Estils de les activitats d'ensenyament amb diferents graus de pressió

Cada mestre té el seu "escriptura a mà". És inútil tractar de reciclar als professors, perquè realment còmode, que pot única manera pròpia. Això, per descomptat, no nega la necessitat de complir amb l'ètica pedagògics i actitud responsable per treballar. Per tant, quins estils de les activitats d'ensenyament?

categories són diverses

Classificacions suficient. Occidental i domèstic, vell i nou. De fet, quan el professor vol saber sobre els estils de les activitats d'ensenyament, que en general vol que li digui sobre la classificació estàndard. En ella hi ha tres tipus de mestres: treball democràtiques, liberals i autoritaris. De fet, només hi ha dos tipus d'alt grau en aquesta classificació: la primera i la tercera.

Més fluix a l'escola

Després de tot, el que és un liberal? És, de fet, l'abandonament dels deures del mestre quan permet als estudiants a fer el que vulguin. I succeeix regularment. Aquest petit mestre intervé en el procés d'aprenentatge. És a dir, ell pot parlar i demanar i verificar el bloc de notes, però la disciplina és zero, no escolta - i ell era, de fet, tot el mateix.

Només em preguntava

Ara descriure els dos tipus restants. Si l'estil individual de l'activitat pedagògica - una societat democràtica, el que significa que el mestre escolta les declaracions d' estudiants sobre els Drets de les vistes d'un assessor. És a dir, els estudiants saben que tenen el dret d'expressar la insatisfacció o la crítica, i per aquesta raó no es fa mal només això. També tingui en compte un mestre no atret per la força: un crit, pressió, càstigs - i convicció. Però la forma principal de l'ensenyament d'aquest mestre - és despertar en els nens el desig d'aprendre. És per aquests mestres van a les "cues" dels nens, i no només a l'escola primària.

el poder no té límits

Estils activitats pedagògiques (clàssic) inclouen denominat mètode d'autoritat. El mestre d'aquest tipus prefereixen ser l'única font de poder real. Influència i portar "als febles" és molt difícil, el seu "Moscou" no creu en llàgrimes nens en edat escolar, és difícil, presenta el material molt clar. estrictes requisits del mestre, però, no canvia, per la qual còmode amb ell. De vegades, només a tenir problemes amb els professors més antics d'aquest tipus. La seva capacitat per mirar la situació amb flexibilitat disminueix amb l'edat, i "fer malbé" una gran quantitat de medalles. O sigui possible reforç medalla d'avaluació excel·lents classes addicionals, pressiona Parlar oberta i llarga. Alumnes mestres autoritaris sovint guanyen en les olimpíades.

el que succeeix

Estils de l'activitat pedagògica del professor, per descomptat, l'impacte en els seus resultats. Està clar que el tipus liberal del mestre no succeeix en els èxits especials, la seva estada a l'escola mateixa - temporalment, fins que troben el "alguna cosa millor" (i no s'alteri la sang del nou ocupador). Els mestres autoritaris aconseguir els millors resultats, no en uns pocs deixebles, que eleven el nivell de tota la classe. Però els èxits democràtics modesta. Els seus estudiants també guanyen, però amb menys freqüència. Hi ha, però, una característica interessant - les sales de la democràcia ha participat amb èxit, fins i tot quan el mestre es va posar malalt o jubilats. Però el rendiment de professor de la classe autoritària disminueix sobtadament i marcadament sense. Ara que ja sap el que són els estils de les activitats d'ensenyament, dels seus avantatges i desavantatges.