Escola neoclàssica del monetarisme

Amb l'adveniment de l'obra de la "teoria general de la moneda, l'ocupació, i el percentatge de" moltes qüestions del nostre temps de Keynes, semblaria haver-se resolt. El treball identifica les causes de les crisis econòmiques, la inestabilitat macroeconòmica, va rebre els mètodes d'estudi de mantenir el desenvolupament econòmic, la política monetària necessària i l'organització de les inversions. Alhora, al sector polític keynesianisme es va convertir en una mena de "pont" es connecta amb seguretat i l'economia de mercat socialista amb l'ajuda de la forma d'una simple principi de "participació de l'Estat" en el procés de regulació. D'aquesta manera, les idees de Keynes són aptes orgànicament en el concepte d'una convergència gradual del sistema socialista i el mercat.

No obstant això, aquests enfocaments no han trobat suport i la comprensió dels seguidors ortodoxos del lliure mercat, la qual cosa contribueix a la restauració de la justícia social i l'equilibri econòmic. crítica activa de l'keynesianisme vi dels primers seguidors dels clàssics, com Smith, Malthus i altres, i més tard pels seus successors en els segles 19-20 (Pigou, Marshall, Menger). Això va funcionar a crítics del concepte actualitzat. Per tant, va començar a formar-se un neo-clàssica teoria econòmica.

El més comú avui en dia i raonable és la doctrina del monetarisme. En segon lloc es troba el significat de la doctrina de les ofertes de l'economia. També es considera una de les àrees de l'ensenyament.

l'escola neoclàssica de l'economia, que es considera que és un líder reconegut Friedman promou els principis del liberalisme i el lliure mercat. En els seus escrits, el professor critica durament el totalitarisme i la restricció dels drets humans.

escola neoclàssica del monetarisme es va formar després d'un temps bastant llarg estudi de la política monetària nord-americana Friedman. El professor va arribar a la conclusió que els únics diners que té valor. Els diners, segons ell, - és la quinta essència del sistema d'economia. Això va donar com a resultat el nom de l'ensenyament - monetarisme. Aquesta escola neoclàssica per desenvolupar la idea, que es basa en el concepte monetària quantitativa Fisher. Friedman atribueix gran importància per a regular la quantitat de diners en circulació. Es creu que la manera d'aconseguir un canvi en el comportament dels agents econòmics.

Friedman, el que complica el concepte de Fisher que quan es canvia la quantitat de diners en circulació canviarà i els preus deduir les seves equacions. En el concepte bàsic que afegiria components addicionals. En particular, els seus equacions contenen variables addicionals tals com la taxa dels bons d'interès, la taxa de variació del nivell de preus, l'ingrés de les accions i alguns altres paràmetres. Per tant, l'escola monetarista neo-clàssica per recolzar la seva posició, que tenia diferències significatives respecte a les interpretacions keynesianes.

Friedman creu que la raó principal de la renda nominal (en efectiu) advoca per un canvi en la circulació dels diners. En aquesta relació, que hi ha entre la primera i segona que es manifesta amb un cert retard de temps (retard).

Així, mentre que la reducció de la quantitat de diners que el volum de producció es redueix després de sis a dotze mesos. Llavors, després de l'aparició de la bretxa entre els volums de producció actuals i potencials d'una reducció en el nivell de preus, per regla general, després de sis o dotze mesos.

Com a resultat de la mida de retard - al voltant de 1-2 anys. El mateix lag es produeix entre el canvi en la quantitat de diners i un indicador de interès banc. Augmentar la primera vegada que redueix la velocitat inicial de la segona, que s'associa amb el desig dels propietaris d ' "excés" de les finances per desfer-se'n (Finances). Com a resultat, s'inicia la compra de bons en una quantitat constant que està marcat augment en els seus preus, mentre que la reducció del percentatge del banc.

Una certa part del "excés" de les finances serà utilitzat per a la compra de béns de consum i d'inversió, altres tipus de valors. Tot això té un efecte estimulant sobre l'increment de l' activitat empresarial. Aquest és el concepte bàsic que promou l'escola neoclàssica del monetarisme.