (què?) Bosc.

Contes de "Oh, com li fa mal", "confusió" i "Cucaracha" escrit (per qui?) Korney Chukovsky.

A més, aquesta forma cas de les paraules pot ocórrer i els noms i tenen els següents significats. Quan els substantius:

• acció arma: copegi al seu costat, el raspallat;
• Actor: guàrdies de seguretat de la llar, les mercaderies surtin del venedor;
• el contingut de l'acció: per participar a la llengua alemanya;
• atributiva de valors: salsitxes tirabuixó, cantant baix.

Quan els adjectius les paraules utilitzades en el cas instrumental el valor d'aquesta característica limitant. Per exemple:

Tenia una ment forta i és conegut pels seus descobriments.

prepositiu

El sisè i últim cas, que s'ensenya en el programa escolar - preposicional.

Preguntes preposicionals, així com altres formes de cas es divideixen en la direcció de subjectes vius (a qui? Per a qui?) I no vius (en què? Què?). Les paraules en el nominatiu s'utilitza sempre amb preposicions, i d'aquí el nom de la caixa. Depenent del pretext consumit està canviant i qüestions de valor preposicional sempre construït utilitzant els mateixos preposicions, que s'utilitzen en els casos específics en el context.

L'ús de les preposicions amb paraules preposicional

Per a una correcta determinació de formes de cas de les paraules i el seu ús correcte en la parla és molt important saber com comunicar-se amb els afixos preguntes i preposicions en l'ús de diverses formes de les paraules en frases.

Cada un dels pretextos utilitzats dóna a la paraula el seu significat:

• sobre, sobre, sobre - l'objecte d'una designació en qüestió: la idea que;
• a, cap a - indica que el subjecte, el temps, el lloc i l'espai: a mitjanit, en una caixa, en tot el seu esplendor, i així successivament;
• en - es fa servir per indicar el lloc en què alguna cosa és o està passant: a taula, a l'estació de tren;
• quan - s'utilitza per especificar quins prop o en presència dels quals és l'objecte en qüestió: per cert, en el primer any.

Quin és el paper dels casos, les preguntes i les preposicions

Taula de les preposicions que s'utilitzen en conjunt amb diverses formes de cas de les paraules juga un paper molt important en l'estudi del sistema de casos de la llengua russa.

Després de tot, ells s'estan unint a un substantiu, pot revelar diferents significats de la mateixa paraula.

cas	excusa	valor	exemple
genitiu	voltant, a causa, entre	definir l'espai en el qual l'objecte o en el qual té lloc l'acció	passejar pel parc, Ell va sortir de darrere de la casa, de peu al costat d'un arbre
datiu	a com a	s'utilitzen per indicar l'aproximació d'un objecte, el subjecte, o a la seu	anar a la seva amiga, anar en el camí
acusatiu	a per a, en	indicar quin objecte l'acció es dirigeix	abraçar la cintura, mirar per la finestra, posar sobre la taula
ablatiu	sota, per sobre, sobre, amb	Es pot tenir molts significats, incloent indica la direcció d'una determinada acció, i l'espai de	volin sobre la terra, passar sota el pont, amiga de l'àvia

La declinació de substantius, adjectius i els números de casos

Un dels temes principals d'aquesta secció de la llengua russa és el tema: "La disminució dels casos." Com a resultat d'aquest canvi la paraula transformada mitjançant l'adquisició de nou final, que és important per a la correcció de la construcció de la pregunta. La declinació passa canviant les paraules perquè responguin preguntes per a cada cas. La declinació dels substantius té el seu propi caràcter, mentre que els adjectius i els números en el context sempre depèn de la mortalitat, en el qual hi ha una paraula associada amb ells.

La declinació dels substantius i adjectius

cas	la qüestió	substantiu	la qüestió	adjectiu
nominatiu	Qui? què?	floret	què?	vermellenc
genitiu	Qui? què?	flor	què?	vermellenc
datiu	a qui? què?	flors	què?	ESCARLATA
acusatiu	Qui? què?	floret	què?	vermellenc
ablatiu	per qui? què?	flor	Com?	ESCARLATA
prepositiu	parlant? què?	una flor de	sobre què?	escarlata

En el cas de la declinació dels numerals qüestió també pot ser modificat, per l'adjectiu, de manera que serà més fàcil de rebutjar la paraula.

números de declinació en casos

cas	la qüestió del cas	el numeral pregunta	numeral
nominatiu	Qui? què?	¿Quant? què?	06:00 2 vuitè vuitè vuitè
genitiu	Qui? què?	Quantes? què?	06:00 2 vuitè vuitè vuitè
datiu	a qui? què?	Quant? què?	06:00 dos vuitè vuitè vuitè
acusatiu	Qui? què?	¿Quant? què?	06:00 2 vuitè vuitè vuitè
ablatiu	per qui? què?	Quant? Com?	06:00 dvoimi vuitè vuitè vuitè
Predlozhnyyy	parlant? què?	sobre quants? sobre què?	al voltant de sis al voltant de dos en el vuitè en el vuitè en el vuitè

El propòsit del pla d'estudis - per ensenyar als nens no només per determinar correctament les formes de cas de les paraules en una oració donada, sinó també ser capaç d'utilitzar la preposició correcta que revelen plenament el valor de la declaració. Aquestes habilitats són molt importants per a la construcció d'un discurs llegir i escriure. És per això que aquest tema es presta especial fora del radar i un nombre suficient de classes de rus que els nens no només poden estudiar, però és bo per fixar el material.