Formació, Preguntes educació i l'escola
Com preparar els estudiants de grau 6 a escriure descripcions sobre el bosc d'hivern?
El treball creatiu en forma d'assajos - un dels més emocionants i desafiadores per als estudiants tipus de treball al llarg dels anys de la vida escolar. La formació es realitza en la seva preparació immediata per a cada classe individual en el desenvolupament de la parla, així com pràcticament totes les classes de la literatura, on els estudiants aprenen a reflexionar, analitzar, formular i expressar els seus pensaments, per formar el seu propi punt de vista, el treball amb la lectura crítica i més enllà. A les lliçons del desenvolupament del llenguatge rus també presta gran atenció se li dóna un nombre suficient d'hores.
La fase preparatòria
L'entrenament d'assaig sobre els boscos a l'hivern, per exemple, hauria d'ajudar a sisè grau aprenen a ser descripcions textos sobre el tema del paisatge i poden ser la lliçó final a aquesta classes de participacions. Aquest és un exemple clàssic d'aquest tipus de textos, i, potser, amb una formació adequada, el treball no causa molta dificultat.
- En primer lloc, els nens han de ser informats per endavant que algunes lliçons que han de descriure el bosc d'hivern, perquè puguin triar el material adequat: poemes sobre l'hivern, esbossos de paisatges interessants. El mestre pot suggerir alguns poemes Yesenin, Nekrasov, històries Prishvina, Bianchi, Sokolov-Mikitova i altres. Al voltant de dos o tres lliçons als assajos en cada sessió és proporcionar 15-20 minuts (pot estar relacionat amb el tema d'estudi actual) i escoltar-la, que exemples de la poesia del paisatge i deixebles de poemes en prosa recollits. Assegureu-vos de mantenir una conversa sobre el que es veu a l'hivern mestre bosc de les paraules, que imatges es dibuixen en la imaginació dels estudiants, que s'imaginen el que va néixer l'associació. Aquest pas és molt important. En ella els nens "encendre" la seva pensament creatiu, unit al procés verbal del dibuix. De fet, aprendre a pensar en imatges. Sobretot, perquè en realitat, el veritable bosc d'hivern poques vegades es veuen. No obstant això, el mestre pot recomanar un passeig pel parc, veure l'estat de la naturalesa: els sons, les olors, els colors, la llum del sol en diferents moments del dia, per escoltar els seus sentiments i estats d'ànim, i després demanar voltant nois comparar la seva percepció del paisatge hivernal. Això, també, va a enriquir l'experiència dels nens en edat escolar.
Alumnes de 5-6 º grau només aprenen a ignorar. Per presentar un quadre era més brillant en la classe assegureu-vos de penjar unes quantes impressions, representant una composició descrita al bosc d'hivern. Naturalment, han d'avançar a estudiar, analitzar, els estudiants podrien sentir l'atmosfera, per acostumar-se a ella, per experimentar la bellesa de la naturalesa especial d'hivern.
Notes per a la lliçó
Durant la mateixa lliçó sobre el desenvolupament de la parla pot convertir en silenci la música de fons. Molt adequat, per exemple, Txaikovski (el seu "estacions"). Música ajudarà a crear l'ambient adequat, s'ajusta als nois en l'estat d'ànim lírica emocional i, al mateix temps, ajuda a concentrar-se. Serà interessant per descriure el bosc d'hivern, la feina et emocional, brillants i saturats.
Similar articles
Trending Now