Recomanacions i consells per als pares: com preparar a un nen per a l'escola

Preparació d'un nen a l'escola - aquest és un moment molt ocupat i important en la vida de tots els pares. Molta gent es pregunta què s'ha de fer i quines mesures prendre per adaptar-se a les noves condicions dels nens com un aprenent. Si es combinen tots els consells per als pares a preparar els nens per a l'escola, es poden distingir tres indicadors principals.

desenvolupament general

El primer indicador - és el desenvolupament total del nen. En el moment en que el nadó se senti darrere d'un escriptori, la seva preparació general hauria de tenir un cert nivell. Això es refereix principalment a la intel·ligència, la memòria i l'atenció. Consells per als pares a preparar els nens per a l'escola, 5-6 anys, es va centrar principalment en la identificació dels coneixements existents en el nen i les idees sobre el món, així com la capacitat per realitzar accions en la seva ment i pensar.

control arbitrari

El segon indicador - és un control arbitrari si mateixos i els seus pensaments. Els preescolars són la percepció molt viu, bona memòria i canviar fàcilment l'atenció, però se les arreglen tot això en la seva totalitat, no saben com. Recordar alguna cosa en detall i temps un nen pot, si es tracta d'un gran interès, sinó centrar-se en el que no li causa cap interès, és molt difícil.

És imperatiu desenvolupar i perfeccionar l'enfocament en aquesta habilitat abans d'entrar a l'escola. Assessorament als pares com preparar a un nen per a l'escola, indiquen clarament - ha de ser capaç de fer no només el que vol, però el que es necessita, fins i tot en un moment en què no és interessant.

motius

La tercera figura - és la formació de motius del nen, animar-lo a aprendre en el seu escriptori. Aquí no estem parlant de l'interès natural que el pecat a tots els pares: la socialització amb els seus companys, jocs i així successivament, és a dir, la motivació profunda, dirigir i ser la causa del desig d'adquirir coneixements a l'escola. Tots aquests tres factors són essencials per començar una educació reeixida del nen.

Factors de preparació per a l'escola

Hi ha diversos factors importants que indiquen el grau de preparació dels nens a la formació de l'escola:

• Físic. Hi ha certes normes de desenvolupament físic dels nens en edat preescolar, que són causades per indicadors com ara l'alçada, el pes, la visió, l'audició, habilitats motores, el to muscular, el sistema nerviós i la salut en general.
• el factor intel·lectual. Es recomana molts consells per als pares sobre la preparació del nen per l'escola per centrar-se en la figura, però en aquest cas, el més important és no exagerar i no desanimar al jove estudiant a aprendre. Aquests inclouen: el panorama general del vocabulari del nen, el nivell de coneixement del món (el pensament i la lògica).
• factor social. En els nens, el començament del procés educatiu ha de formar-imatge ia personal del que està passant: la posició social i moral per comunicar-se amb els seus companys i adults (Què és "bo" i el que és "dolent").
• El factor emocional. Mestre, donant consells als pares sobre com preparar un nen per a l'escola, tingui en compte aquest factor es forma, si l'estudiant és capaç de fixar-se objectius per programar plans, prendre decisions i comprometre a la seva aplicació posterior.

En la població general, tots aquests factors i indiquen el grau de preparació del nen per al procés educatiu.

criteris de preparació

A més dels factors que influeixen en el procés educatiu futur, és possible identificar alguns criteris per a la preparació del nen:

• El desenvolupament físic i coordinació - una disposició a mà porten el petit i divers moviment (possessió de la ploma, llapis i pinzell).
• Requisits previs per a la motivació per aprendre - l'actitud d'aprenentatge, ja que una part important i integral del procés de la vida, l'interès pels estudis.
• Comportament - la capacitat de complir amb el règim de l'escola i de la simple organització de la lliçó.
• L'activitat mental - capacitat d'observar objectes i marcar-los amb característiques de qualitat i lliurar juntament amb la lògica i la memorització de material subministrat significativa.
• Independència - intent de trobar diferents maneres d'aconseguir l'objectiu, formes de resoldre un problema particular i la capacitat de manejar sense ajuda.
• Societat - consells per als pares sobre com preparar un nen per a l'escola, són desenvolupar la capacitat del nen per escoltar els mestres i companys, és a dir, el treball en equip.
• Treball - sabent que aquesta obra, i el desig de fer això no només per nosaltres, sinó per als altres, tant de les tasques de responsabilitat encomanada.
• La capacitat de navegar - l'estudiant ha de tenir una comprensió de les unitats d'espai i temps (hores, dies, ara, pròxims), així com la capacitat de percebre aquestes xifres.

Moltes de les recomanacions dels pares, com preparar a un nen per a l'escola, demostren que els nens tan joves com de 6-7 anys estan començant a treballar tots els òrgans de la cognició. Va ser durant aquest període la quantitat inicial de coneixements i habilitats - desenvolupar el pensament lògic, la imaginació i la memòria, que li permet dirigir l'atenció del nen en la direcció correcta: escoltar, memoritzar, analitzar i treure conclusions.

Això hauria de ser capaç de pre-escolar?

Abans de seure a taula, el nen ha d'adquirir alguns coneixements i habilitats.

• Notes. D'aquí a 15-20 minuts per poder dur a terme les tasques - enfocat i no badar. Hi ha una gran diferència en els quatre subjectes, resoldre exemples senzills sobre el model. Per ser capaç de copiar les coses simples - o patrons de moviment.
• La memòria. Llegir poemes infantils de la memòria, la memorització de sis o set imatges i repetir exactament proposta articulada de dues o tres files.
• Pensant. Plegable trencaclosques i mosaics. Ser capaç d'explicar les discrepàncies aparents en les imatges, trobar els elements "extra" entre l'anàlisi i l'explicació de la seva elecció proposat.
• Matemàtiques. Per poder correlacionar el nombre d'objectes amb els nombres, comptar cap endavant i cap enrere a deu. Sumar i restar usant signes aritmètics. Té una idea de la longitud dels objectes, navegui en el temps.
• Discurs. Per ser capaços d'inventar històries en imatges o de la seva pròpia vida no és inferior a cinc frases. Pronunciar correctament els sons i compartir suggeriments de paraules.
• Motilitat. La possessió d'un llapis, la ploma i el raspall. Retratar la figura algunes coses unida història comuna. Per ser capaç de color, ombra, sense apartar-se dels circuits de les columnes de cercles. Per saber sobre les proporcions d'objecte a la figura (l'elefant i el ratolí) i tenir habilitats mínimes en quaderns i línia cel·lular.

coses externes

Recomanacions als pares per a la preparació del nen per a l'escola els següents, moltes persones ignoren o simplement s'obliden de concentrar-se en ells. Però el nen ha d'entendre clarament i conèixer el seu cognom, nom i patronímic, així com els noms dels pares, el nom de la ciutat en la qual viu, els carrers, la capital de la seva terra natal, dies setmanes, mesos, juntament amb la història i que pertany a les estacions de l'any, les espècies de flora i fauna ( carnívors, herbívors, arbres, arbusts), i el nom del planeta en el qual vivim, i el seu satèl·lit.

No tots els consells als pares sobre com preparar un nen per a l'escola, adequat per a institucions especialitzades, però la qualitat de les respostes a les preguntes anteriors sobre el món s'estima en al voltant de la mateixa manera. Els criteris per a les respostes correctes a les preguntes són: pare és un metge, nom de la mare és Smirnova Svetlana Alekseevna, en el seu lloc: pare treballa en el treball i nom de la mare és la llum. D'acord amb les respostes a aquestes preguntes simples, es pot determinar el nivell de preparació del nen en edat preescolar.

Com preparar al seu fill per a l'escola - consells per als pares

Per tal de que el nen estava preparat per al procés educatiu i amb molt de gust se'n va anar a la primera classe, prestar atenció a les següents recomanacions.

No li demani al nen massa. No té sentit demanar tot d'una vegada. Recordeu que els seus esforços en la preparació han de complir el nivell general de desenvolupament de pre-escolar, de manera que no té sentit per ensenyar algunes habilitats addicionals de l'escola secundària.

Tals qualitats necessàries com la precisió, la responsabilitat i diligència mai van formar una vegada - es necessita temps i esforç. Molt sovint, el nen està en necessitat d'un simple suport d'un adult.

Els errors i la rutina diària

Els nens sempre tenen el dret a cometre errors - és peculiar a totes les persones sense excepció. És important que el nen no té por de cometre un error. Molts pares renyen fills d'ella, el que condueix a una disminució de l'autoestima i la por als pre-escolars a fer un pas en fals. Si el nen ha comès un error, només ha d'especificar i oferir a arreglar. Un requisit previ per treballar en els errors és la lloança. Fins i tot per als nens petits o els èxits han de ser recompensats promoció.

Fer atenció i, si cal, a equilibrar la dieta del nen, dia a dia, l'hora i el lleure. Coincideixi amb el següent ritme escolar i tractar de seguir amb ella.