Prenatal i postnatal del nen

El desig de tenir fills ha de ser significatiu de tots dos pares. La dona embarassada és útil no només per saber sobre el pròxim canvi en el cos, sinó també per llegir tanta informació sobre el desenvolupament postnatal prenatal i del nadó.

abans del naixement

Prenatal o el desenvolupament postnatal, que dura una mitjana de 280 dies (40 setmanes), solen dividir en tres etapes:

• L'etapa inicial. Aquesta és la primera setmana de desenvolupament des de la fertilització fins a la implantació de l'embrió a la membrana mucosa de l'úter.
• etapa embrionària. Durant els propers set setmanes, és la formació de tots els sistemes i òrgans. nutrició bàsica per al nadó són substàncies lliurades a partir de sang de la mare. A la tercera setmana s'estableixen els vasos sanguinis, pronefros (pronefros) i el cor. Després de set dies, acabat la formació de les fetge, estómac, pulmó, pàncrees, glàndules endocrines, així com peus i mans primordis de ronyó primari. En la cinquena setmana, l'embrió continua desenvolupant-se els pulmons i els bronquis, el recte format, bufeta. Després de dues setmanes, hi ha un creixement intensiu del cap, es poden veure els ulls i les orelles, dits de mans i peus.
• L'etapa fetal. A partir de la novena setmana d'embaràs fins al naixement, el nadó està guanyant pes i creixent en grandària, continua la maduració i el desenvolupament dels sistemes i òrgans.

Concerts de música clàssica

Fins fa poc, la idea de tenir en compte l'edat del nen des de la concepció semblava completament boig, però els científics avui dia no s'ajusten tan escèptic.

Els estudis demostren que el nadó pot ser ensenyat a l'úter de la mare. La millor manera d'estimular l'embrió s'està reproduint la música clàssica.

Gairebé immediatament després de la concepció comença a desenvolupar-se engrunes cervell, i el nombre de les cèl·lules del cervell està format pel final del cinquè mes, que serà el mateix en tot el període postnatal. Amb l'augment de desenvolupament prenatal de les cèl·lules a través de les unions cèl·lula-cèl·lula.

estimulació de les cèl·lules a través de la música clàssica augmenta la probabilitat que el desenvolupament de la intel·ligència. A més, en el període postnatal aquests nens són més fàcils d'aprendre i començar a parlar uns mesos abans que els seus companys.

després del naixement

període postnatal es denomina temps des del naixement fins a la mort. En pediatria s'accepta assignar següents etapes del desenvolupament postnatal:

1. El primer mes després del naixement - el període neonatal.

2. A partir del segon mes a un any - la infància.

3. El segon any de vida - després de la infància.

4. Entre dos i sis anys - l'edat més primerenca de l'infant (pre-escolars).

5. 6-10 anys (nenes) i 6-12 anys (homes) - època escolar.

primer mes

Durant els primers 28 dies de vida del nadó hi ha canvis cardinals. Anem a explicar en detall sobre les característiques del període neonatal:

1. pèrdua de pes fisiològica. Els pediatres diuen que la pèrdua de pes normal de fins a un 10% en els primers cinc dies.
2. Immediatament després del naixement, els nadons tenen una recerca, la succió, reflex d'agafar i de motor.
3. Durant els primers mesos de vida, els músculs estan en bona forma, i el cos pren automàticament la posició fetal. Hipertonia en general desapareixen després de dos o tres mesos.
4. El nombre de moviments intestinals depèn de la freqüència de les preses. Els dos primers dies de l'intestí llocs de meconi.
5. La majoria de les vegades els nadons passen en un somni - que pot dormir fins a 22 hores al dia.

La separació de la mare i el nadó durant el part, per descomptat, afecta l'estat psicològic del nadó en el període postnatal d'hora. No obstant això, mentre es manté un contacte constant, aquesta etapa es porta a terme sense conseqüències greus.

Quant al menjar, l'OMS i els pediatres de tot el món creuen que la llet materna és l'aliment perfecte, especialment per als nens. El nombre i la freqüència de les preses és millor deixar a la discreció del nadó.

De mes a un any

Imagineu el que és una tasca difícil davant del nen en el primer any de vida. Al principi, el nadó aprèn a mantenir el cap, després s'amaguen i seure, aixecar-se, anar, agafar objectes. La formació de les habilitats motores dels nens en el període postnatal del desenvolupament els permet obtenir el màxim d'informació sobre el món.

Els primers intents per capturar i retenir l'objecte apareixen ja en 3-4 mesos. Per a tal llum vestit d'entrenament i cascavells sorollosos. A aquesta edat, els nens comencen a entendre la relació de certs moviments i emergents dels mateixos sons.

En al voltant de 6-7 mesos els nadons s'obren de forma independent del moviment en l'espai - gatejar. Després d'algun temps, estan tractant d'aixecar-se sobre els seus peus i donar els primers passos, i la participació activa dels adults necessàriament es beneficien d'aquest complex procés.

Al final de la infància nen intenta imitar els adults en la manipulació d'objectes: porta la copa a la boca, rotllos de màquina, cops al tambor.

dos anys

Durant el primer any de vida del nadó lligat a la seva mare, però el desenvolupament en el període postnatal, afegeix confiança. En 12 mesos el nadó ja és capaç de caminar i lluita per la independència. Els pares són sorpresos en trobar un moment en què el nen deixa de sotmetre a la seva voluntat i es converteix en una persona amb els seus desitjos.

Desenvolupament del nadó durant la lactància tardana s'acompanya de la formació del caràcter i és un ritme molt ràpid. Poc investigador tranquil·la tan sols en el temps de son, i tota la resta del temps ell només no es queda quieta.

Fins a dos anys el nen acumula vocabulari passiu i aprendre a comprendre el llenguatge col·loquial que després d'un temps comença a explicar la seva pròpia.

No és cap secret que els nens puguin desenvolupar de diferents maneres. No obstant això, hi ha casos en què el principi de "tot el temps" és millor no fer servir en el període postnatal. Assegureu-vos de consultar un especialista si el nadó després d'un any i mig no ha començat a caminar o jugar jocs simples, després de dos anys no diu una paraula o no responen a la llarga absència de la mare (cuidador d'un adult).

De 3 a 5 anys

el desenvolupament postnatal del nen és acompanyat sovint per les crisis, i la primera propers tres anys. Per reemplaçar la posició de "nosaltres" ve independent "I" que canvia l'actitud de tot el que envolta el nadó. En lloc del món dels objectes d'interès principal en aquest moment representa el món dels homes.

El més jove edat preescolar és el desenvolupament de les activitats de comunicació, percepció social i les funcions de la parla, així com la imaginació i el pensament creatiu.

En el sisè any de vida, es pot apreciar la individualitat i el caràcter del nen. Amb l'ajuda de la imaginació d'un nen és pinta, literalment, la seva vida amb colors brillants. Els experts creuen que els dibuixos dels nens en l'edat preescolar - és una relació amb el món interior de la jove artista.

Més a prop del període escolar el nen està ben orientat en temps i espai, en la quotidianitat i les relacions entre les persones.

De 6 a 10 anys

En la disposició social per a l'escola diu que una manifestació de la crisi de 6-7 anys. El nen tracta d'entendre el seu lloc en les relacions socials complexes, hi ha una separació del món extern i intern.

En els primers anys escolars canvis significatius es sotmeten a la memòria i la percepció. l'activitat principal es converteix en l'ensenyament, hi ha altres responsabilitats i rutines.

Els estudiants que mostren la personalitat i l'interès per la competició. Són actius, curiosos i plens d'energia. Els nens que és important veure un bon exemple davant els nostres ulls: l'amor dels pares, ambient agradable, bona disposició per ajudar i el respecte mutu.