Forma d'activitat humana: la creativitat artística. Desenvolupament i tipus d'art

Forma d'activitat humana, la creativitat artística - aquests conceptes es basen en l'afiliació social de l'individu estan associats amb condicions que són més o menys reflecteixen el seu credo. En aquest cas, els objectius i requisits s'ajusten a les lleis objectives de la realitat en el context dels postulats sociohistòrics.

Els progressos en el regne espiritual

La creació artística de l'home es deu principalment a la seva activitat creativa, encara que de vegades hi ha una substitució de valors. I en aquest cas, arriba a la destructivitat pla destruir estereotips i agressivament fer lloc al nou. La diversitat de l'activitat creativa reuneix algunes de les prioritats de la vida.

Certs tipus de creació artística van tornar als canvis progressius en el regne espiritual, altres, per contra, se centren en el costat pràctic de la vida material i social. En qualsevol cas, els beneficis de les intencions creatives de l'home òbvies, l'única pregunta és com dirigir de nou a la pista i optimitzar la configuració.

progrés tècnic

Alguns aspectes de la tècnica pot ser universal i aplicable en diferents àmbits de la vida pública. Per separat es pot considerar el treball de manteniment, a causa de la qual cosa no hi havia màquines de vapor, automòbils, sistemes làser, coets espacials. Per descomptat, la riquesa no va poder haver-se format per ells mateixos - que són el resultat de l'esforç conjunt d'experts de diversos camps. A més, el progrés tècnic no seria possible sense la creativitat científica, que va esdevenir la base de molts de la importància global del projecte.

Considerat com una forma d'activitat humana - artística -mnogogranna creativitat. combinació orgànica de diferents tipus d'activitats permeses per assolir resultats significatius en la indústria, en la fabricació de molts productes en l'economia en el seu conjunt. Com a resultat dels esforços concertats del conjunt de professionals qualificats ha estat una veritable aparició de mètodes civilitzats de l'organització de les instal·lacions de producció a tot el país i, com a resultat d'aquestes activitats, - la riquesa material, necessaris per a l'existència normal de la societat i el seu desenvolupament ulterior.

La direcció més important de la creativitat humana són la literatura, la pintura, el teatre i el cinema, la música i el cant. diferenciació condicional d'aquestes esferes no s'oposen a la seva interacció, i algunes vegades implica la síntesi. Per exemple, una combinació de la creació tècnica i artística va ser la base per al sorgiment d'un dissenyador. I aquest exercici requereix molt de temps, ja que la indústria del cinema, ha requerit base tècnica significativa i aconseguir que - en la indústria del cinema i dels milers de plantes de diferents centres tècnics operar avui.

La forma més comuna de l'activitat humana - la creació artística - un vast camp per a molts milers de projectes d'art, la tecnologia, la ciència. Alguns d'aquests desenvolupaments són a llarg termini i desenvolupat al llarg dels anys. Aquests projectes són particularment eficaços. Altres projectes són a curt termini, però també és essencial per al desenvolupament social reeixida.

assistència social

Les relacions públiques impliquen una sèrie de funcions especials, es va centrar en el desenvolupament de l'art, i en la següent fase - i la producció material. El resultat d'aquestes i altres activitats pot ser un avanç significatiu en el desenvolupament de la infraestructura. Per categoria de creativitat social pot incloure accions de caràcter polític, educatiu i fins i tot religiosos.

Accions d'orientació social pot ser individual o col·lectiva, de la gent sencera, estatal, nacional. La creativitat en el marc de la societat sol anar acompanyada d'una certa responsabilitat per al resultat final. Aquesta pot ser la campanya, la normalització tècnica, l'acció per crear noves formes de vida social. En el procés de formació de noves entitats, que defineixen la mentalitat de la població, pot arribar una desacceleració, però només es beneficiaran, ja que la qualitat canviarà en el nombre de torns.

Sorprenent és el fet que l'artista i el científic molt en comú. No tots pintor o escultor aconsegueix elevar-se al nivell del veritable art, en la mateixa ruta a les altures d'art sovint dura molts anys. Només la persistència i professionalisme poden ser la clau per a l'èxit. De la mateixa manera, el científic és capaç d'aconseguir avenços significatius en les seves investigacions gràcies a la dedicació. La història coneix molts exemples quan un cirurgià amb talent va fer una operació única per salvar la vida d'una persona. En aquest cas, la seva habilitat - és també un art.

perfecció

De vegades la paraula "art" s'usa com a sinònim de creativitat artística. Això està malament o no del tot bé. Forma d'art suggerir definicions precises. De la mateixa manera que és impossible identificar la creativitat científica i la ciència i no ha de ser comparat amb l'art de la creativitat artística. No obstant això, la divisió en categories és purament arbitrària, ja que el pintor és millorat en el negoci. Tard o d'hora arriba un moment en què les seves pintures es converteixen en senyals de veritable art, i ell es converteix en un veritable mestre. Molt sovint, això passa amb les obres en la categoria de "art popular". Fons artístic d'una pintura o escultura es basa principalment en les tradicions que estan inextricablement vinculades amb l'art.

La creativitat artística de l'home posarà nacions senceres, que serveix com un mitjà de comunicació directe entre les persones. Però en un sentit més profund esdevé un pont entre les generacions que ara viuen i que han partit. Per tant, hi ha una continuïtat en el desenvolupament de la societat. En aquest cas, l'art és sempre figurativa, mentre que la ciència ha de ser lògica i conceptes empírics. Això està subjecte a les regles de qualsevol efecte artístic, i en l'art - qualsevol esfera o àrea. La creació artística és en general la naturalesa flexible, però hi ha moments en què es converteix en indiscutible, i requereix el compliment estricte de certes regles.

Art i història

En el procés de coneixement artístic és un reflex de la realitat, s'estén i s'aprofundeix la persona familiaritzada amb els diversos aspectes de la vida. Moltes obres d'art reflecteixen la imatge d'una època determinada. D'ells aprenem sobre la vida de la societat, l'ordre social, el valor històric de certs esdeveniments. Escriptors intenten transmetre acuradament l'autenticitat i ho fan en la forma d'un relat emocionant, mentre que els historiadors prefereixen presentar els mateixos fets en forma de fets indiscutibles. filòsof rus Nikolai Gavrilovich Chernyshevski va escriure una vegada: "La història ens parla de la vida de la humanitat, i l'art - de la vida humana."

Els científics i art

Una altra diferència entre el treball científic i artístic és avaluar els resultats. Característiques de l'art és determinar les característiques. El pes de la teoria científica està determinada pel seu objectiu, mai contindrà judicis personals. Científic, conèixer la realitat, tractant d'evitar la subjectivitat, que es guia només pels fets i no es pot permetre recessos d'art.

En l'art, tot és diferent - la creativitat comença Prospector científic amb precisió on es va aturar, en el punt de saber la veritat. La forma bàsica de l'activitat humana - la creativitat artística es manifesta en diversos àmbits de l'activitat pública contribueix al desenvolupament de noves direccions en qualsevol camp. És característic que combina la ciència amb l'art en un moment en què sigui necessari. El procés de penetració mútua s'estén orgànicament sense la menor tensió o conflicte. Típicament, la unió d'aquests dos aparentment distants uns d'altres sistemes ja dóna resultats immediatament.

beneficis especialment notable la ciència i l'art, si, per exemple, en una representació teatral utilitzant certa orientació filosòfica, o aplicar interpretacions almenys analític. Això passa quan el joc requereix una història més profunda. Això no és sempre, com produccions teatrals d'obres de gran dramaturg rus Antona Pavlovicha Chehova no necessita addicional filosòfica, com originalment establert a l'espectador en un profund coneixement de la trama. Però els treballs contemporanis sovint no contindrà cap profunditat o significat, i el director va haver de demanar ajuda de la ciència, per tal d'enriquir el contingut, perquè l'acció més interessant a causa del enfocament científic i filosòfic.

el grau de responsabilitat

La diferència aprofundit pel fet que el treball científic es basa principalment en el pensament teòric, i l'art - en la percepció emocional de la realitat, per tant, la diferència en les tècniques de reflectància. I l'artista i el científic estan tractant de difondre els esdeveniments en fragments separats per analitzar més a ells, però els objectius finals són diferents. L'experimentació, i tant ell com l'altre, però el grau de responsabilitat al mateix temps no són comparables. I si en la creativitat científica s'espera generalització dialèctica en forma de conceptes abstractes i, de vegades abstractes, un escenari pot ser vist en l'art, que de vegades es col·loca un element de sorpresa, però sobretot seqüència diferent.

punts de contacte comuns s'observen en comparar la tecnologia i l'art en termes de complementarietat, encara que al principi sembla la seva llunyania. la creativitat priori tècnica dirigida a la creació de riquesa, mentre que en l'art components materials són condicionals i són presents només en certs tipus. La relació d'oposats és òbvia, i és de naturalesa orgànica. Amb aquest escenari favorable, es pot esperar bons resultats, i que no prendrà molt de temps per esperar.

Artesania i art

No obstant això, la connexió entre l'art i la tecnologia és innegable. Aquesta tendència es pot veure en l'origen del terme. Grega "techne" ( "Equip") significa "artesania experta", "habilitat". La principal forma d'activitat humana - la creativitat artística, que es manifesta en una varietat d'àrees - contribueix al desenvolupament de la tecnologia i l'art.

Habilitat en qualsevol forma requereix un coneixement profund del tema. Per tant, la distinció entre l'artesania i l'art es torna discreta. A l'antiga Grècia cridat a cada mestre que domina totalment el seu ofici. Actualment, hi ha una percepció que aquesta tècnica en el sentit filosòfic és la font de l'art. Hi ha alguns tipus d'activitats creatives, que són impossibles sense un suport tècnic. Un exemple és el teatre, està estretament associat amb una varietat de mecanismes entre bastidors que proporcionen funcions vitals de l'escena i l'accionament dels conjunts i altres dispositius.

la creativitat art infantil

La generació més jove - un petit artistes i escultors, les seves habilitats creatives estan desenvolupant a un ritme ràpid en les condicions de les institucions preescolars sota la supervisió dels professors. Hi ha certs programes que contribueixen al creixement personal del nen. La creació artística en el grup mitjà de les llars d'infants obre oportunitats per als nens que aprenen els criteris bàsics de la pintura, l'escultura i altres formes d'art. Tot educador sap el GCD. És sinònim de "activitat educativa directa".

La "expressió artística" al jardí infantil orgànica combinada amb els estàndards mundials de Nod. En aquest cas, les escoles bressol metodistes utilitzen amb èxit el seu propi desenvolupament, es van centrar en el desenvolupament del nen.

La creació artística en el grup mitjà d'Infants - és el principal passatemps de la generació més jove. El més popular és un dibuix a llapis. Els nens els encanta retratar gespa, cases a l'herba, mare i pare, gos casolà, i molt més. Per a la creativitat principal material escultòric dels nens és l'argila (multicolor, en caixes adequades). professors creatius poden oferir als seus sales de combinar el dibuix i l'escultura. El resultat d'aquest experiment serà obra dels nens en 3D, quan la casa fons pintat es plastilina figures com el Papa i la mare.

En els últims anys, la creativitat dels nens s'inclina cada vegada més cap als mitjans tècnics d'expressió. Es tracta de tot tipus de transformadors, mòduls, dissenyadors. kits de tècniques per a jocs infantils estan dissenyats de tal manera que el nen amb les seves mans podria construir una estructura força complexa i, al mateix temps experimentat l'alegria de la creativitat. Per fer el joc més emocionant, s'utilitza un equip de díode, bombetes multicolors en miniatura, totalment segur, però eficaç.

La creació artística en el grup de més edat

Els nens més són introduïts a tècniques més complexes utilitzades en les arts visuals. La creació artística en el grup de més edat s'associa amb material didàctic, a través del qual el nen aprèn a distingir entre els colors, ombres i mitjans tons en funció de la seva distribució en color. D'acord amb els programes especials, els nens aprenen no tradicionals tècnica de dibuix, escultures. A més de les tècniques de l'art aquests dos clàssics infantil - dibuix i modelatge - hi ha jocs moderns basats en els nens el pensament lògic. Amb l'ajuda del tutor membres més joves reparteixen entre si el paper. S'inicia un tipus de rendiment. En general, l'acció s'assembla a una imatge de la vida real. Els nens recorden com i per què succeeix en un dia, i cada un és, com es podria canviar per a millor els esdeveniments. Construït retrospectiva, i els nens "edita" la seva pròpia vida un dia.

En els grups de jardí d'infants d'alt nivell, els educadors també utilitzen GCD, donar als nens l'oportunitat de pensar de manera independent, per oferir-los tasques senzilles, compilat sobre la base de les històries de contes de fades. El mètode es basa en una fascinant visita virtual. Els nens "cauen en les profunditats del mar", on són rebuts pel rei sota l'aigua, envoltat de molts dels seus temes, sirenes, pops, dofins i peixos de colors. Cada nen pot triar un amic entre la vida marina, per establir un diàleg amb ell i parlar de temes interessants. Després d'això, el procés mateix de la creació artística, els nens poden fantasiejar, inventar papers per participar en aventures submarines.

La forma bàsica de l'activitat humana - la creació artística - cobreix tots els aspectes de la societat, incloent la cura de nens. Organització d'esdeveniments recau en l'estructura professional, i s'espera que els joves artistes i escultors seran capaços d'expressar-se plenament en l'art. És important fer que el procés resulti divertit i productiu.