Parlar amb els nens al mig del grup del matí: la planificació de característiques, contingut i recomanacions

Al matí al jardí d'infants és sovint una mica inquiet. El que fan els educadors en aquest cas? Asseguri als nens! El contingut i al mateix temps una conversa fàcil amb els nens en el grup intermedi del matí, per exemple, serà una excel·lent assistent en això. El més important - per preparar-se per el seu tutor. Per a això, ha d'estar ben familiaritzat amb les lleis del desenvolupament psicofisiològic dels nens amb programes d'aprenentatge, amb les tècniques i mètodes de l'educació i la formació.

Parlar amb els nens al mig del grup del matí: funcions de planificació

Així que, com passa tot això? Per començar, cal entendre que el cuidador com planificar per al matí una breu conversa amb un grup de nens. Això és el que s'estableixen objectius, quines regles i seqüència d'accions a desenvolupar, quins resultats s'espera.

En resum, el pla de la conversa al grup intermedi és la condició de l'organització del treball i el cuidador determinació espontaneïtat protecció sense passar per cap desenvolupament significatiu. El més important - per tractar de distribuir el material d'origen durant tot l'any, evitant la febre i la congestió, i solucionar-ho de una manera oportuna.

Com planificar el tema de les converses?

Així que per on començar? En primer lloc, en totes les institucions educatives de pre-escolar moderna ha de ser un arxiu de converses amb els nens al matí en el grup intermedi. Això facilita considerablement la feina del mestre, com a condició necessària per a un treball reeixit amb els nens. Per regla general, les converses disposades plans alfabèticament per contingut. Per tal de buscar més còmode just el que necessita. Els temes també poden ser molt diferents: les estacions i els dies de festa, i les normes de comportament cultural. Molt, per descomptat, depèn del programa aprovat. Però exactament com serà entrevistat depèn del professor.

I una cosa més. Tots dos plans constitueixen converses educador, que treballa en el mateix grup d'edat. En compliment d'aquesta condició, tenen un enfocament comú per als nens i els requisits uniformes per a ells. cuidadors intercanviables s'han d'assegurar de posar-se en contacte amb cada dia a la feina, en constant compartir els seus punts de vista sobre els resultats de la supervisió dels seus fills després de les entrevistes realitzades amb ells: com va ser digerit com a material de molles d'exercir les seves funcions, que han après les habilitats de comportament cultural.

El que vol veure educador?

Naturalment, el programa, encara que i és única, els plans per a cada grup són una mica diferents. La tècnica de fer el procés de treball i mètodes d'aprenentatge - tot això depèn dels cuidadors. Per tant, les entrevistes amb els nens en el grup mitjà del matí sobre el mateix tema poden tenir lloc de manera molt diferent.

Però en qualsevol cas, el mestre està obligat a garantir que tot ha estat acuradament pensat almenys una setmana d'antelació. En aquest cas, els nens no han de ser sobrecarregats (o, per contra, infrautilitzat). Potser, en alguns moments a alguns dels nens fins i tot preguntes individuals. És a dir, ha de preparar-se per l'entrevista a fons. La planificació en particular - Ha de quedar absolutament clar en el que un canvi cuidador que manté.

Tingueu en compte els detalls més petits

Parlar amb els nens al mig del grup del matí s'ha de dur a terme tenint en compte la càrrega física, intel·lectual i emocional. S'ha d'utilitzar en una varietat de tècniques - jocs verbals, visuals, i fins i tot educatius. Tinguts en compte en una entrevista i també els requisits mèdics per a la durada, la consistència i altres característiques de la conversa.

No us oblideu sobre el nivell de desenvolupament dels infants. Cada nen necessita un enfocament individual des de llavors. desenvolupament de les relacions, la formació i l'educació - és també un punt important. Per descomptat, ha d'incloure alguns elements de les activitats que contribueixen a la descàrrega emocional, crea un bon estat d'ànim, diversió.

I comunicar-se amb els seus pares!

Els metges també no s'han d'oblidar que la conversa amb els nens en el grup intermedi del matí - això no és tot. Després d'haver marcat certes "àrees problemàtiques" en el tracte amb els nens, que sens dubte ha de parlar amb els pares. Interactuar, fill adult pot crear totes les condicions necessàries. Formar una habilitats culturals i d'higiene, autoorganitzat activitat nadó aprendrà a comunicar-se amb la gent.

xerrada del matí - part de la rutina diària

Un altre dels punts. converses del matí amb els nens en el grup intermedi són part de la rutina diària de cada nen. Abans de començar el mental i treball, així com l'oci és essencial que parli amb els nens sobre un tema determinat. Aquest règim es considera que és ben escrit, i per tant és de gran valor pedagògic.

xerrada diària al matí ensenyar el nen a un cert ritme, ajudar a proporcionar al cos el canvi d'activitat, és a dir, protegir el sistema nerviós per excés de treball. En conseqüència, tots els elements constitutius del règim del dia per ajudar a formar un fort estereotips dinàmics de la vida. En resum, la conversa del matí - un moment important en la vida no només de cada nen. En el futur, creixent, que rebrà la descàrrega d'energia de l'hàbit, es relaxa en el matí la conversa amb la seva família i amics.

Diluir jocs de conversa

Com pot vostè atraure l'atenció dels nois? Qualsevol descripció de les discussions temàtiques en el grup intermedi diu que els nens són especialment interessants les classes, si és que es dilueixen amb una varietat de jocs. Se'ls dóna suport en un bon estat d'ànim, crea una actitud positiva a tot el que succeeix. Per exemple, pot crear l'aparença d'una trucada telefònica, o demanar a algú que sap més que paraules de cortesia.

Com a resultat, es pot dir que l'ús integrat de les diferents activitats és un mitjà excel·lent per millorar l'educació i el treball educatiu amb els nens de les institucions preescolars.

Bon dia - bona tarda!

Com iniciar un cuidador torn? Amb la recepció dels nens! Tan aviat com arriben al grup, que immediatament s'han d'organitzar d'alguna manera. La conversa sobre qualsevol tema - la millor manera.

Recepció, a primera vista, és constant i comú. Els nois només vénen al grup i poc a poc comencen a ser inclosos en les més diverses activitats. No obstant això, només un cuidador experimentat pot determinar amb precisió l'estat de les idees i l'entusiasme cada nen que permetrà, de fet, crear un estat d'ànim alegre nen i el desig de comunicar-se i jugar amb els seus companys.

Suposem que el nadó al matí irritable i silenciosa. A l'adonar-se que el nen és una cosa emocionat al mestre ha de parlar en veu molt baixa i delicadament referir-se a ell, per a tractar de "parlar" i calmar. Potser el nen està molt preocupada pel que va passar a la casa oa la feina amb els pares d'esdeveniments. Educador ha d'escoltar amb atenció el missatge mitjançant la connexió de la conversa dels altres nens. Pel que la nova conversa pot ocórrer també.

En qualsevol cas, càlides paraules d'educador, preguntes suaus, somriures, acudits, capacitat d'escoltar i comprendre, per donar un consell, discutir, aprovar, lloar i tranquil·litzar - tot això li permet establir l'activitat dels nens, així com per crear un clima d'entesa mutu, la confiança i la bona voluntat. És i ha de ser una conversa al jardí d'infància.