Millor joc per al teatre de l'escola

Cada escola segurament trobaran el seu director. Això pot ser un mestre o entrenador literatura per a activitats extracurriculars. El més important és que aquesta persona no indiferent a aquest tipus d'art i amant dels nens. Altrament, sense educació no ajudarà a posar un veritable espectacle emocionant, no importa el brillant que no era un joc per al teatre de l'escola.

Els nens estimen a actuar

Per a moltes persones en l'etapa de presentació és comparable a la sensació d'alguna cosa inusual i emocionant. En el teatre es va de vacances, roba elegant, fer un bonic pentinat. Aquest esdeveniment va ser molt esperat, les butlletes comprats per avançat. En el fons, a molts els agradaria anar a l'escenari en el paper de l'heroi d'un producte. I els nens se senten atrets pel teatre des de molt jove. I succeeix al principi de manera inconscient.

A causa de que fins i tot els nens amb molt de gust els ensenya la poesia i parlar amb els familiars. Pel que un home és el desig inherent per a la publicitat, la reencarnació. Les primeres actuacions en què participa el nen, és una breu declaració de la llar d'infants. I després resulta que tot i el sincer desig de ser artista, no és l'espatlla de cada un. Un no pot aprendre les paraules, l'altre tímid d'una gran audiència. Però el que venç totes les dificultats i les fulles en un vestit de conill, a parlar davant de tota la seva primera observació pot arribar a ser un artista en el futur.

Canviar-se a si mateix a l'escenari

Aquest amor per vestir, els aplaudiments i elogis dels adults i els nens, el desig de sentir les emocions de l'audiència, que varien amb l'estat d'ànim de l'artista, el nen va a prendre a l'escola. No en va, els grups teatrals més visitats i considerats com els més interessants. Aquestes classes permeten als estudiants per relaxar-se de la vida quotidiana, per distreure, per tractar sobre el paper d'una altra persona.

Peça de teatre de l'escola ha de ser tal perquè més nens puguin participar-hi. Per tant, cada un va a triar la forma adequada. Per descomptat, la distribució de rols és generalment responsable de la directora de l'escola. Però té en compte les característiques de l'infant i els seus desitjos. Tranquil·la pot convertir-se en un heroi, un home valent. Massa poc femenina activa i intimidar estaran a l'escenari de tranquil·litat i complaent. Generalment, les nenes volen jugar el paper més important, que només ofereix el joc per al teatre de l'escola. Però succeeix que el gust d'algú i secundària.

criteris per a la selecció

Recollint les peces per al teatre de l'escola, el líder, en primer lloc ha de tenir en compte l'edat dels mateixos artistes i el públic, al davant de la qual està programada per parlar. Per als estudiants més joves s'acostaran als escenaris de llum amb breus observacions a tots els nens eren capaços de comprendre el significat del text i per recordar-ho. Si els estudiants majors van preparar una actuació per als nens, el repertori també ha de ser apropiat. Els espectadors han d'entendre el que està succeint a l'escenari. Seria millor si l'obra de teatre de l'escola presentarà al públic una petita parcel·la, que traça clarament la línia entre el bé i el mal. I els seus herois han de ser personatges coneguts, com els contes o dibuixos animats.

L'elecció d'un guió de joc per al teatre de l'escola, cal tenir en compte, a la qual esdeveniment és el rendiment cronometrat. En general, a l'escola esdeveniments es duen a terme tots enfrontem els grans festivals. Per exemple, si s'està acostant a 23 a febrer o dia de la victòria, que pot posar un teatre de l'escola? Obres de teatre de la guerra, és clar. D'acord amb aquest principi es seleccionen guions per a altres dies de festa. Cal tenir en compte que el rendiment proper termini, menys temps queda per a l'assaig. Per tant, l'obra de teatre escolar en aquest cas, cal triar el més curt, de tal manera que tots els nens tenen temps per aprendre les paraules i va ser capaç de passar almenys un parell d'assajos.

Què enfocament d'escenaris

En general, per a produccions teatrals prenen obres completes d'artistes famosos o petits, depenent del que els plans directors. El teatre de l'escola és sovint el primer executiu produeix l'escenari desitjat, centrant-se en l'establiment de consultes. El més important és que el resultat de la mateixa manera que els nens que participen en un sociodrama. Llavors seria feliç ensenyar el paper i assistir als assajos. Per als estudiants de l'escola secundària millor prendre una peça prefabricada d'escriptors seriosos. Això ajudarà a obrir la seva creativitat i per entendre millor el clàssic. Per als estudiants més joves, com una base perfectament adaptat del conte. Ells estan familiaritzats, la diversió i la bona ensenyament.

gestor d'errors de teatre

De vegades, el cap està cometent un error i triar el joc equivocat. Per exemple, és molt difícil de percebre pels artistes. Per descomptat, seria difícil d'interpretar en l'escenari que ell no entenia. El mateix passa amb les paraules. Les rèpliques més difícils i complicats, pel que resulta poc interessant per als nens. També erroni parlar davant el públic amb material inadequat. Els nens no estan preparats per al treball seriós i estudiants majors definitivament avorrit en el joc dels infants. l'establiment d'èxit depèn de com adaptat el guió de joc per al teatre de l'escola.

assaig conjunta unir els nens, promoure el diàleg, alliberant tímid. Com a resultat, l'escenari és un miracle de la reencarnació. vacances brillant per a aquells que són capaços d'apreciar els esforços de la comunitat escolar apreciat.