Educació de nens en diferents països del món: exemples. Característiques de l'educació infantil en diferents països. Educació dels nens a Rússia

Tots els pares en el nostre gran planeta, sens dubte, senten un gran sentiment d'amor pels seus fills. No obstant això, a cada país, les mares i els pares criar els seus fills de manera diferent. Aquest procés té un gran impacte com la gent d'un Estat, així com les tradicions nacionals existents. Quina és la diferència en l'educació dels nens de tot el món?

Etnopediatriya

Ser pare - això és el més important i honorable en la vida de tots. No obstant això, un nen - és no només diversió, sinó també els constants esforços que estan relacionats amb la cura d'ells i la criança. Diferents persones tenen diferents enfocaments per a la formació de la personalitat del petit home. L'educació dels nens de tot el món té els seus propis mètodes d'ensenyament que prevaldrà cada nació.

la pedagogia - per estudiar totes aquestes diferències no són tan va ser creat fa molt de temps tota la ciència. Les seves conclusions són propensos a ser capaç de portar a una millor comprensió de la naturalesa humana i el desenvolupament d'una manera òptima de l'educació.

seguretats

Els nadons de tot el món ve sovint cridant. Aquest és el moment en què s'executa prova seriosa no tant les mares i els pares de la ment, com la seva relació amb les arrels culturals. Que els nens ploren molt durant els primers mesos de la seva vida - per als nadons normals de qualsevol nació. En el plor d'un nen d'Europa Occidental, la mare respon després d'aproximadament un minut. Una dona porta el seu fill en braços i tractar de calmar-lo. Si el nen neix en un país on encara hi ha civilització primitiva de caçadors i recol·lectors, i després es posava a plorar tan sovint com tots els altres nadons, però la meitat del temps. La mare respon a la seva crit en deu segons pit podneset. Alimentar els nens en aquestes nacions és sense horaris i sense adherència. Algunes tribus del Congo, hi ha una mena de divisió del treball. Aquí els nens són alimentats i nodrits diverses dones específiques.

Avui dia, un nen que plora són una mica diferents. El nadó reconeix el seu dret a demanar atenció. Els primers sis mesos de vida al seu crit, que li permet saber que ell vol mostrar amor i cura, va prendre a les mans, i així successivament. D.

La descàrrega de la mama

I no hi ha un únic enfocament a aquest problema. Per tant, moltes mares a Hong Kong els nens arrencats del pit tan aviat com sis setmanes per anar a treballar. Als Estats Units, alletats només uns pocs mesos. No obstant això, algunes persones segueixen a les mares a donar als seus fills el pit i en una edat en què han anat més enllà de la infància.

apilament

El somni de tots els pares - una nit de son tranquil al seu fill. Com aconseguir-ho? I aquí no són fonamentalment diferents opinions, tenen en compte l'educació dels nens de tot el món. Per exemple, en els llibres de text occidentals i llibres de referència són les recomanacions que el nadó no cal dormir durant el dia. Només en aquest cas a la nit que es cansa i es calmi. En altres països, un problema pares tals no ho fan. Per exemple, a Mèxic maies posar els nens a dormir durant el dia en hamaques penjants, ia la nit per prendre als seus llits.

desenvolupament

Característiques de l'educació dels nens en diferents països del món poden diferir significativament entre si. No obstant això, independentment de la cultura i els costums populars de desenvolupament del nen serà accelerada només en el cas d'una ocupació permanent amb ell. Però aquesta opinió no és que tots els pares. Per exemple, a Dinamarca i Holanda creuen que la resta del cos és més important que els esforços per al desenvolupament de la intel·ligència. Al Congo, i no està fet per parlar amb un nadó. Mare del país creuen que el principal negoci dels seus nadons - son. A causa del fet que l'educació dels nens en diferents països de manera diferent, també hi ha diferències significatives en el desenvolupament motor i de la parla en els infants, depenent de la seva pertinença a una cultura i una raça en particular.

Per exemple, les dades d'UNICEF indiquen que un mètode eficaç de l'educació, adoptada en una de les persones de Nigèria - Yoruba. Aquí, els nens de tres a cinc primers mesos de la seva vida en la posició asseguda. Per a això, es col·loquen entre les pastilles o organitzar forats especials a terra. El noranta per cent d'aquests nens tenen dos anys d'edat són capaços de rentar-se, trenta-nou per cent - un rentat de la placa.

Sí, la tradició de l'educació dels nens en els diferents països són molt diferents uns dels altres. Però qualsevol que sigui la tàctica és elegit pares, el seu fill encara va a plorar i riure, aprendre a caminar i parlar, perquè el desenvolupament de qualsevol nen és un procés continu, gradual i natural.

La diversitat dels sistemes educatius

Com fer que la personalitat d'un nen? Aquesta pregunta es presenta davant tots els pares del nostre planeta. No obstant això, no existeix un únic benefici, resol aquest problema. És per això que cada família ha de triar el sistema correcte de l'educació del nen. Aquesta tasca és molt important, perquè a mesura que un nen és la formació de patrons de comportament i la naturalesa de l'home petit.

Els errors comesos en el procés educatiu en el futur poden fer molt, molt car. Per descomptat, cada nen és diferent a la seva manera, i només els pares serà capaç de triar el més eficaç per als seus sistemes pedagògics mètodes. I per això és important que es familiaritzi amb la forma en l'educació dels nens en diferents països, i triar per si mateixos la millor.

El sistema alemany

Quines són les característiques de l'educació dels nens en diferents països? Comencem la nostra discussió sobre aquest tema amb els mètodes d'ensenyament alemanys. Com se sap, la principal diferència d'aquesta nació rau en l'estalvi, la puntualitat i l'organització. Totes aquestes qualitats dels pares alemanys inculcar en els seus fills des de molt jove.

Família a Alemanya allà tarda. El matrimoni d'alemanys arribat als trenta anys, però no té pressa per tenir fills. Cònjuges són conscients d'aquesta responsabilitat i busquen al pas abans del naixement del primer fill a crear una sòlida base material.

Escoles bressol a Alemanya treballen a temps parcial. Sense l'ajuda d'una mainadera pares no poden fer. Però això necessita diners, i considerable. Àvia al país amb els seus néts no se sentin. Prefereixen viure les seves vides. Mare, per regla general, construir una carrera, i el naixement d'un nen pot tenir un impacte negatiu en aconseguir una altra feina.

No obstant això, la decisió de tenir un nadó, els alemanys s'apropen a això amb molta cura. Canvien a una més espaiosa habitatge. Avançar i són la recerca d'una mainadera-pediatre. Des del naixement, els nens de famílies alemanyes estan acostumats a manera estricte. Somni que es col·loquen al voltant de les vuit del vespre. Veure la TV estretament regulada. Estem preparats per al jardí d'infants. Per a aquest propòsit cal jugar grups, on els nens caminen amb les seves mares. Aquí aprenen a comunicar-se amb els seus companys. Al jardí d'infants, els nens alemanys no ensenyen alfabetització i aritmètica. Que inculcar la disciplina i parlen de com jugar amb totes les regles. El nen en edat preescolar té el dret d'escollir qualsevol ocupació. Pot ser anar en bicicleta, o jugar en una sala especial.

Llegir i escriure el nen està a l'escola primària. Aquí inculcar l'amor pel coneixement, la realització de classes d'una manera lúdica. Els pares se'ls ensenya als estudiants a planificar les seves activitats diàries, el que porta a aquest diari especial. A aquesta edat, els nens reben la primera guardiola. Nen que intenta ensenyar a la gestió del seu pressupost.

El sistema japonès

Els exemples de l'educació dels nens en els diferents països del nostre vast planeta poden tenir diferències significatives. Per tant, a diferència d'Alemanya, els nens japonesos fins a cinc o sis anys, gairebé tot està permès. Ells poden delinear les parets amb marcadors, l'excavació de les flors dels testos, i així successivament. D. Què faria el nadó ni tampoc l'actitud cap a ell serà pacient i agradable. Els japonesos creuen que la molla de la primera infància gaudirà plenament de la vida. Alhora inculcar en els nens bones maneres, la cortesia i va ensenyar a adonar-se que són part de tota la societat.

Amb l'adveniment de l'edat escolar amb el nen canviat. Els pares el tracten amb la major severitat. En 15 anys, d'acord amb els residents del sol naixent, una persona ha de ser completament independent.

Els japonesos mai aixecava la veu als seus fills. No els llegeixen donar una conferència llarga i tediosa. El major càstig per a un nen és el moment quan està sol, i ningú vol parlar amb ell. Aquest mètode d'ensenyament funciona en gran mesura com els nens japonesos se'ls ensenya a comunicar-se, fer amics i romandre en l'equip. Sempre els ensenya que l'home per si sol no pot fer front a totes les complexitats de destinació.

En els nens japonesos tenen un fort vincle amb els pares. Explicació d'aquest fet rau en el comportament de les mares que no busquen afirmar la seva autoritat xantatge i les amenaces, i els primers a anar a la conciliació. Només indirectament dona mostra com ella es lamentava la mala conducta del seu fill.

El sistema americà

Com els Estats Units duu a terme i criar els nens? En diferents països del món (Alemanya, Japó, i molts altres) sancions severes que ensenyen mètodes no proporcionen. No obstant això, els únics nens nord-americans són tan conscients de les seves responsabilitats i drets que poden aplicar-se a un tribunal per jutjar als seus pares. Això no és sorprenent, ja que en aquest país una part del procés d'educació és explicar la llibertat de l'infant.

Un tret característic de l'estil americà és l'hàbit d'assistir a cap esdeveniment amb els seus fills. I tot això perquè la mainadera pot permetre en aquest país no és per a tothom. No obstant això, a la llar, cada nen té la seva pròpia habitació, on ha de dormir separats dels seus pares. Ni el pare ni la mare no aniran a ell per qualsevol raó, tots els capritxos que complauen. Segons els psicòlegs, la manca d'atenció d'aquest tipus porta al fet que en el futur es converteix en una persona tancada i nerviós.

Molt seriosament als Estats Units pertanyen al càstig. Si els pares d'un nen privat de l'oportunitat de jugar un joc d'ordinador o anar a fer una passejada, han d'explicar la raó del seu comportament.

Jardins d'infants els nens nord-americans poques vegades visiten. Molts pares creuen que el donar al seu fill en una institució, es veuran privats de la seva infància. A casa, la mare poques vegades es relacionaven amb els nens. Com a resultat d'això, van a l'escola, no sap llegir ni escriure.

Per descomptat, la llibertat en el procés educatiu contribueix a l'aparició de personalitats creatives i independents. No obstant això, els treballadors disciplinats al país - una raresa.

El sistema francès

En aquest estat, el major desenvolupament de l'educació de la primera infància. En diferents països, com hem vist, es porta a terme de diferents maneres, però a França per a preescolars va publicar molts manuals i llibres, així com obrir un gran nombre d'institucions educatives. L'educació dels nens d'1 a 2 anys per a les mares franceses és particularment important. Vénen a treballar d'hora i desitja que l'edat de dos anys el nen era la seva màxima independència.

pares francesos tracten als seus fills amb força suavitat. que sovint fan els ulls grossos a les seves entremaliadures, però la recompensa pel seu bon comportament. Si la mare encara castiga el seu fill, llavors ha d'explicar la raó d'aquesta decisió, que no semblava raonable.

Petit francesa ja que l'aprenentatge de la infantesa a ser educat i per complir amb tots els règims i les regles. En aquest cas, tot en la seva vida només depèn de la decisió dels pares.

El sistema rus

La gran diferència és l'educació dels nens de tot el món. Rússia té els seus propis mètodes d'ensenyament, que sovint són diferents als que orienten els pares en altres països del nostre planeta. Nosaltres, a diferència del Japó, sempre una opinió comuna que el nen ha de començar a aprendre en un moment en què es pot col·locar a través dels bancs. En altres paraules, per a impartir-hi les regles i regulacions públiques amb una edat molt jove. Avui, però, els mètodes de l'educació a Rússia ha patit alguns canvis. La nostra pedagogia ha passat de ser autoritari a humanística.

Igualment important és l'educació dels nens de 1,5 a 2 anys. Aquest període de la millora de les habilitats prèviament adquirits i de la comprensió del seu lloc al món. A més, és una clara manifestació de l'edat del personatge nen.

Els científics han trobat que gairebé el 90% de la informació sobre el món que l'envolta rep un nen durant els tres primers anys de la seva vida. Ell és molt actiu i interessat en tot. pares russos tendeixen a no molestar-en aquest. En l'ordre de les coses i acostumar el nadó a l'autosuficiència. Moltes mares no busquen a criar al seu fill en la primera caiguda. Ell ha de superar les dificultats que ell mateix.

Edat 1,5 a 2 anys, els més actius. No obstant això, malgrat la seva mobilitat, els nens no van diferir agilitat. No es necessita cinc minuts, van a anar a algun lloc, però vlezut. sistema de la pedagogia de Rússia recomana no abusar de joves investigadors i ser tolerants amb els seus pallassades.

Parenting període de 3 anys afecta la formació de la personalitat. Aquests nadons requereixen gran atenció i paciència. Els propers anys de la seva vida - un parell d'anys, quan els principals trets de caràcter es formen petit home, així com ho és la formació de les idees sobre les normes de comportament en la societat. Tot això afectarà a les accions futures del nen en la seva vida adulta.

criança dels nens de 3 anys d'edat exigeixen que els pares gran compostura. Durant aquest període, els mestres recomanen paciència i amb calma explicar al seu fill sobre per què la mare i el pare no estan satisfets amb el seu comportament. Per tant, cal afinar l'atenció sobre el fet que l'ofensiva del nen molesta molt als pares i després desplaçar el focus del conflicte a alguna cosa interessant. S'aconsella als mestres russos no per humiliar i vèncer al nen. Ha de sentir-se en igualtat de condicions amb els pares.

El propòsit de criar un nen a Rússia - l'emergència de desenvolupament creatiu i harmoniós de la personalitat. Per descomptat, en la nostra societat és normal, si el pare o la mare d'elevar a la veu del seu fill. Fins i tot poden colpejar a la nena per un delicte en particular. No obstant això, tots els pares russos intenten protegir el seu fill de les experiències i emocions negatives.

Al nostre país opera una xarxa d'institucions preescolars. Aquí, els nens aprenen habilitats de comunicació amb els seus companys, la lectura i l'escriptura. Es presta atenció al desenvolupament físic i mental del nen. Tot això es fa per mitjà dels esports i jocs de grup.

Per a l'educació de Rússia una característica tradicional és el desenvolupament de les capacitats creatives dels nens, així com la identificació dels seus talents. Per fer això en les classes de guarderia en el dibuix, cant, modelatge, ball i així successivament. D. acostuma comparar l'èxit dels nens, fent que els nens un sentit de rivalitat.

Assegura la integritat del desenvolupament i la formació de la personalitat del nen a l'escola primària Rússia. A més, l'educació dels nens en edat escolar primària està dirigida a la formació de la voluntat i la capacitat d'aprendre.

A l'escola primària, tots els articles es seleccionen de manera que el nen ha desenvolupat una comprensió correcta de la mà d'obra i l'home, la societat i la natura. Per a un desenvolupament més complet i harmoniós de la personalitat celebrada classes electives en llengües estrangeres, educació estètica, entrenament físic, i així successivament. D.