Les obres del pla, els arguments de la llengua russa: les regles bàsiques de l'escriptura

Assaig argument - aquest tipus de treball creatiu, que s'executarà en el moment de l'examen obligatori de la llengua russa en els graus 9 i 11. Aquesta tasca l'ajuda a entendre el llenguatge dels alumnes propis escrits, que són capaços de reflexionar sobre temes o llenguatge universal, aneu a llegir el text i treure conclusions sobre el mateix. Per això, a partir del cinquè grau, nois saben el que és el pla funciona, els arguments de la llengua russa. Per descomptat, depenent de les característiques de l'edat, sovint difereixen lleugerament entre si, però la base per a un. Anem a entendre el que és, el pla funciona, els arguments de la llengua russa, que se sotmetrà a l'examen final de l'escola.

Què és un assaig-argument?

En primer lloc anem a entendre, el que l'assaig-argument. Aquest és el tipus de treball que cal per provar o refutar qualsevol pensament. A més, en aquesta composició especular sobre qualsevol fenomen, activista, esdeveniment històric.

El que distingeix l'assaig argument de l'altra obra escrita creativa? L'estructura especial. El fet és que la presa de text descripció o narració, es pot anar de diferents maneres, a utilitzar, per exemple, la composició d'anell, canviar els elements estructurals dels seients. Pla de raonament funciona en l'idioma rus és sempre sense canvis. No es permet la permutació dels seus elements. En aquest estudi, independentment dels fils sempre ha de presentar la candidatura d'un postulat de la tesi. Després d'això, si ho considera, de manera que els arguments forts. La conclusió és la part final, s'ha resumit tota la idea bàsica.

format d'assaig examen

Encara que els textos d'assaig-arguments són similars en estructura, però difereixen en els exàmens en el grau 9 i 11 (el DPA i l'examen, respectivament).

Pel que fa a la tasca creativa de la C en l'examen, llavors hi ha més voluminosa. Pla, tot i que és estructuralment similar a la clàssica, però, està patint alguns canvis. Tots els guanys del tipus de treball. El que els graduats estan convidats a actuar?

La seva atenció és el text en el qual no només cal identificar la posició de l'autor, per formular la idea del text, sinó també de presentar la seva tesi. Acord i desacord ha de ser recolzat per l'argument. I el més valorat pels quals se'ls dóna no fos de les seves experiències de vida i de les obres de la literatura.

Per tant, l'argument funciona en el pla d'examen de llengua russa és el següent:

1. La incorporació del text llegit.
2. comentaris dels estudiants.
3. La idea principal del text llegit.
4. La nominació de la seva pròpia posició sobre aquest tema, l'estudiant (o un acord amb l'autor d'una polèmica amb ell).
5. Argument № 1 (preferiblement de la literatura productes).
6. Argument número 2 (a partir de la seva pròpia experiència de vida).
7. Conclusió.

Els punts més difícils del pla, en què tot el treball creatiu, els problemes relatius a la definició de text i reflex de la seva idea. Per tant, molts graduats comencen en el tercer paràgraf de repetir els herois d'acció, la formulació d'aquesta manera el tema. La tasca és un altre: per determinar quina és la idea de l'autor, la formulació de la idea. I aquí sense coneixements del lector no pot fer.

format d'assaig DPA

Pla de raonament funciona en l'idioma rus el DPA és una mica diferent, que es simplifica. Estudiants del novè grau estan convidats a triar un dels tres tipus de treball creatiu en la part C.

15.1 Ajust consisteix a escriure un assaig pública qualsevol fenomen lingüístic. Els graduats estan convidats a reflexionar, que ens va obligar a puntuació, el ric que el nostre llenguatge i altres. La tesi presentada pels autors aquí tenen l'examen, pot acceptar-lo o negar-ho. Per descomptat, el seu punt de vista, cal confirmar els dos arguments.

Aquest és un tipus bastant complicat de treball, perquè els nois no són molt versats en lingüística. És per això que al començament de l'escola secundària, que s'endinsen en les obres del pla, els arguments de la llengua russa (Grau 5). Els estudiants es familiaritzen amb aquest tipus de text, aprendre les seves parts components. A més, d'any en any, escriure arguments a les habilitats lingüístiques del subjecte millorat.

Tasca 15.2 implica la resposta a una pregunta per a llegir el text. Aquestes són les opcions de tasques són les següents: a aclarir el significat del nom d'una de les propostes, que reflecteixen la idea principal del text. Els compiladors també se'ls pot demanar per explicar raonablement posar fi a pas.

Tasca 15.3 proper a l'examen. Aquí cal fer pública qualsevol concepte universal: l'amistat, la bondat, la compassió, el coratge, i altres. D'altra banda, els arguments han de ser preses com la lectura del text i de la vida de la literatura.

Per tant, el pla funciona, els arguments de la llengua russa en l'examen en la classe novena és el següent:

1. Introducció.
2. Tesi.
3. Argument № 1.
4. Argument № 2.
5. Conclusió.

parts principals: tesi

Com es va esmentar anteriorment, els estudiants ja estan familiaritzats consideracions del pla d'obres en la llengua russa. Grau 9 - no és el punt de partida del seu estudi. El treball s'ha de fer de manera sistemàtica i consistent. Examinem els principals elements que el componen.

Igual que amb qualsevol obra de narrativa, descriptiva, dels arguments han de ser entrada. No hi ha necessitat d'escriure molt, només una o dues frases en què l'objectiu és la realització de la seva actualitat, i potser tota la informació sobre l'autor. Aquest últim - un tret característic de les obres de format d'examen.

Següent - tesi. Aquesta proposta, que està continguda en el punt de vista de l'estudiant. Es confirma o nega el que s'ha dit en el text de l'autor. Correctament presentat la tesi - és clau per a l'èxit de l'operació, després d'una selecció addicional de l'argumentació depèn d'això.

Els arguments vàlids per a - la clau de l'èxit

Pel que fa als arguments, i en la composició de la DPA, i el seu examen que requereix almenys dos. Tingueu en compte que no es limiten a reflectir l'essència del text, i comenten, per demostrar que és la tesi, que estan íntimament relacionats.

Quant als treballs de la DPA, hi ha arguments del text llegit cap de la seva pròpia experiència personal. I el nombre màxim de punts que es pot aconseguir pels arguments correctament.

Pel que fa a les obres, raonant examen, llavors caldrà recordar als clàssics, per guanyar el màxim de punts per a l'argumentació.

conclusió

Conclusió - és el resultat de tot el treball. En principi, és molt en comú amb la tesi. Després de tot, aquí diu que l'escriptura podia provar.

A més dels resultats per al contingut de l'obra, els estudiants reben punts addicionals per als components de la gramàtica i de la parla, l'exactitud de la presentació de la informació (errors de fet). I, per descomptat, l'ortografia i la puntuació s'estimen alfabetització.