La música pot millorar les capacitats mentals en els nens?

A la fi del segle XX, els investigadors han trobat que la música clàssica pot millorar el rendiment acadèmic. L'endemà, l'empresa produeix joguines i productes per a nens, que s'ofereixen a la venda són moltes variacions diferents d'aquesta promesa per als alumnes de més intel·ligència. Aquest fenomen es va afanyar a batejar el "efecte Mozart". Els pares compren els venedors astuts van proposar béns i van començar a gravar les escoles de música dels nens en massa.

No cal dir que l'escola secundària no dóna els venedors trucs. El Ministeri d'Educació considera que la prioritat la millora de rendiment dels estudiants en les matèries bàsiques (matemàtiques i llengua materna). Aquesta tendència és típic de tots els països desenvolupats. Fins i tot l'educació física es troba molt més gran importància que en les classes de música. I llavors els pares es van adonar que estaven en un parany. D'una banda, s'ha dit que la música clàssica millora la capacitat intel·lectual del nen. Però, d'altra banda, el nombre d'hores dedicades a classes de música a l'escola s'ha reduït dràsticament. A qui creure?

"L'efecte Mozart" era un mite

L'últim clau en el taüt de l'educació musical educació general va anotar científics de la Universitat de Viena, que el 2013 va trobar que l ' "efecte Mozart" és un mite. La música clàssica pot tenir en la ment del jove músic i l'oient és només un efecte a curt termini. Dins dels 20 minuts després d'estudiant d'escola retorna les seves habilitats cognitives a les oportunitats d'origen. Això significa la promesa declarada per als anunciants és una exageració. El seu fill rebrà una bona puntuació per a l'examen només si és difícil preparar-se per ella. Escoltar música clàssica no pot ajudar.

Calen noves habilitats per al desenvolupament general del nen

Però no tingueu pressa per llevar a prendre distància dels documents de l'escola de música. D'acord amb Roberta Kapana, el director executiu d'una de les escoles de música de Filadèlfia, si desitja veure els beneficis a llarg termini, mantenir les classes. Qualsevol activitat que ajuda els nens a aprendre noves habilitats, serà útil per al desenvolupament intel·lectual i mental. Però les classes de grup es poden comparar amb els jocs d'esports. Imagini que vostè va sortir al pati a jugar a futbol, però s'obliden de cridar a amics, si vostè estaria interessat? No. Diverses noves habilitats (degoteig, colpejar la pilota) vostè serà capaç de treballar. Però va a millorar les habilitats que li dóna un joc d'equip.

És millor escoltar o tocar un instrument musical?

Podem dur a terme un clar paral·lelisme amb l'escola classes de grup de música. Quan els nens canten un cor o la realització d'una orquestra de música, aprenen a millorar l'enteniment mutu i la inclusió social. Si comparem les classes de música i escoltar les composicions clàssiques, i aquí sorgeix el líder clar. Els experts de la nostra avui argumentar que els nens que aprenen instruments musicals, tenen un gran avantatge sobre els quals només es dedica a escoltar música. Un nen que aprèn a llegir música i tractant de tocar una melodia, per desenvolupar tots dos hemisferis del cervell amb l'ajuda de la motricitat fina de les mans. I com més complex és l'estudi de les obres, major serà el benefici.

classes de música milloren la funció cerebral

Fins i tot si l'estudiant va anotar la formació musical, habilitats prèviament adquirides, proporcionen efecte a llarg termini. Als músics dels nens redueix el nombre de faltes disciplinàries, el nombre de classes perdudes en temes generals durant tot el període d'estudi a l'escola. I això vol dir que la música es desenvolupa en una petita disciplina humana que, al seu torn, ajuda a fer front a les proves d'examen.

Si un nen està inscrit en una escola de música a l'edat de 6, que realment porta a terme millor en les proves estandarditzades. classes de música actius en la infància millora la funció cerebral. Es fa possible augmentar el nombre de connexions neuronals responsables de processament de so. No podem dir que la música fa que els nens més intel·ligents, però podem dir que enriqueix la vida dels estudiants.