Aparells d'augment: lupa, un microscopi. Propòsit i magnificació dispositiu

La gent de temps immemorials tractat d'entendre com el món que els envolta. A través de la investigació, ens fixem en l'interior dels éssers vius i treure conclusions. Així material teòric kopilsya, que va esdevenir la base per a moltes ciències.

Els mètodes que utilitzen es limita principalment a l'observació i l'experiment. No obstant això, aviat es va fer evident que el conjunt de coneixements s'omplirà només la meitat, si no arribar a una mica més sofisticat, dispositius de tecnologia avançada. De tal manera que es veurà a l'interior, per obrir i examinar els mecanismes subjacents del dispositiu compta amb diversos objectes i els éssers vius.

Mètodes d'estudi de la biologia

La clau pot incloure el següent:

1. El mètode històric.
2. Descripció.
3. Observació.
4. Comparar.
5. Experiment.

La majoria d'ells requereixen la intervenció de nous dispositius tècnics que permetin obtenir una imatge en una mida més gran en repetides ocasions. És a dir, en poques paraules, és necessari l'ús de diferents aparells d'augment. Per això, la necessitat de la seva construcció era evident.

Al capdavall, l'única manera en la gent podia entendre com els processos de la vida tan petites criatures com protozous i bacteris, fongs microscòpics, líquens i altres organismes.

Les varietats modernes de dispositius

Entre una varietat de dissenys tècnics aparells d'augment ocupen un lloc especial. Després de tot, sense ells arribar a la veritat i demostrar una o altra teoria és difícil, especialment quan es tracta de la microcosmos.

La tecnologia moderna ofereix els següents tipus d'aquests dispositius:

1. Lupes. L'estructura d'aquest tipus d'aparells d'augment bastant simples, de manera que entre l'anàleg de l'acció que ocorregués primer.

2. Els microscopis. Avui dia hi ha diverses varietats:

• òptica o llum;
• electrònica;
• làser;
• De raigs X;
• sonda de rastreig;
• diferencial Interferon-contrast.

Cada és àmpliament utilitzat no només en les ciències biològiques, sinó també en química, física, la investigació espacial, l'enginyeria genètica, genètica molecular, i així successivament.

Història de l'ampliació

Per descomptat, aquest elegant varietat i perfecció d'aquests dispositius no vénen immediatament. Els dissenys més complexos, el que permet intervenir fins i tot en els processos d'onatge i corpusculars, van aparèixer només en els segles XX-XXI.

La història de l'aparició i el desenvolupament d'instruments per augmentar les seves arrels en les boires del temps. Per tant, si parlem de lupes, les excavacions han demostrat que el primer d'aquests dispositius es trobaven entre els egipcis molt abans de la nostra era. Estaven fetes de cristall de roca i tan hàbilment afilats, el que va donar un augment de fins a 1500 vegades!

Més tard van començar a fabricar lents de vidre, ia través d'ells a tenir en compte objectes microscòpics d'interès. No va ser fins al segle XVI. A continuació, l'investigador una gran Galileu Galiley va dissenyar la seva primera pipa, que quan es va desenvolupar el microscopi s'assemblava augmentar i va produir pràcticament 300 vegades. Aquest va ser el progenitor del microscopi modern.

Encara més tard, en la segona meitat del segle XVII, l'estudiós de la Torà estava fent petita lupa rodona. Ells ens permeten considerar ja amb un augment de 1.500 vegades. Un gran avanç en el desenvolupament de les aplicacions de l'acer de microscòpia, dissenyats per Antoni van Leeuwenhoek. Va deixar anar microscopis partit, el que va donar un augment suficient per poder examinar l'estructura cel·lular i el món dels microorganismes.

Des aparells d'augment (lupa, microscopi) s'han convertit en una part integral de pràcticament tots els tipus de recerca, tant en les ciències biològiques i altres. El modern varietat de dispositius tècnics deu la seva existència a les persones amb noms com ara:

• LI Mandelstam.
• D. S. Rozhdestvensky.
• Ernst Abbe.
• R. Richter i altres.

L'estructura d'aparells d'augment: lupa

Quins són aquests dispositius i com funcionen? Lupes - lupa, microscopi - bàsicament tenen, en principi, la mateixa estructura. L'acció es basa en l'ús d'ulleres especials - lents.

Ampliació d'unitat lupa és una lent convexa que està emmarcada per un marc exterior especial - marc. La lent en si - és un especial de vidre òptic, que té una protuberància bilateral. El marc pot ser:

• de metall;
• plàstic;
• goma.

aparells d'augment, com ara lupes, proporcionen imatges d'una quantitat de 25 vegades. Per descomptat, no són diferents en l'indicador de dispositiu. Algunes lupes proporcionen un augment de 2 vegades, i més modern i perfecte - fins i tot al 30.

Quins són els lupa?

Inici lloc d'utilitzar una lupa - lliçó de biologia. aparells d'augment aquest pla ens permeten considerar petites estructures de construcció de plantes i animals. Es pot utilitzar diferents variants de productes.

1. Lupa trípode - un dispositiu d'aquest tipus en el qual la lent es fixa en un marc especial a un trípode d'usabilitat.
2. El dispositiu amb un mànec. Amb aquesta forma de realització també té un petit marc en una còmoda nansa mitjançant la qual es pot ajustar la qualitat de la imatge s'acosta o retirar el dispositiu.
3. lupa amb il·luminació i brúixola incorporada. Això és útil per al treball de camp en les àrees forestals de la taigà. La presència de llums de díodes permeten observar fins i tot a la nit.
4. opció de la lupa de butxaca, plegada i coberta amb una tapa. Una opció molt convenient per al desgast permanent amb ells.

També és molt comú entre aquestes formes de realització combinades: butxaca retroiluminada trípode o en una corda amb un mànec i així successivament.

Microscopi - magnificació

El que té aquest dispositiu prodmet? Avui en classes de l'escola només s'utilitzen dispositius magnificant: lupa, un microscopi. Amb l'estructura i el funcionament de les varietats del primer dispositiu que ja hem descobert. No obstant això, per explorar els processos més profunds que es produeixen en les cèl·lules, l'examen de la composició bacteriana de l'aigua, i així successivament, d'augment lupes habilitats són clarament insuficients.

En aquest cas, l'eina bàsica de funcionament es converteix en el microscopi, en general convencional, llum o òptica. Penseu que l'estructura de la part de la mateixa.

1. La base de tota l'estructura - un trípode. És un element d'una forma corbada, que porta la resta de l'instrument. La seva àmplia base - que és el que manté tot el microscopi en el seu conjunt i pel que és constantment fixa en una posició vertical.
2. Un mirall que s'uneix al trípode amb la part inferior. Cal capturar la direcció de la llum del sol i de la biga a l'escenari. Es fixa a banda i banda de les articulacions mòbils, el que facilita configuració de la llum.
3. L'etapa - encara unit al disseny trípode, sovint rodona o de forma rectangular, equipat amb fixadors metàl·lics. Que s'estableix en virtut de diapositives d'estudi, que en ambdós costats es grava amb claredat i botigues d'immobilitat.
4. El tub visual, que a l'extrem de l'ocular una banda, i per l'altre - lents de diferent magnificació. També fermament muntada en un trípode.
5. Les lents estan situades immediatament per sobre de l'etapa de la mostra i serveixen per enfocar i ampliar la imatge. Molt sovint són tres, cada un es pot moure i acoblar d'acord a la necessitat.
6. L'ocular és el tub visual bec, i es pretén observar directament l'objecte.
7. L'última part important de tenir tots els aparells d'augment d'aquest tipus - la macro i microcargols. Serveixen per ajustar el moviment del tub visual per tal d'establir la millor qualitat d'imatge.

Òbviament, el microscopi l'estructura no és massa difícil. Però és només característica dels models òptics. L'increment mitjà, que és capaç de donar un microscopi de llum, - no més de 300 vegades.

Si parlem de dissenys moderns, donant un augment de milers de vegades, la seva estructura és molt més complicat.

Quins són els microscopis usats i on?

Hi ha diferents tipus de microscopis. El més simple d'ells, la llum o òptica, fa que els dissenys bàsics d'ús massiu pels estudiants. Lupa i un microscopi - els aparells d'augment més acceptables. Grau 6 (biologia - una matèria escolar a l'aula mitjançant l'ús d'aquests objectes) assumeix la familiaritat amb el dispositiu, els principis de funcionament d'aquests dispositius.

No obstant això, els estudiants han de donar una idea sobre els tipus de microscopis, les quals estan treballant científics, físics, químics, biòlegs, astrònoms, i així successivament. Aquests poden ser identificats principal 5, que s'han esmentat anteriorment. Els dispositius làser i electrònics proporcionen imatges en centenars de milers de vegades més gran que les dimensions reals. Això li permet mirar dins de fins i tot les partícules més petites i fer una gran quantitat de descobriments en diversos camps de la ciència i la tecnologia.

Preparació de medicaments per al microscopi

Lliçó "ampliació de dispositius" - no només en el curs de l'estudi, que s'ocupa de dispositius similars. Juntament amb l'estructura i condicions d'ús, els nens han d'establir les bases de coneixement sobre la cuina micropreparados per a la seva consideració.

Per això, utilitzeu els següents elements:

• un portaobjectes de vidre;
• la peça de coberta de vidre;
• la dissecció de l'agulla;
• paper de filtre;
• pipeta;
• aigua.

Si vostè vol considerar, com ara la pell de ceba, vostè ha acuradament el preparat la seva agulla fina i una plenochki posar en un portaobjectes de vidre. Cal posar en un pre-format amb una pipeta una gota d'aigua. A la part superior de la droga està coberta per una fina peça de revestiment de vidre i fermament pressionat. L'excés de líquid eliminat tocant el paper de filtre. Han de ser supervisats acuradament, a un full de coberta s'hagi bombolles d'aire, en cas contrari el microscopi serà visible només a ells.

drogues de fàbrica o fix

A més de la producció de drogues "en viu" a les escoles sovint són utilitzats ja fet, segur. Estan pintats i més informatiu saturats, com feta per una tecnologia especial amb un alt grau de naturalitat. En ells es pot dominar la microestructura de tots els elements coneguts de l'estructura dels animals i les plantes. A més, els productes fixos donen l'oportunitat d'estudiar els bacteris, fongs microscòpics, protozous, altres petites criatures.

Estudi de l'ampliació a l'escola

Com hem assenyalat anteriorment, l'escola està obligada a estudiar els aparells d'augment. Grau 6 - està començant a aprendre el principi del treball, l'estructura de l'instrument.

També durant aquest termini contemplat la possibilitat d'instal·lar de forma independent la mostra a l'escenari, la captura de la llum i veure la imatge, l'assoliment d'alta definició a l'establiment. En etapes posteriors de l'educació als nens utilitzar amb confiança microscopis i lupes per a una varietat d'investigació, com els dispositius d'ús de tecnologia de propietat total.

El treball de laboratori a l'escola fent servir microscopis de llum

En realitat, hi ha un bon munt. Cada mestre decideix per si mateix quin tipus de treball s'ha de dur a terme. Tot depèn de la quantitat d'equip i el seu rendiment. Les proves més comuns de laboratori que requereixen l'ús de dispositius d'augment són els següents:

1. L'estudi de l'estructura de la fulla de la planta.
2. Estudiant el procés de transpiració de les plantes. L'estructura dels estomes.
3. Les hifes dels fongs.
4. Les espores de plantes, la seva estructura.
5. L'estudi de la composició interna de la cèl·lula, i altres.