Per què un nen no parla als 3 anys: causes i desenvolupament de la parla

Les primeres paraules del seu nadó són moments inoblidables en la vida d'una família! A més, la formació de la paraula és una indicació del desenvolupament emocional i físic normal del nen. Però tots els casos en què els nens no dominen les habilitats de comunicació fins a l'edat escolar sovint es registren en la nostra societat. Per què passa això? Què passa si el nen no parla en 3 anys? Anem a respondre a aquestes i altres preguntes relacionades amb el retard del desenvolupament del llenguatge.

El mecanisme de formació d'expressió

Els pares sovint es pregunten sobre quina edat els nens comencen a parlar? El procés de formació de la parla, literalment, comença amb el naixement i acaba en al voltant de 4 anys, quan el nen en edat preescolar ja sap com es pronuncia els sons de la llengua nativa, així com per formar paraules i construir frases coherents. Més endavant es troba la millora de les habilitats de comunicació existents i vocabulari.

En la literatura especialitzada ha les següents etapes de formació d'un discurs:

1. Preparatòria (des del naixement fins a un any). El plor, el nen que crida l'atenció sobre si mateix i parla de les seves necessitats i Gülen, el balboteig dirigides a la formació i articulació òrgans són característics de les molles de sis mesos manifestacions de discurs. A l'edat de 10-12 mesos, la majoria dels nens es delecten seus éssers estimats primer curt, però les paraules significatives.
2. etapa Pre-pre-escolar (d'un a tres anys) es caracteritza per l'assimilació activa d' articulació dels sons, repetint les paraules dels adults. Durant aquest període, els nens encara paraules inintel·ligibles, cecina. No obstant això Pipsqueak dos o tres anys ja en condicions de transmetre a les seves sol·licituds dels adults i expressar emocions.
3. Preescolar (tres a set anys) l'escenari. Fins a quatre anys la majoria dels nens completament formats zvukoproiznosheniya. A aquesta edat, els nens poden contes ja es van a connectar, comunicar-se activament amb altres nens i adults. Durant cinc anys en el vocabulari dels nens de 4000 a 6.000 paraules. Si el nen no està parlant de 3-5 anys, s'ha de prestar atenció a ella i per consultar amb experts.
4. etapa escolar es caracteritza per una millora de la parla, l'aprofundiment del coneixement gramatical i morfològic.

Les raons per al retard del desenvolupament del llenguatge

Per què un nen no parla als 3 anys més tard? Les causes d'aquesta condició es poden dividir en els següents grups:

• fisiològica (pèrdua de l'audició, patologies congènites articulació òrgans, malalties del SNC);
• psicològica;
• desavantatges d'educació (educació).

Per tant, si el nen té 3 anys de mala parlar, en primer lloc, cal sostenir el seu nadó projectada per diverses malalties. Per determinar la causa spp hi ha diversos assajos i tècniques de diagnòstic que s'utilitzen, amb base a l'edat del pacient i de la història mèdica.

El nen no parla 3 anys? Les causes poden ser de naturalesa psicològica. La situació desfavorable en la família, baralles freqüents, la comunicació incorrecta dels adults amb un nen, el càstig físic pot conduir al fet que el nen "tanca" en el seu propi món acollidor. En aquest cas, la necessitat de comunicació amb els altres en les engrunes que cauen o desapareixen per complet.

formació inadequada pot conduir també al fet que el nen simplement no haurà de parlar. El compliment de tots els desitjos del nadó a la primera trucada, sense donar engrunes oportunitat d'explorar el món pel seu compte i expressar la seva pròpia opinió, no és la millor cura dels pares proporcionen als seus fills un mal servei. Els nens sota la tutela excessiva dels adults, no veuen la necessitat de comunicar - per a ells i per tant són molt conscients. Com més gran sigui el nen, més difícil de resoldre el problema de la formació.

Quin és spp?

Si un nen no parla als 3 anys, els professionals poden posar un diagnòstic decebedor - spp (retard del desenvolupament del llenguatge). Independentment determinar aquest problema no és possible, ja que requereix una projecció de diversos components per a això. Per tant, els especialistes realitzar assajos i proves per determinar les violacions físiques, podran aprofitar la quantitat de vocabulari, pronunciació, resposta a estímuls externs, determinar l'estat psicològic de les engrunes. Després de la detecció de qualsevol desviació principal diagnòstic mèdics spp nen pot posar fins i tot anys.

Si un trastorn psicològic en el desenvolupament del nen s'ha confirmat durant l'estudi, els experts diuen als pares sobre retard en el desenvolupament mental i parla (CRA).

Quan per a fer sonar l'alarma?

Molts pares si el seu fill no parla als 3 anys, explica això dient que els familiars engrunes massa tard pronunciar les seves primeres paraules i "res com una rosa." Malauradament, aquest fet indica només que el nadó té una predisposició genètica a spp. Tingueu en compte que com abans de començar la correcció del desenvolupament del llenguatge, més gran serà la probabilitat d'èxit d'aquest tipus d'activitats.

Per tant, la detecció primerenca dels símptomes i l'accés oportú als especialistes pot afectar directament el nadó més endavant en la vida. Si el nen és menor de 4 anys d'edat no estan parlant, les raons per anar al metge poden ser els següents factors:

• trauma nen (incloent el lliurament);
• detecció de trastorns del SNC símptomes malalties genètiques;
• grudnichka manca de resposta als sons al nadó polutorogodovalogo - slovopodrazhaniya, els nens més - paraules i la parla.

Per la forma en què els metges tracten?

Pares al seu torn es van queixar: "El nen té 3 anys d'edat - no està parlant." Què fer en una situació així? El primer pas és determinar la causa de la condició. Per a això, cal fer referència als experts com ara:

• pediatre - es durà a terme una inspecció general, determinar les desviacions en el desenvolupament segons l'edat;
• audiòleg es comprovi l'audiència del nadó;
• patòleg per avaluar el desenvolupament de l'aparell de la parla ;
• terapeuta determina el grau de zvukoproiznoshenija formació;
• neuròleg pot detectar trastorns del sistema nerviós central;
• psicòleg infantil pot ajudar a determinar la presència de la por, l'aïllament, i altres trastorns i problemes interns.

Els mètodes bàsics de correcció spp

Avui al nostre país, un retard del desenvolupament del llenguatge és tractat mitjançant els següents mètodes:

• cura de la salut;
• ensenyament;
• correcció.

tècniques mèdiques

Quan el diagnòstic spp bastant sovint es prescriu la medicació. Els fàrmacs utilitzats per activar els hemisferis "banda vocal" del cervell, en particular, "Cortexin", "Neyromultivit" i altres. Després de la detecció de la malaltia mental, receptar medicaments, per corregir aquesta condició.

També per excitació "centres de la parla" neuròleg pot assignar tractaments físics com ara la teràpia magnètica o electroreflexotherapy.

mètodes d'ensenyament

Els pares, sorgeix la pregunta, ¿com ensenyar a un nen a parlar en 3 anys? Es poden utilitzar els mètodes pedagògics de correcció. En primer lloc, hem de prestar atenció als exercicis per al desenvolupament de les habilitats motores fines. Atès que la investigació ha demostrat la relació entre els moviments dels dits i l'activació de les àrees del cervell que són responsables de la mateixa. Els mestres de preescolar correccionals utilitzen una gran quantitat de diferents jocs interessants orientades al desenvolupament dels moviments petits, com ara:

• gimnàstica per als dits;
• massatge;
• Game-liners i classificador;
• classes de sorra, aigua, cereals, diversos materials al tacte;
• Finger Teatre;
• modelat de l'argila, argila, pasta de sal;
• teatre d'ombres.

A més d'exercicis per al desenvolupament de les habilitats motores fines, mètodes pedagògics per incloure el següent:

• jocs teatrals;
• contes per a nens en edat preescolar instsenizatsiya (majors);
• l'aprenentatge de poemes, obres folklore;
• compilació de contes d'imatges de la trama i altres.

Els pares es queixen: "El nen té 3 anys d'edat, parlant malament Què fer en una situació així.?" En aquest cas, els mètodes d'ensenyament són més eficaços per resoldre aquests problemes. Però ara, si el nadó emet paraules inintel·ligibles, llavors no hi haurà necessitat d'ajuda professional és un terapeuta de la parla o patòlegs de la parla.

mètodes de correcció

Per a aquest grup de mètodes de desenvolupament del llenguatge incloure teràpia de la parla i classes de recuperació. Està especialment activitats dirigides a abordar el defecte identificat dissenyat. Que va ensenyar per logopedes qualificats o defectólogos. Aquests experts utilitzen diversos mètodes de correcció d'expressió depenent de l'edat, el diagnòstic i el grau spp, en particular, com ara:

• exercicis d'articulació ;
• Configuració dels sons amb la "làmina";
• massatge logopèdia ;
• Mètodes aïlladors del so i slovopodrazhaniya;
• logoritmika i altres.

El paper de la família en el desenvolupament del nen petit discurs

Tot i la varietat de tècniques professionals, el paper principal en el desenvolupament de la parla d'un nen juga en un ambient familiar. converses diàries amb adults propers engrunes, per descomptat, augmentarà en gran mesura l'eficàcia dels mitjans especialitzats de correcció. Heus aquí algunes recomanacions simples per als pares:

1. Fins i tot abans del naixement de molles de comunicar-se amb ell, cantar cançons, compartir emocions positives.
2. Aprendre a estar atent al nen-anys d'edat intenta expressar els seus pensaments en paraules, mantenir les coses així.
3. Si el nen té 3 anys no està parlant - més li diu a si mateix, descriure tot el que veus, fer, sentir.
4. Provocar el nen a comunicar-se en qualsevol situació.
5. Establir tradicions familiars com la lectura de conte, l'aprenentatge d'acudits durant el rentat, la realització d'exercicis al matí en el vers.
6. Oferir al seu fill de jocs per al desenvolupament de la motricitat fina.
7. No limiti el seu contacte amb altres nens del seu nadó.

Si el nen no parla 3 anys - això no és una frase, sinó una ocasió per reflexionar sobre les causes de tal estat. Quan l'organització oportuna de treball correccional, així com l'impacte favorable de la família, el nadó també poden posar-se al dia amb els seus companys al nivell de desenvolupament de la parla, per convertir-se en un participant actiu en la societat comunicativa.