Ingredients - les habilitats bàsiques, com desenvolupar-?

Cada pare vol que el seu fill sigui talent. I de fet, cada un de nosaltres té la seva pròpia, no qualsevol altre talent inherent. Algú pot dir que molts cantar, ¿quina és la diferència aquí? Però la veu de cada individu, perquè algú prengui una nota alta més fàcil que mai, i per l'altra persona - és una tasca impossible. Quina és la diferència entre les persones amb talent i com se'ns dóna un o altre habilitat? Anem a tractar de trobar una resposta a aquesta pregunta.

On són les habilitats?

Moltes habilitats de la vida es poden desenvolupar a través de la formació i l'ocupació de llarg, és cert, per exemple, l'habilitat de lectura ràpida o parlar en públic. Però aquesta no és la veu i la dansa. D'acord, si una persona no és capaç de cantar, ningú és el millor mestre no li pot ensenyar a cantar perquè tots els calfreds corrent per la seva pell. Com entendre, on són les habilitats i talents?

La resposta es troba en l'anatomia i la fisiologia del sistema nerviós. Atès que l'efecte sobre la capacitat de tenir els ingredients. Ingredients - un tipus de cèl·lules nervioses que formen enllaços forts que tenen un impacte en la capacitat d'una persona. En les diferents zones de l'escorça cerebral que participen, de manera que si les neurones (cèl·lules nervioses) formen un enllaç a l'hemisferi esquerre del cervell, el nen, és possible arribar a ser un gran matemàtic o un ordinador programador, pel fet que el costat esquerre del cervell és responsable de la lògica. Així ingredients - la nostra capacitat potencial, que es van formar en la fase embrionària de desenvolupament.

Les mateixes inclinacions per a diferents persones

ingredients humans poden manifestar-se de diferents maneres. Si dues persones diferents van establir les mateixes inclinacions, apareixerien no és el mateix. Una persona pot desenvolupar un to perfecte, i l'altre amb els mateixos instints - una audiència serà afegit més i la capacitat de recordar les notes. Tenim 3 nivells de desenvolupament d'habilitats, on pot trobar la manera d'interactuar amb la capacitat i les inclinacions d'una persona.

Diversos graus d'habilitats

• En primer grau - un talentós home. Aquest és un home que té una àmplia gamma d'interessos, pot interactuar amb altres persones a través dels diversos tipus de comunicació (verbal i no verbal). Talent - El primer nivell d'habilitat, i molts nens han de al principi del seu desenvolupament.
• Segon grau - de la mateixa manera el talent. Aquesta combinació de diverses habilitats que es manifesten quan hi ha activitats diàries i l'exercici. Pel que el talent es pot desenvolupar, si tots els dies es dedica activament, però cal anar amb compte per comprendre adequadament l'estat d'ànim del nen que el pare assigna a una secció particular. És molt freqüent que els pares porten els seus fills a on han fallat a realitzar-en el moment oportú.
• El tercer i més alt nivell - el geni. Aquesta capacitat, que estava ben desenvolupat, molts científics, inventors, de manera que ara podem escoltar la ràdio i utilitzar la comunicació mòbil. En aquest cas, els ingredients d'- aquesta vegada la identificació de talent, que va ser dirigit en la direcció correcta.

Com desenvolupar la capacitat d'un nen?

Com ja hem trobat una gran quantitat de gent amb talent. Algú toca el violí, algú que estudia idiomes, algú dibuixa bé. Però al talent desenvolupat, cal fer esforços. Podeu seleccionar diverses regles que s'han de seguir per tal d'enviar els seus fills al lloc correcte.

Prenguem, per exemple, una nena de cinc anys d'edat, la mare es va adonar que la seva filla sovint dibuixa amb llapis de colors. Com identificar el talent o només dibuixos, com tots els nens.

1. Vostè necessita preguntar a la seva filla a dibuixar alguna cosa específic, per exemple, el més simple - una casa en un poble i al costat del gatet.
2. Si un nen ha d'entendre una gran quantitat de colors que s'imposen agradable i net, podem assumir una tendència a dibuixar.
3. En aquest cas, cal preguntar-li a la noia si vol aprendre a dibuixar fins i tot millor, per aquesta resposta depèn, el s'inscrigui en l'estudi de dibuix ara o l'any que ve, quan estarà llest.
4. En la determinació de la capacitat de parlar amb el seu fill, tingui en compte la seva opinió, parlar amb ell com un geni futur.
5. Per als professors i l'elecció d'escola ha de ser abordat amb molta cura, perquè els professors no professionals poden arruïnar originat talent.
6. Finalment, quan un nen està involucrat, desenvolupar el seu talent - interessats en els resultats, i lloar per fins i tot els petits èxits. Això l'ajudarà en el seu desenvolupament.

Així doncs, ara està clar quines regles s'han de seguir per tal de reconèixer el talent correctament. I recorda que els ingredients de - és la base dels talents humans i habilitats per ser capaç de revelar en el temps.