Enfocament per competències en l'educació

Tal cosa com un enfocament basat en competències en l'educació, va aparèixer a principis del segle XXI. La raó d'això és l'aparició d'un gran nombre de discussions sobre el tema dels problemes i formes de modernització de l'educació a Rússia.

enfocament de competències en la formació professional implica el domini dels coneixements i habilitats dels estudiants en un complex comú, i no per separat, com s'ha acceptat prèviament. A causa d'això, completament diferents mètodes han arribat a definir el sistema d'entrenament. La base per a la seva selecció i la creació es considera que és una estructura que comprèn experiència en la formació i funcionament. És que les institucions no poden formar correctament la barra de competència dels estudiants, que es requereix per a la recerca efectiva de solucions als problemes en tots els camps d'activitat i en certes situacions, en el context actual de les actituds de canvi ràpid de la societat en la qual es formen constantment noves àrees d'activitat, així com la nova situació. L'objectiu de l'educació és formar les competències bàsiques.

enfocament per competències en l'educació en el món modern és molt popular, i en l'educació secundària, i en l'acabament de l'educació superior, i el pas d'elevar els nivells de qualificació.

L'atractiu d'aquest enfocament de l'aprenentatge és que té una gran orientació pràctica i filosòfica. A l'usar-lo, l'objectiu últim de l'educació és formar persones capaces d'aprendre el comportament correcte, a més, he rebut un conjunt de coneixements, habilitats i característiques d'auto, que en el futur podrien ajudar a lluitar amb la implementació reeixida de les activitats previstes.

En altres paraules, els estudiants han en el moment de la graduació, tenir un cos de coneixements i habilitats provades, així com habilitats per a l'estudi de l'especialitat.

Resulta que la competència - no es tracta de coneixements i habilitats ordinària, i el domini de tals comportaments i característiques personals que són necessaris per a la realització d'un èxit particular. Es presta molta atenció a la formació i trets de personalitat, creences, emocions, l'autoestima i la capacitat d'establir contactes amb altres persones.

Per tant, l'enfocament basat en competències en l'educació i la formació es considera que és complexa. Els estudiants se'ls ensenya només el coneixement que ells hauran de desenvolupar en les competències requerides. Filferros i preparació psicològica amb la formació de les instal·lacions necessàries, qualitats essencials són desenvolupats per al creixement personal, aporten habilitats i algoritmes precisos per a l'èxit futur.

Per la seva naturalesa, l'enfocament de competències en l'educació sembla estar molt concentrats. Es va a l'entrenament persona, que pot realitzar perfectament determinades activitats, no convertir-se en un empleat regular d'un perfil ampli. La formació corporativa més sovint utilitza aquest enfocament, ja que cap dels empresaris no volen assumir la posició de l'empleat, que sap molt de les diferents teories, però sense saber com traduir en realitat. I tenint en compte el fet que el desenvolupament professional i la formació en les organitzacions es porta a terme amb objectius clarament identificats d'un major desenvolupament de negocis, i l'educació han de ser estructurats. Per aquesta raó, moltes empreses creuen que el model de competències és una pedra angular en el camp del sistema d'entrenament personal de direcció i el personal.

enfocament basat en competències pot ajudar molt a millorar la feina dels sistemes de formació professional. Els joves professionals, estudiants dins d'ella, se senten segurs en el mercat de treball, és més fàcil per adaptar-se al nou lloc de treball.