Escena divertida sobre la tardor per als estudiants

A principis de la tardor - és el moment d'inspiració, poetes línies sentides brillants. Però després d'un suau sentyabrom ve humida fangosa octubre i novembre. La natura es prepara per descansar: els dies es fan més curts i el cel amb núvols grisos retardat. Els estudiants se sentin en els seus escriptoris, recordant amb tristesa els dies assolellats d'estiu. És hora de realitzar un esdeveniment interessant anomenat "Autumn Ball" o "Simfonia de tardor", una decoració que pot convertir-se en una escola paròdies sobre la tardor.

"Sopa de lletres" per ajudar

Si no hi ha un cercle de teatre a l'escola, les escenes poden ser presos com un producte acabat - de "Sopa de lletres" dels nens, per exemple. La majoria dels nens no tenen talent interpretatiu, però que són grans per imitar. És una bona idea: convertir-se en un mestre, primer ha d'aprendre l'ofici. Els espectadors seran doblement interessant: es podran gaudir no només d'una història alegre, però la reencarnació dels seus companys de classe. En moltes edicions de la revista infantil demostrat un gran començament d'any i tardor tasques escolars. Vostè pot prendre avantatge de les primeres escenes, que no es mostren a la televisió.

Tardor - temps per anar d'excursió al bosc i recollir bolets. I si els nens són capaços de recollir ells? "Mushrooms" - esbós sobre la tardor. classes elementals amb plaer exerceixen les seves funcions i l'audiència en la cara dels pares i els companys de classe es riuen del desventurat heroi.

"Mushrooms"

El noi dels fongs fustes amb crits de: "Oh, wow" "Però tota la petita família!". Pocs minuts cistella de la compra és completament ple dels dons de la natura. Cansat, que va, recolzant-se en un bastó, en la direcció de la parada. Bus de dues nenes en edat esperen. mirades que intercanvien amb astúcia, que es comuniquen entre si.

Primera noia: Wow! Alguns fongs anotar.

Segona noia: I per què fer-ho?

Boy (pensa i demana amb interessos): És vostè local? Vostè sap que els fongs?

Les dues noies (gairebé a l'uníson): I tant! Som del poble, podem ajudar.

Boy els lliura una cistella, i les noies una per una tots els bolets tir a terra, dient: "Oh, Grebe" "I un més!". bus adequat. El noi aboca la resta dels fongs a terra i es buida salts al carro. L'autobús surt. Les noies es van retirar de les cistelles d'arbustos i comencen a recollir bolets disperses.

Primera noia: Wow! Sort, que és!

Segona noia: Sí! Una altra ingènua!

Dibuixeu sobre la caiguda - un divertit, si els nois van a ser capaços de passar la intriga darrere dels herois de "Sopa de lletres".

contes

paper increïble en la vida d'un nen jugui un conte. Per què?

• Aquesta és la forma més fàcil d'aprendre la vida.
• els nens aprenen a través de relacions herois, el que és l'amistat, l'engany, la maldat, l'amor.
• En els contes no hi ha mitges tintes: l'heroi, ja sigui positiu o negatiu, és més fàcil d'entendre.
• La victòria total de la bondat inspira confiança en els nens.
• La creença en la bona vida es converteix en el principal principi.
• A través de contes els nens aprenen la saviesa de les edats.

Per tant és molt agradable si un conte de fades - 01:00 esbós sobre la tardor. L'escola primària - un moment en què és a través de l'al·legoria més fàcil de transmetre als nens els moments educatius. Per als esdeveniments de tardor producte tradicional pot ser alterat, el que donaria un interès addicional.

"Nap"

moderador:

Obrir la cortina.

Temps. I dos. I tres!

Novetat sobre el nap

mirada conte.

Un cop al dia de primavera

El nostre avi no es va oblidar

I al jardí

nap plantat.

va arribar la tardor.

brot de la collita

Tota la seva casa

Vaig començar a cridar avi.

Avi (àvia):

Estimada esposa,

Vine, ajudeu-me.

naps monstre,

Si el que hi ha dins.

àvia:

Què ets, avi,

Amb el roure va caure eh?

Així que cavar a terra

Manicura prevenir!

també sóc

Massatge a corre-cuita.

Néta - a Internet.

Me'n vaig!

moderador:

avi amb valor

trucades néta.

I sent en resposta ...

néta:

Nombre no funcionarà!

Encara tinc lliçons

Fer dues hores.

Hi havia tristesa

A la vida de la banda!

avi:

Bé, tenen Zhuchka

En el seu lloc, es diu.

error:

Per què necessito un nap?

He d'anar a fer una passejada!

avi:

Així, queda per Murka

Només cal preguntar.

murka:

I dormo caça,

Com podria oblidar?

En els concerts nocturns

M'encanta donar.

I ara necessito

Hora o mentida!

moderador:

I un esquerre

El nostre avi trist.

Fins i tot sobre un petit ratolí

Amb el dolor que havia oblidat.

Un petit rosegador que

Vaig agafar i vaig córrer.

ratolí:

Què va passar Dedkov?

He sentit a Abraham?

Som la perfecta

Estem treballant millor junts.

Cançó "Hey, Uhnem!"

Ara cantem.

(Nap va treure i va trobar la bossa).

ratolí:

Wow coses!

El que és absurd?

Or, mira, la borsa!

Això és així perquè el jardí vegetal miracle!

Escena dels estudiants sobre la temporada de tardor serà interessant per als nens de qualsevol edat si té un final inesperat. L'última proposta:

avi:

Ara estem meu ratolí,

Zazhivom juntament amb vostè!

(Tots corren darrere del seu avi).

cor:

Perdona, avi, ens

Això és tot per última vegada.

La vida és així que de nou vam començar,

La despesa ajudarà!

moderador:

Avi va perdonar,

Però només ell

La vaig portar tots els diners ...

A l'orfenat!

Sketch sobre la tardor en el tema de la collita, per tant, que sigui rellevant per a qualsevol esdeveniment de la tardor.

Per als comandaments mitjans

Tardor - el començament de l'any escolar. Els nois es van reunir després d'unes vacances amb els seus companys de classe, per la qual cosa és molt important per al festival per parlar sobre l'amistat. El sketch proposta "al bosc de tardor" final completament inesperat. Per als adolescents més joves interessats en les actuacions de vestuari, de manera que el rendiment mini construït en al·legories, que requereixen vestir-se. Els vestits no han de ser una coincidència completa amb la imatge, necessita només un indici que farà que l'espectacle més interessant. A primera vista, sobre escena de tardor no es veu divertit, sinó més aviat filosòfica. En aquest cas, l'estat d'ànim adequat jugarà els actors, en què no hi ha tragèdia. Alguns pathos en la seva veu i causar despreniment de les emocions positives i un somriure. I tota la resta farà que l'escena final.

Mini-joc ha de ser de tres personatges: el mestre i dos llops - un savi ancià i un jove líder. Els mitjans d'escena diversos participants representen un ramat.

"En la tardor dels boscos '

Narrador: El llop vell - el líder del grup, fangosa matí de tardor no se sentia la força per portar a altres a caçar. Va proposar un líder jove, a l'esquerra en una distància cada vegada esperant la seva presa.

jove líder: No estiguis trist, estarem de tornada en el matí no amb les potes buides.

Moderador: El matí va arribar, i el vell va veure turó avall van cap avall. Els llops han estat amb la producció, però amb sagnat del nas i les potes.

Per a persones majors: Què va passar? Tot cobert de sang!

jove líder: Es va reunir 7 caçadors, elles participen a la batalla i va vèncer la més sàvia.

Per a persones majors: Bé ... ara es pot substituir-me en tot. Matí de nou povedosh paquet.

Moderador: A la nit, un esbart va ser de nou a la caça, i el vell estava esperant els llops al bosc. Al matí següent, va veure des del turó baix per falta de presa, un líder jove. Tota la seva boca estava coberta de sang.

Per a persones majors: Què ha passat, on un ramat?

jove líder: Els ramats no són més, oh, savi! Un cop més ens trobem amb un poble!

Per a persones majors: I quants eren?

jove líder: Tres!

Elder: Com així? Ahir hi va haver set caçadors, però es pot superar-los. Avui dia, només tres d'ells, però tot el ramat es va perdre! Estaven armats amb una pistola?

jove líder: No, les armes no tenien en absolut. Tres estudiants recullen herbari. Però eren ... amics!

Aquesta és una escena molt impredictible sobre la tardor. divertit final no resta valor als continguts importants que ven.

Per a l'escola secundària

anys escolars - un període de notable. Això no és només un moment d'èxit i el fracàs a l'escola, sinó també l'experiència dels desacords amb els mestres, amics, i la primera recerca de l'amor. Llibres de text i quaderns d'exercicis, classes i canviar les seves vacances tasca i l'escola - aquesta és la tela de la qual es teixeix la vida escolar. A l'escola secundària, en el primer lloc de les activitats acadèmiques i professionals, però especialment als estudiants espècie a les activitats pot revelar als altres els seus talents i demostrar el que vals per al sexe oposat. Autumn Ball - un dels més bells dies de festa, que es selecciona la reina de la pilota, els nois mostren la seva habilitat per ballar. Per tant, seria d'escena apropiat sobre la tardor, el membre de connexió de la part musical del festival.

En presència dels estudiants secundaris creatives pot escriure el guió mateix. El més important que hi havia un equip de persones que se senten segurs en l'escenari i ser capaç de diluir l'emoció de participar en diversos concursos, l'addició d'un estat d'ànim positiu. Un exemple és un script anomenat "síndrome de tardor". És una escena molt versàtil que pot mostrar tant els pares com els fills són més joves.

Sàtires sobre la caiguda dels estudiants de secundària: "síndrome de tardor"

Participants: dos metges i un pacient - un estudiant de secundària.

Primer metge: Com estàs?

Segon mèdic: Col·legial després va entrar en un diagnòstic - "síndrome de tardor". No puc tractar amb ell ...

Primer: Ja veig ... dolors al cos?

Segon: No ... té el blues.

En primer lloc, he estat un dels curats ràpid. Incloent la transferència de Malakhov directament a la sala, després de la segona casa es va convertir en preguntar. Ell diu, és millor el fang tardor d'una explosió de cervell.

En segon mètode és bastant bo, però el meu pacient, sospito, i la pantalla no es veu.

Un: Bé, llavors, un remei universal - oli de ricí ...

Segon: ho vaig intentar. Això ajuda, però no per molt de temps.

Primer: Un caramel?

Segon: La xocolata alimenta.

Un: Bé, on està? (Ordenances retirats pacient que murmura versos sobre la tardor ...) Mira, potser Rastishka?

(Obra de teatre sobre la tardor serà divertit, si el pacient serà capaç de jugar l'apatia).

En segon lloc: Si només cal barrejar la mostassa.

Pacient: Però no m'importa: amb o sense la mostassa ...

Primer: Una joguina donat?

Pacient: Jo no joc amb el desè grau ...

Segon: Potser, Rammstein oportunitat? poderosa eina. (La música s'està reproduint. El pacient s'espanta i s'amaga darrere d'una cadira).

Un: Oh! Almenys ell reacciona. Necessitava música. Simplement divertir-se. (Sona música de diversió. Tothom es posa a ballar).

Segon: Aquest és un medicament, i cal inscriure-s'hi. Per cada dia!

Si vols una escena curta sobre la tardor

Hi ha situacions quan es necessita una petita miniatura al tema de la tardor (WHC, la nit de l'humor). Ha de ser un divertit i original, per la qual cosa és important el contingut de les idees que poden desencadenar el desig d'improvisar. Podem oferir:

• El procés creatiu d'escriure poemes de tardor ... A. S. Pushkina.
• Trobada inesperat al bosc de tardor amb fulles conversant, animals, arbres.
• Trobada amb un estranger que ha d'explicar el que la tardor.
• Escrivint el paisatge de tardor de la naturalesa.
• escenes de l'escola en els dies de setembre.

passi de llista a l'aula, on no hi ha la meitat dels alumnes - 01:00 esbós sobre la tardor. Situació divertida basada en el fet que els estudiants de secundària no es dibuixaran en el procés educatiu.

Mestre: Ivanov?

La resposta de la classe: En el seu examen de la llibertat, per què anava a anar a l'escola?

Mestre: Petrov?

La resposta de la classe: I té un mal de cap, se'n va anar a la infermeria. I Sidorov, Popov, pèsols, Nikolaev i Vertushkin el van portar allà.

per a la tardor esdeveniments temàtics són molt importants, i esquetxos divertits que ajuden a superar una melsa fàcil, que s'experimenta en els dies ennuvolats.