Com fer una anàlisi de la paraula fonètica

El pla d'estudis s'examinen diverses seccions de la ciència del llenguatge. Cada un d'ells implica l'anàlisi d'unitats lingüístiques des d'un cert punt de vista. Una d'aquestes seccions és la fonètica. Anàlisi fonètic de la paraula implica el coneixement que aquestes sons de la parla, el que són, com relacionar-se amb els personatges.

és a dir, l'anàlisi

Per tal d'entendre el que significa per a l'anàlisi fonètic de les paraules, es necessita una bona comprensió dels principis de gràfics russos. Tot el que estem acostumats a pensar en una paraula com composta de certes lletres. De fet, el registre amb l'ajuda de l'alfabet - això és només una de les maneres, no sempre reflecteix el so estructura de les paraules. No escrivim els sons, i el morfema. Si reflexionem el que sentim, el resultat hauria estat analfabets en termes d'ortografia russa. Per exemple, diguem que tenim "DUP" oa "roure". Consonant final segons la interpretació dels Estats Units, com l'arrel del "roure" per les regles d'ortografia russa s'ha de mantenir en una forma gràfica de la mateixa, independentment de la imatge de so de la paraula.

Quan l'anàlisi fonètic de la necessitat d'escriure la paraula exactament com ho vam fer, de fet, escoltar i pronunciar (t. I. "Dup" i no "roure"), i després fer comentaris sobre cada so i la paraula com un tot, utilitzant la informació que s'obté per aprenentatge curricular.

flux de treball general

Anàlisi fonètic de la parla es porta a terme en un pla clar i desenvolupar una seqüència d'acció. En aquest cas, és molt important: la violació de les normes establertes pot donar lloc a greus distorsions i errors. La seqüència general és el següent:

1. Ortografia de la paraula registre.
2. Declaració de la tensió. Sovint, aquesta tasca addicional resideix s'utilitza per comprovar el coneixement de l'estudiant sobre com ser degudament pronunciada testimoni. Per exemple, la paraula "tractat", ha de posar l'èmfasi en aquest últim, i no a la primera síl·laba.

correcta execució d'aquest pas és especialment important si el programa es suposa l'anàlisi de les vocals reduïdes.

1. Un desglossament de les paraules en síl·labes, un nombre rècord de síl·labes.
2. Abans de realitzar una anàlisi fonètic de la paraula, cal tancar els suports per anotar la seva transcripció, és a dir, introduir una versió del testimoni, el que sentim i pronunciem (alliberada de l'encanteri de les regles). Per alguna raó, en aquesta etapa hi ha un nombre màxim de violacions. Sovint, l'estudiant es compromet a fer una primera anàlisi de la paraula, i després escriure la transcripció. Això sovint fa que el treball impossible.
3. Registrar cada so en una columna.
4. En comentar les característiques fonètiques de les vocals i consonants.
5. Comptant les lletres i els sons.
6. Els comentaris sobre les diferències en la quantitat (si n'hi ha). Això resumeix l'anàlisi. Per exemple, cal explicar per què la paraula de sis lletres, els set sons. Sovint, formalment, aquest nombre pot ser el mateix, això no vol dir que no són necessaris els comentaris. Per exemple, la paraula "àncora" cinc cartes i cinc sons, "I" significa dos sons, i la "s" - zero.

transcripció

Anàlisi fonètic de la paraula, de fet, és sovint un so-lletra com la transcripció escrita des de zero com en la secundària, si s'interpreta la imatge de so de la paraula en la seva totalitat per. Col·legial es basa en l'ingrés i anàlisi d'ortografia, el que significa que cada lletra. Per exemple, el procés de raonament pot ser aproximadament com segueix.

La paraula "àncora". La lletra "I" és la inicial, a continuació, s'indica en aquesta paraula dos sons, "d" i "a". "K" passa "a". "O" no representa l'accent, que s'escolta no com a "sobre", sinó com "una". La combinació de "pi" transmet un so suau (consonants suaus en apòstrof transcripció es transmeten). El resultat és una entrada fonètica: [Yakar ']. Molts mestres requereixen Whit es refereix a una transcripció professional, signe «j».

Què és la reducció de les vocals

Alguns programes també impliquen l'ús de caràcters especials per a les trucades vocals reduïdes. Sovint espanta els pares i els nens, però no hi ha absolutament res complicat. La raó d'això segueix.

Cada paraula sona totalment únic so vocal - un que està sota estrès. La resta del so és defectuós, breu, borrós, terminològicament parlant - es redueixen. És per això que estem tenint una lletrejada gravació problemes d'unitats lèxiques. Per exemple, la paraula "àncora" a la segona síl·laba, que no se sent cap "O" o "a", i escolta alguna cosa intermedi. Aquests sons són reduïts en la transcripció que s'han de transmetre caràcters especials. so no sotmesa a esforç no és igual a qualsevol altre so i registrats com "creu".

Molts dels estudiants que sembla molt raonable, ja que la gravació de la transcripció [Yakar '], tenen la resistència interna: són conscients que no senten la segona síl·laba' a 'com' dictar 'per escoltar el programa de l'escola.

vocals entrades Regles reduïts

En el cas que l'anàlisi fonètic de la paraula implica un registre reduïda, cal actuar d'acord amb regles clarament definides. No cal cap desesperat per escoltar a ell, ni el "ficar un dit al cel", o, per dir-ho amb les convencions estranys.

Aquestes regles són les següents.

1. Que no es toquin "o" so. Aquest so sense accent sona breument, però no canvia les seves característiques bàsiques. (Terminològicament parlant, no és només una quantitativa en lloc d'una reducció qualitativa).
2. síl·labes accentuades poden ser accentuats abans i després, per la qual cosa han de ser considerats com pretònica i, en conseqüència, zaudarnye. Per exemple, la paraula "gos" a la primera "amb" es refereix, i per al segon -. "Ka"
3. Entre totes les síl·labes accentuades lloc especial ocupa la primera pre-tònica (és a dir, un que es troba directament al davant de l'accent). Vocal en aquest lloc sona més brillant i la "qualitat" que en altres posicions. Per exemple, la paraula "salsitxa" és la "ba" síl·laba.
4. En el cas en què qualsevol vocal es troba en l'anomenat començament absolut d'una paraula, també sona més brillant i millor (la seva reducció és menys pronunciat). Per exemple, la paraula "Antonina" és el primer so transmès per escrit la lletra "a".
5. sons àtons, seguint les consonants dures, en tots els casos, amb excepció de la síl·laba que precedeix al xoc transmès a la transcripció del senyal "B". Per exemple, la paraula "salsitxa" és l'últim "ca" - [kb] i el verb "acostar-se" - la primera "a": [PAT]
6. Àtona, després d'una consonant sorda sons d'una síl·laba, xoc predshestvuschem, i el so "o" i "a" ʌ al començament absolut de la marca de la paraula transmesa. "Gos" - [sɅbak]. "Antoshka" - [Ʌntoshk].
7. sons àtons, seguint les consonants suaus, en tots els casos, excepte en la primera síl·laba pretònica es transfereixen al senyal de transcripció "s". Per exemple, la paraula "dit petit" és l'última 'Heff' - [n'ts], i el verb "per moure" - el primer "n", i el segon "D": [P'r '].
8. vocals àtones següents les consonants suaus en una primera síl·laba pretònica i "i" sons "i", "s" començament absolut d'una paraula transferits marca i ^E (i matisos i): - [L 'i ^e tat'] "volar" .

Cal recordar que si la paraula comença amb la lletra I, w, i, i, sons de les vocals no són el començament absolut, com al davant d'ells està disposat a "d".

L'anàlisi dels sons

De fet, l'anàlisi fonètica de les paraules després de l'enregistrament de la transcripció és en general molt simple i es basa en les files de l'escola primària (i una mica més complicat si les característiques del so s'estudien en profunditat).

La quantitat d'informació sobre els sons varia programes, també han de ser informats sobre tots els sons de la següent.

1. Sobre la vocal - impacte que ell o àtona (o redueix). De vegades, el mestre també requereix l'informe a què soni una sèrie de preocupacions.
2. Disposat necessitat de caracteritzar la duresa / suavitat i falta de veu / sonoritat i observar si té un parell de característiques corresponent.

exemple 1

Anàlisi fonètic de la paraula "lila". Aquest és un exemple d'anàlisi elemental.

B a root. 2 síl·laba, la segona d'un sol cop.

Transcripció: [c'ir'en '] o ^[i c'i r'en']

Escriu la columna lletres:

amb

i

r

i

n

s

Transferim el so de la transcripció - Les escrivim columna següent:

c '

i (i ^e)

p '

i

n '

Observem que les dues cartes - "n" i "s" es refereixen a un sol so:

n

\

n '

/

s

En comentar sobre cada so (no lletra):

c '- acc ;. suau, adossat; noi sord.

i (i ^e) - vocal, no sotmesa a esforç (reduït).

p '- acc ;. . Suau, home .; trucar., no aparellat.

i - Ch., percussió.

N '- acc ;. tou., Man., trucades., no aparellat.

Paraula està escrit sis cartes, sinó que consisteix en 5 sons (suau símbol indica suavitat consonant [n].

exemple 2

Anàlisi fonètic de la paraula "Eclair". També és un exemple d'una anàlisi simple.

Ek-guer 2 síl·labes, el segon d'ells un xoc.

Transcripció: [ekl'er] o ^[ie kl'er]

Escriu la columna lletres:

i

per

l

i

r

Transferim el so de la transcripció - Les escrivim columna següent:

^ie

per

l '

i

r

En comentar sobre les característiques de cada so:

I ^[i] - ch, àtona (reduïda) ...

a - acc ;. . Dur, home .; sords., home.

l '- acc ;. . Suau, home .; sonar., no aparellat.

i - hl de xoc ...

P - acc ;. . Suau, home .; trucades. desapareado ..

En la paraula de 5 lletres, 5 sons.

exemple 3

Anàlisi fonètic de la paraula "llengua".

I-llengua. 2 síl·laba, la segona d'un sol cop.

Transcripció: [yezyk] o [jɅzyk]

Escriu la columna lletres:

jo

s

s

per

Transferim la columna veïna gravar els sons de la transcripció:

j

i (ʌ)

s

s

per

Observem que la lletra "I" en la paraula es refereix a no un, sinó dos sons:

º

/

jo

\

i (ʌ)

Escriu característiques de cada so:

j - acc ;. . Suau, no aparellat .; trucar., no aparellat.

i (ʌ) - vocals àtones .. (Reduït).

h - acc ;. . Dur, home .; trucar., Home ..

s -. vocals, percussió.

K - segons ;. . Dur, home .; sords., home.

Paraula escrit quatre cartes, però es compon de cinc sons (la lletra "I" representa dos sons, ja que es troba al principi de la paraula).

De vegades un programa requereix més coneixements dels alumnes de la terminologia en descriure sons (sonorant, reducció quantitativa i qualitativa, un nombre de vocals, i així successivament. D.).

En general, l'anàlisi fonètic es basa en un coneixement bàsic aplicat mecànicament i la capacitat d'utilitzar un pla i taules clara. En el cas que l'estudiant es deu, aquest tipus de treball no posar dificultats per a ell.