Artístic i estètic necessitat humana

D'acord amb els resultats de les excavacions arqueològiques que es pot concloure que fins i tot els pobles primitius eren peculiars necessitats estètiques. Els investigadors van trobar mostres de pintures rupestres que s'han fet fa uns 30 mil anys. Fins i tot llavors, l'home va somiar que estava envoltada per un harmoniós objectes, bells.

Aproximacions a les exigències estètiques font

Qui és les necessitats estètiques? Hi ha tres enfocaments principals per a la comprensió d'aquest terme.

hedonisme

Teoria plaer estètic (hedonisme) implica la percepció de la naturalesa com la principal font de plaer. John. Locke va dir que termes com "bellesa", "bella" en el sentit humà representen els objectes que "indueixen sensacions de plaer i alegria." Aquest enfocament va facilitar els requisits artístics aparença estètica hedònics-conduït a l'aparició de l'estètica experimental.

El fundador d'aquesta direcció es considera psicofísica G. Fechner. Estètica necessitat de considerar la necessitat de crear condicions per al plaer estètic. Ferhner va experimentar amb un grup de voluntaris, oferint-los els sons, colors. Els resultats obtinguts es sistematitza, amb el resultat que era possible establir les "lleis" de plaer estètic:

• llindar;
• enfortiment;
• l'harmonia;
• la claredat;
• no hi ha contradicció;
• associació estètica.

En el cas de coincidència amb les qualitats naturals dels paràmetres d'estimulació persona podria experimentar un plaer real del que va veure d'objectes naturals. La teoria troba el seu ús en la cultura popular i el disseny industrial. Per exemple, moltes persones gaudeixen l'aspecte dels cotxes cars, però no tota necessitat estètica inherent a considerar les obres dels expressionistes alemanys.

La teoria de l'empatia

Aquest enfocament consisteix en el fet que hi ha una transferència experimenta certa obra, igual que la persona es compara amb ells. Schiller art veu com una oportunitat per "encendre sentiments dels altres en la seva pròpia experiència." El procés d'empatia és intuïtiu. Aquesta teoria suggereix satisfer les necessitats estètiques amb l'ajuda de les imatges, "creat per les regles".

enfocament cognitiu

En aquest cas, les necessitats estètiques d'una persona és considerada com una variant de la saviesa de la comprensió. Aquest punt de vista sostingut per Aristòtil. Els defensors d'aquest enfocament de considerar l'art com un pensament creatiu. Creuen que les estètiques necessitats de la persona per ajudar a aprendre sobre el món.

"Psicologia de l'Art"

L. S. Vygotsky en el seu treball d'analitzar el problema. Es creu que les necessitats estètiques de la capacitat d'una persona és una forma especial de socialització del seu món sensual. D'acord amb la teoria descrita a la "Psicologia de l'Art" obra, l'autor està convençut que amb l'ajuda de les obres d'art pot ser transformat en passió, les emocions, els sentiments personals, per transformar la ignorància en l'educació. En aquest cas, la persona té un estat de catarsi, il·luminació caracteritzat, l'eliminació de les contradiccions en els sentiments, la consciència de la seva nova situació. A causa de la descàrrega de la tensió interna amb l'ajuda d'art, hi ha una motivació per continuar l'activitat estètica. Durant la formació d'un cert gust artístic, d'acord amb Vigotski, i hi ha una necessitat d'una educació estètica. L'home està disposat a estudiar la teoria, per tornar a experimentar la diversió d'estudiar objectes d'art visual.

A mesura que el desenvolupament empíric de la personalitat humana, per canviar la societat, el canvi d'actitud cap a la bellesa, el desig de crear. Com a resultat dels avenços en diferents camps de l'activitat humana trobat diversos èxits de la cultura mundial. Com a resultat, el progrés modernitzat artístiques i estètiques necessitats de l'home, aspecte espiritual corregida de la personalitat. Afecten la direcció creativa, la intel·ligència, la creativitat i l'enfocament de les aspiracions, actituds cap a altres persones. En absència de la capacitat generada per la percepció estètica de la humanitat no serà capaç d'adonar-si mateixos en el món bell i multifacètic. En aquest cas, serà impossible parlar de la cultura. Formació de qualitat possible sobre la base de l'educació estètica amb propòsit.

La importància del desenvolupament cultural

Analitzar les principals necessitats estètiques. Els exemples de l'educació estètica d'alt grau de la importància dels fets històrics es confirmen. Els requisits són una font de pla d'estètica per al desenvolupament del món. L'home és un ésser social, pel que és necessari per a l'auto-realització a sentir la seva pertinència, necessitat. La insatisfacció races agressió, impacte negatiu sobre l'estat mental de l'home.

Quina és la necessitat

Qualsevol ésser viu hi per productes de consum necessaris per a la vida. La base d'aquest procés és la necessitat o necessitats. Tractar de trobar una definició d'aquest concepte. M. P. Ershov en la seva obra "necessitat humana" sosté que la necessitat és l'arrel de la vida, i aquesta qualitat és característica de tots els éssers vius. Es creu que la necessitat d'alguns específics de propietat de la matèria viva, que el distingeix del món inanimat.

Els filòsofs del món antic

Pensadors de l'antiga Roma i Grècia antiga a estudiar seriosament el problema de les necessitats dels altres, i fins i tot van aconseguir arribar a alguns resultats positius. Demòcrit necessitat es defineix com la principal força impulsora que va canviar la ment de l'home, el va ajudar a adquirir la parla, el llenguatge, adquirir l'hàbit de treball de part actiu. Si la gent no té aquest tipus de necessitats, hagués romàs salvatge, no seria capaç de crear una societat social desenvolupada, hi ha en ella. Heràclit estava convençut que es produeixen en funció de les condicions de vida. Però el filòsof va assenyalar que el desig de ser raonable que una persona pot millorar les seves habilitats intel·lectuals. Plató divideix totes les necessitats de diversos grups:

• primari, que formen el "ànima inferior";
• secundari, capaç de formar una identitat raonable.

modernitat

El valor dels materials franceses de qualitat de dades va donar a la fi del segle 17. Per exemple, P. Holbach va dir que amb l'ajuda de les necessitats de la persona pot controlar la seva passió, voluntat i intel·ligència, per desenvolupar de forma independent. NGChernyshevsky necessitats vinculades amb l'activitat cognitiva de qualsevol persona. Estava segur que durant tota la seva vida un home canviant interessos i necessitats, que és el factor principal per al desenvolupament continu de l'activitat creativa. Tot i serioses diferències d'opinió, es pot dir que les opinions expressades pels científics, tenen moltes similituds. Tots ells reconeixen la relació entre les necessitats i l'activitat humana. El desavantatge és el desig de canviar les coses per a millor, trobar una manera de resoldre el problema. La demanda pot ser considerat un component d'element estructural estat intern humà d'activitat vigorosa, que té com a objectiu produir el resultat desitjat. En els seus escrits, Karl Max va evitar aquest problema prou atenció, donant-se compte de la importància d'explicar la naturalesa del concepte. Ha assenyalat que es necessita són la causa de qualsevol activitat, deixar que l'individu en particular per trobar el seu lloc en la societat. Tal enfocament naturalista es basa en la relació entre el caràcter natural de l'ésser humà i de tipus històric específic de relacions públiques, que actua com un pont entre les necessitats i la naturalesa humana. Només llavors podem parlar d'identitat, Marx creia, quan una persona no es limita a les seves necessitats, sinó que també interactua amb altres persones.

autoexpressió

Actualment hi ha una gran varietat d'opcions per a la classificació de les necessitats humanes. Epicur (filòsof grec) els divideix en natural i necessari. En cas d'insatisfacció entre les persones no estan patint. NECESSITATS va cridar la comunicació amb altres persones. Que una persona pot complir amb el seu potencial, s'haurà d'invertir esforços. Pel que fa a brillar, la riquesa, el luxe, alguna cosa per aconseguir-los és molt problemàtic, és possible que només uns pocs. De particular interès en aquest tema va ser expressat per Dostoievski. Va inventar la seva pròpia classificació, seleccioneu béns materials, sense el qual no hi ha vida humana normal. Es va prestar especial atenció a les necessitats de la consciència, de manera que la gent, les necessitats socials. Dostoievski estava convençut que el nivell de desenvolupament espiritual depèn directament dels seus desitjos, aspiracions, el comportament en la societat.

la cultura de la personalitat

consciència estètica és part de la consciència pública, els seus elements estructurals. És, juntament amb la moralitat és la base de la societat moderna, ajudar a la humanitat a evolucionar un efecte positiu sobre l'espiritualitat de la gent. En la seva activitat, apareix com una necessitat espiritual, que expressa l'actitud dels factors externs. No s'oposa al desenvolupament estètic, i estimula l'home a l'activitat, l'ajuda a posar en pràctica els coneixements teòrics.

conclusió

Tal cosa com una necessitat, al llarg de l'existència de la societat humana va atreure l'atenció de molts grans pensadors i personalitats destacades. Depenent del nivell de desenvolupament de funcions intel·ligents, cada persona crea per si mateix les seves pròpies necessitats del sistema, sense que considera els seus limitats discapacitats existència. Intel·lectualment persona desenvolupat, en primer lloc prestar atenció a les necessitats estètiques, i després estan pensant en les coses materials. Tal unitat de les persones, que estan en tot moment de l'existència de la societat humana van ser considerats com un model a seguir, el seu exemple va ser seguit per altres. És la necessitat de comunicar, el desig de fer alguna cosa pels altres, desenvolupades en les figures polítiques i públiques, per ajudar-los en el desenvolupament personal i l'autorealització.